2019年三级保育员过关检测试卷B卷附答案

1、绝密启用前A.肌肉B.心脏C.呼吸D.骨骼12、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要（），二是要有高尚的职业道德。第9页共5页2019年三级保育员过关检测试卷B卷附答案A.有渊博的知识C.有良好的工作态度.有良好的职业修养.有正确的工作方法考试须知:13、（）是保育员职业守则的重要内容之一。1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。A.为人师表，遵纪守法C.具有深厚的教育理论B.具有高度的社会责任感D.认真履行岗位职责2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答

2、题，否则不予评分。阅卷入厚分14、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是（）A擦大便、冲厕日擦大便、冲厕、洗手C擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手D冲厕、洗手15、保育员每天的消毒程序是（）单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是（）A空气的紫外线灯消毒B.戴口罩C.到公共场所D.注射抗体2、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的（）起着决定性的作用。A权威性B、知识性C、主导性D、艺术性3、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（A走，跑，跳动作的发展B.C.腿的动作发展D.）的发展。小肌肉动作的发展攀登，钻爬动作的发展4、幼儿口引保育和教育的主要目标是：（），

3、增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣.A配合幼儿游戏BC.经济利益D5、（）的幼儿可以学习刷牙。.帮助家长照顾孩子.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展6、擦地时人应该（），以防将地踩脏。A向前走B、向左走C、向右走D、向后退7、配制消毒液后应将消毒液（）A倒出B、搅拌均匀C、加温D、全部使用掉8、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫,A要紧跟家人寻求保护B.藏起来C.爬在地一滚D.躲在阳台上A浸泡-消毒日刷洗一消毒C消毒剂浸泡-清水洗净D清水浸泡-刷洗-消毒剂浸泡-清水洗净16、保育员指导幼儿洗脸前应先（）A.抹油B.用毛巾擦脸C.提醒幼儿携鼻涕

4、17、给小婴儿喂药时应（）A、固定小婴儿的身体和头部日固定小婴儿的脚C撬开小婴儿的嘴巴D捏住小婴儿的鼻子18、（）是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。A.日晒消毒B.肥皂水消毒C.物理消毒D.蒸汽消毒19、保育员给婴幼儿分发饭菜要（）A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次20、在触电的处理中，（）、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。A.找东西挑电线C.找医生.打119电话.尽快切断电源和脱离电源21、（）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左（）、表情、出汗状况和动作的协调性等特征,9、（）有助于幼儿遗尿症的

5、好转。A紧张B.担心C.精神放松D.成人在幼儿面前谈论其尿床的事情10、（）含有丰富的维生素B1.脂肪B.精细面粉C.粗康D.冰淇淋11、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、来了解其活动量的大小。A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道22、幼儿的发展是通过（）A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的C观察教师的操作过程而发展的D、观看电视卡通节目而发展的23、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）。A研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力24、日晒消毒的时间是（）。A.1-2小时B.2-5小时C.3小时D.3-6小时25

6、、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是（）的基本要求。A、爱岗敬业，热爱幼儿B、文明礼貌，团结协作C、为人师表，遵纪守法D、积极进取，开拓创新阅卷入潺分填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的（）要求、（）要求和注意事项。2、煮沸消毒的时间是（）分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是（）分钟。9、84消毒液配制的程序是（）。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量;B.准备好注射器、量杯和器皿；C.根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中10、幼儿园的玩具应定期用（）消毒，不能用水洗的玩

7、具应放在（）。11、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。12、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。13、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、（）、（）的清洁卫生工作。14、缺乏维生素A可,思（）。阅卷八潺分判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（）幼儿应该坐在座位上安静地喝水。2、（）在平时的活动中保育保育应注意观察幼儿的行为表现，提醒幼儿保持正确的姿势。3、（）教养方式不当是导致儿童厌食、偏食的主要原因。4、（）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。5、（）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。6、（）进餐中若婴儿用手抓饭应

