河北省张家口市2024-2025学年高二上学期11月期中考试生物试题（含答案）

1PAGE第13页2024—2025学年第一学期11月高二期中考试生物注意事项：1．考试时间为75分钟，满分100分。2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。3．全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.如图是小鼠肌肉组织切片模式图，图中数字表示相应部位的液体，甲、乙、丙表示三种细胞，“→”表示液体流动方向。下列有关叙述正确的是（）A.小鼠的体液包含①②③④等，其中④占比最多B.②中的血红蛋白、氧气等可以透过毛细血管壁进入④，供给细胞使用C.运动时，A处的血糖含量往往低于B处D.①是细胞代谢的主要场所，其所需各种营养物质和产生的代谢废物可与④直接交换2.成年人排尿是一种复杂的反射活动。当膀胱充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋，使人产生尿意。膀胱逼尿肌接受兴奋后收缩，产生排尿反射。逼尿肌收缩时，又刺激牵张感受器，引起膀胱逼尿肌反射性收缩，直至膀胱内尿液被排空。相关过程如图。下列叙述正确的是（）A.考试前的主动排尿说明大脑皮层对控制排尿的低级中枢的活动起调控作用B.大脑皮层发出排尿的指令经传出神经到达效应器，效应器作出应答，完成排尿，即完成了反射的过程C.胸椎受伤导致与脑部神经联系受损的截瘫病人无法完成排尿D.根据题意，正常成年人排尿的调节过程存在负反馈调节机制3.毒品危害巨大，不同的毒品对身体有不同的危害，目前可卡因是最强的天然中枢兴奋剂，吸毒者把可卡因称作“快乐客”。结合下图及可卡因的作用原理，下列说法错误的是（）A.突触前膜释放多巴胺的过程体现了细胞膜具有一定的流动性，该过程消耗能量B.可卡因与多巴胺转运载体结合，使多巴胺“滞留”在突触间隙C.长期吸食可卡因，突触间隙的多巴胺增多，突触后膜的NMDA增多D.可卡因不仅影响神经元的活动，还能干扰交感神经的作用，导致心脏功能异常，甚至抑制免疫系统的功能4.关于人体激素的来源和生理作用的表述正确的是（）选项激素合成部位生理作用A胰岛素胰岛B细胞促进糖原分解，促进血糖进入组织细胞氧化分解等B促甲状腺激素垂体促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统兴奋性C抗利尿激素下丘脑促进肾小管等部位对水分的重吸收D醛固酮肾上腺髓质调节机体的水盐代谢A.A B.B C.C D.D5.下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制模式图，图示中箭头表示信息传递的方向。下列叙述正确的是（）A.如果图示为反射弧，信息以神经冲动的形式传导B.如果图中的a→b→c，代表下丘脑-垂体-性腺轴，则c分泌的性激素增加到一定程度后，对d和e的分泌有抑制作用C.如果图示为血糖调节的部分过程，则a为下丘脑、b为垂体、c是胰岛A细胞D.如果图示为细胞免疫过程，则b为细胞毒性T细胞，c为靶细胞，e代表抗体6.下列关于免疫系统组成和功能的叙述，正确的是（）A.免疫活性物质均由免疫细胞合成分泌B.免疫活性物质主要包括抗体、溶酶体、细胞因子等C.人的泪液中含有一些杀菌物质如溶菌酶，可抑制细菌的生命活动，属于人体第一道防线D.胸腺是T细胞产生、发育和成熟的场所7.人体感染病毒后，机体针对病毒发生特异性免疫反应从而实现对病毒的清除，部分活动如图所示，1~5表示免疫细胞。下列相关叙述错误的是（）A.该免疫过程为体液免疫，细胞1、2分别表示抗原呈递细胞、辅助性T细胞B.细胞3、细胞4、细胞5中的遗传物质相同，蛋白质种类不完全相同C.图示免疫过程体现了免疫系统免疫防御的功能D.若病毒侵入机体细胞，抗体可进入靶细胞将其消灭8.免疫学在临床的应用，包括了免疫预防、免疫诊断和免疫治疗，下列关于免疫的叙述，错误的是（）A.每个人的细胞表面都有一组与别人不同的组织相容性抗原，即人类白细胞抗原（HLA），只要供者和受者的主要HLA有一半以上相同，就可以进行器官移植B.风湿性心脏病是由于免疫系统清除链球菌时，与链球菌含有相似结构的心脏瓣膜也受到攻击，导致心脏受到损伤，治疗这类疾病常使用免疫抑制剂C.艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，使用抗逆转录病毒联合疗法可阻止HIV在人体内的繁殖D.“糖丸爷爷”顾方舟研制的“糖丸”——脊髓灰质炎疫苗是用灭活的病毒制成的9.过敏反应是已经产生免疫的机体再次接受相同抗原时发生的组织损伤或功能紊乱，下图为过敏反应发生过程示意图（部分）。下列相关叙述错误的是（）A.引起过敏反应的抗原物质是过敏原，如磺胺、奎宁等B.肥大细胞上的抗体与B细胞细胞膜上的受体可识别同一过敏原C.