8、及时制止。7、（）保育员要教育婴幼儿人士一般的交通标志，学会靠左行走。8、冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。9、（）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。10、（）教育与宗教相分离的原则，是我国的教育法确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。11、（）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。12、（）餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。13、（）幼儿同应该每月洗一次床单枕巾。14、（）幼儿园室内要经常通风换气，并经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空气。15、（）幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。阅卷A谆分1问

9、答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、紫外线消毒注意事项：18、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（）、（）2、幼儿情绪的一般特点是什么?19、按计划为儿童进行预防接种是为了（）20、婴幼儿活动材料的摆放既要便于（），又要避免（）3、怎样给幼儿喂药？幼儿园用药应该注意哪些事项4、幼儿发热的物理降温法?5、照顾幼儿吃好一顿饭的标志是什么?阅卷入潺分分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、分析下例中保育员做法的正误，并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点，一般都要叫三次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李平生气了，用力拍着小玲的屁股说：

10、“怎么又尿床了，真是个尿包。快起来换衣服，真是越忙越乱。”2、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、A2、C3、B4、D5、B6、D7、B8、A9、C10、C11、C12、A13、A14、C15、D16、C17、A18、D19、A20、D21、B22、A23、A24、D25、D填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：纪律、卫生2、答案：1530; 10153、胸骨偏下方4、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药5、身心健康，心理健康6、答案：无毒、安全、牢固、耐玩7、答案：冬季保温，夏季散热8、1 , 29、答案：A- B-

11、 C10、消毒水，太阳底下晾晒11、3个半12、3个半13、答案：设备、环境14、夜盲症15、饭前,便后16、25,30人，35人17、答案：登记记录，上交保管18、协调性、灵活性19、预防某些传染病20、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、V2、V3、V4、V5、V6、x7、X8、x9、,10、,11、V12、X13、,14、V15、X,改正：应在15-18厘米问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：1）、紫外线消毒时，室内儿童必须全部离开。2）、紫外线有效距离较短，一般距离照射物不注意超过2.5米，空气消毒时，1015平方米面积装

12、一只30瓦的紫外线灯每次照射4060分钟，活动室一般为5060平方米，一般需34盏紫外线灯同时进行消毒。桌面、玩具、图书等消毒时，距离为1米，时间为30分钟。3）、每二周用酒精棉花轻擦拭灯管表面一次，除去上面和油垢，否则会影响紫外线灯的穿透效果。4）、每次用后记录使用时间，一般紫外线灯的使用时间为1000小时，应及时更换。5）、房间内消毒时，空气地面应保持干燥、清洁，否则影响消毒效果。6）、消毒图书、衣物、玩具等时，要定时翻动，使各个面都得到紫外线的照射。2、答：易冲动易变化易感染易外露3、答：1 .保健人员负责喂药，送药时间日托为餐后20分钟，不许幼儿自己随便拿药吃。2 .鼓励幼儿自己吃药，

13、甜药先吃，苦药后吃，保健人员必须看着幼儿把药吃下再离开。3 .只接受家长送治疗性药物，不接保健药和滋补药。4 .用药前要核对班级、姓名、药名、用药时间、剂量、药物是否沉淀变质。幼儿园用药注意事项：1 .止泻药饭前服2 .对胃有刺激的药和祛痰药饭后服。3 .感冒时尽量不用抗生素。4 .体温38以下不用退烧药。5 .咳嗽时不要论用止咳药。4、答：1、头部冷敷；2、酒精擦试。5、答：吃饭过程中，幼儿情绪好；幼儿食欲好、食量够；饮食习惯好，吃得卫生。分析题(本题共2小题，每题8分，共16分)1、参考答案：(1)指出保育员做法的错误：1 .态度不好，不耐烦；2 .不尊重幼儿自尊心。(2)正确处理方法应是

14、：1 .声音要轻柔，以免影响周围孩子睡眠；2 .处理遗尿幼儿态度要亲切和蔼，注意保护自尊心；3 .及时更换衣服、被褥；4 .唤醒幼儿排尿；5 .安抚幼儿继续入睡。2、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变