过敏原刺激机体产生的抗体常吸附在呼吸道、消化道、皮肤血管等部位D.组胺会引起毛细血管收缩，血管壁通透性减小，腺体分泌增多，应用抗组胺类药物可缓解过敏反应症状10.树突状细胞被活化后会移至淋巴组织中与T细胞或B细胞发生作用，激活机体的细胞免疫和体液免疫，以刺激与控制适当的免疫反应。结合下面的免疫调节图解，下列叙述正确的是（）A.细胞g在免疫反应中发挥的作用是摄取、加工处理和呈递抗原B.在免疫反应中，细胞b可以继续增殖分化，大量分泌抗体C.在免疫反应中，细胞因子主要是由细胞毒性T细胞合成和分泌D.细胞因子含量减少，可以使机体的特异性免疫功能增强11.下图是生长素发现过程中的重要实验，有关说法错误的是（）A.实验一的自变量为遮光部位，实验结果说明尖端是植物感受单侧光刺激的部位B.实验二的结果可以表明尖端产生的某种化学物质能够透过琼脂片传递给下部C.实验三是在两胚芽鞘中间放置光源形成的现象D.实验四中的对照实验是将未放过尖端的空白琼脂块放在切取尖端的胚芽鞘左侧12.下列有关生长素的产生、运输和分布的叙述，正确的是（）A.植物生长素主要在发育中的种子、芽、幼嫩的叶中合成，由色氨酸经一系列反应转变而成B.生长素分布于胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子中C.同一植株，幼嫩细胞对生长素的敏感性小于衰老细胞D.使用呼吸抑制剂处理，会抑制生长素在植物体内成熟组织中的运输13.下图表示植物生长反应与生长素浓度的关系，其中m、n、p表示相应点对应的生长素浓度，下列相关叙述错误的是（）A.生长素在植物体内的极性运输是从形态学上端运输到形态学下端，该过程消耗能量B.生长素在植物成熟组织中可以进行非极性运输，该过程与其他有机物的运输没有区别C.若曲线Ⅰ中A点表示单侧光照射下胚芽鞘向光侧的生长状况，则背光侧生长素浓度范围在m和n之间D.若植株侧芽的生长素浓度为C点对应的浓度，则D点不可能代表同一枝条顶芽的生长状况二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。14.下图为人缩手反射的示意图，据图分析，下列说法中正确的是（）A.缩手反射、膝跳反射的神经中枢在脊髓，但是也会受到大脑皮层的控制B.若③处阻断，病人仍会产生感觉，但无法将手缩回C.若①处受损，人体无法完成缩手反射D.害怕被针刺而缩手需要大脑皮层的参与，此反射的消退仍需要大脑皮层的参与15.下列对图中有关的生物学意义描述错误的是（）A.甲图若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩B.乙图中，A是组织液、B是淋巴液、C是血浆、D是细胞内液C.由丙图分析可知，较低浓度生长素促进生长，较高浓度生长素会抑制生长D.若丙图中的曲线表示某植物芽的生长状况与生长素浓度的关系，则促进该植物根生长的最适生长素浓度大于B点所对应的生长素浓度16.当人体感染细菌时，细菌脂多糖LPS作为重要的抗原可引起免疫反应。为验证抗原引发的体液免疫应答必须有辅助性T细胞的参与才能完成，某研究小组先对甲（实验组）、乙（对照组）两组小鼠分别进行了某种处理，然后对甲、乙两组小鼠均注射等量的LPS。下列叙述错误的是（）A.对甲组的处理应为切除胸腺，对乙组的处理应为在相同部位只手术但不切除胸腺B.大多数抗原是蛋白质，可以存在于细菌、病毒等病原微生物及细胞上C.LPS刺激辅助性T细胞分泌的细胞因子是激活B细胞的第一个信号D.寄生型细菌可刺激辅助性T细胞转化为细胞毒性T细胞17.人乳头瘤病毒（HPV）为DNA病毒，已知的亚型有100多种，分低危型和高危型。子宫颈癌主要由高危型持续感染所致，严重危害妇女的身心健康。目前，针对HPV已经研制出预防效果好的四价疫苗、九价疫苗。图1是HPV入侵机体后，机体作出的免疫应答示意图，相关叙述正确的是（）A.人乳头瘤病毒的遗传物质彻底水解会产生5种小分子物质B.图1过程为细胞免疫，不能直接清除HPV病毒C.图2中的细胞E会与B淋巴细胞结合，同时分泌细胞因子D.为得到较好的预防效果，医生建议接种的女性半年内三次注射疫苗，是因为初次免疫可以产生记忆细胞和浆细胞，再次免疫会刺激记忆细胞迅速增殖分化为浆细胞，产生大量抗体18.为研究吲哚乙酸（IAA）的运输特点，某小组选用燕麦胚芽鞘为实验材料，用放射性同位素14C标记IAA进行以下实验。下列说法正确的是（）A.该实验的自变量为胚芽鞘AB段的放置方向，各实验组玉米胚芽鞘AB切段的长度应相等B.若AB为茎尖切段，则琼脂块①和②中出现较强放射性的是①C.若AB为成熟茎切段，则琼脂块①②均无放射性D.若用呼吸抑制剂处理茎尖切段，则琼脂块②中出现的放射性比①强三、非选择题：本题共5小题，共59分。19.下图表示黑色素分泌的部分调节过程，其中促黑素细胞激素（MSH）是垂体分泌的激素，主要生理作用是促进黑色素细胞内的酪氨酸转化为黑色素，导致皮肤和毛发颜色加深。请据图回答下列相关问题（注：“+”表示促进，“-”表示抑制）：（1）图中黑色素分泌的调节过程存在分级调节和______调节，MSH作用的靶细胞是______。（2）医生可通过抽血检测患者体内MSH的含量的原因是______。若此患者体内MSH的含量明显低于正常值，其垂体功能______（填“可能”或“不可能”）正常。（3）据题分析，人头发变白的原因可能有______。（写出两点原因）20.下图是人体体温调节部分结构模式图，请回答下列问题：（1）人和高等动物皮肤中分布有感受温度变化的温度感受器，包括______感受器和______感受器。人体的体温调节中枢在______，肾上腺分泌激素D的调节过程中肾上腺属于______。（2）激素C有多种生理功能，除图中效应之外，还能够______（至少写两种功能）。激素C和______（激素）在促进机体产热方面有协同作用。（3）人在寒冷条件下，只有产热______（填“大于”、“小于”或“等于”）散热，才能维持体温的稳定。皮肤散热的方式有______（至少写两种）。21.某种冠状病毒通过S蛋白实现识别、入侵和感染，但S蛋白的氨基酸序列变异性极强。为增强对病毒变异株的防护效果，科研人员开展第三针加强疫苗的相关研究。请回答下列问题：（1）注射含该冠状病毒S蛋白的疫苗，______细胞摄取和处理S蛋白，并将抗原呈递给______细胞。（2）科研人员分别采集了两组志愿者的血清，并与该冠状病毒的原始株和变异株O分别混合，结果如图1。图1显示，2组康复者的血清抗体对变异株O的抑制能力______（填“强于”或“弱于”）原始株，可用以下原理解释：若先后感染的A、B两种毒株S蛋白结构过于相似，则毒株B可能会被血清中抗______的抗体中和，也可能刺激针对毒株A的______细胞使之迅速增殖分化，从而减弱毒株B引起的特异性免疫反应。（3）科研人员将与该冠状病毒原始株S蛋白结构差异稍大的冠状病毒X作为加强疫苗的备选毒株，继续进一步实验（图2）。感染变异株O48h后检测小鼠体内该病毒的含量，实验结果支持接种第三针加强疫苗可有效抵抗变异株O感染，且毒株X效果最佳，则各组病毒含量由多到少的顺序为_____。22.支原体肺炎是由支原体引发的下呼吸道感染，临床表现为发热、咳嗽。下图为支原体肺炎发病机制示意图。研究发现，P1蛋白与人体的心脏、肠道等器官的部分细胞表面蛋白具有相似性。请回答下列问题：（1）支原体是______（填“真核”或“原核”）细胞，细胞大小介于细菌和病毒之间，______（填“有”或“无”）细胞壁。支原体侵入人体需要突破第一道防线和第二道防线，其中第二道防线主要由______和______构成，该防线属于______（填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。（2）机体针对支原体入侵发生一系列免疫反应，体现了免疫系统具有______功能。根据题意分析，支原体肺炎可引发心脏、肠道等器官的并发症的原因最可能是_____。（3）某研究团队发现药物A对支原体肺炎有较好的疗效。为测试新研制的药物B的作用效果，选择最佳用药方案。该研究团队进行了以下实验（“+”越多，表明咳嗽频率越大）。表中的X是指______，该实验得出的结论是______。组别处理方式实验结果（引咳后一段时间内的咳嗽次数）A正常鼠不做处理不咳嗽B肺炎模型鼠不做处理++++++C肺炎模型鼠+灌胃药物A+++D肺炎模型鼠+灌胃X++++23.图甲表示某植物横放时根、茎的生长状态，图乙表示不同浓度生长素对根和茎生长的影响，图丙是对玉米胚芽鞘进行了去掉尖端的处理。请回答下列问题：（1）科学家首先从人尿中分离出与生长素作用相同的化学物质是______，含有______（元素），植物激素的特点有_____（写出两点）。（2）若图甲中A处的生长素浓度为图乙中的m，则B处的生长素浓度范围为______。（3）乙图中F点对应浓度对根生长的效应是______（填“促进”、“抑制”或“无影响”），丙图中的幼苗将______（填“向光弯曲”、“直立”或“不”）生长。（4）以下哪些现象体现了生长素作用的低浓度促进生长、高浓度抑制生长______。A.根的向地生长 B.茎的背地生长C.胚芽鞘向光生长 D.顶端优势现象2024—2025学年第一学期11月高二期中考试 生物 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.【答案】D2.【答案】A3.【答案】C4.【答案】C5.【答案】B6.【答案】C7.【答案】D8.【答案】D9.【答案】D10.【答案】A11.【答案】C12.【答案】A13.【答案】C二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。14.【答案】