家长会发言稿一(7)班-副本

1、1201X 级初二家长会尊敬的各位家长朋友：你们好！感谢大家能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家 长会，请允许我代表初二（7）班的全体老师及全体学生对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 自我介绍， 我叫林金师， 是这个班 的班主任。希望大家有事没事多联系。作为孩子的班主任，我的心情 和你们一样，都是希望孩子在学校能多学点东西，学会尊重、懂得孝 敬，养成良好的行为习惯。今天，因为孩子的缘分，我们第三次聚在了一起。你们的到来是 对我们做好本职工作最大的鼓舞和鞭策，也是对孩子全面关心的体 现。今天的家长会可以说很特殊， 因为这是你们的孩子在求学生涯中 的又一个新的里程碑，他们即将告别稚气，走

2、向成熟；他们将立足新 起点，打造新自我；他们激情洋溢，憧憬着美好的未来。自然我们家 长身上的责任和负担也悄然加重。初中生涯无疑是极其重要的， 对于这一点， 不仅我们家长朋友非 常关心和重视，而作为我们四中的领导和老师同样非常重视，我们的 教育目标是：“一切为了学生， 为了学生的一切， 为了一切的学生” 我今天发言的内容分为四个部分。一是向各位家长朋友介绍本班的实际情况； 二是和各位家长共同 探讨如何教育好孩子及几点建议； 三是请各位家长看看孩子的第一次 月考及段考的成绩， 了解孩子的最近学习情况； 四是希望各位家长关 于如何教育好孩子方面能给我们提出宝贵的意见。下面逐项进行。本班有学生62名，

3、男生37名，女生25名，有住校的，有住三 公里的，也有走读的，班里面同学团结友爱，互相帮助，但是也存在 不足的地方，由于男生人数稍多，我们都知道男孩子比较调皮，这给 我们在教育及管理上增加了2不少的难度。 我们的老师每天6：00起床， 下午6：00才回家，日常工作就是监督学生的早读情况，学生的学习 情况，上课到位情况以及纪律情况。我们的老师虽然很辛苦，但我们 从不诉苦，只要我们的辛苦能换来孩子的进步，我们认为是值得的。本班大部分学生是片区直接划分过来的，没办法，九年义务教育，无 论成绩高低， 必须让孩子读完九年， 也有一小部分学生是下面城镇或 农村转过来的，学习基础相对较差，大部分学生学习缺乏

4、自觉性，就 是没有意识到学习的重要性， 这是我们有目共睹的， 这给我们老师的 教学增加了很大的压力和挑战。 出现以上情况， 最重要的原因是一些 学生良好的学习习惯还没有形成。 在小学是老师教我怎么做我就怎么 做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习科目增加了，学 习难度加大了，作业量增多了，但学习方法还改变不了。在中学，学 生应该养成主动学习的习惯， 可以预习老师没讲过的内容， 也可以复 习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或 者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。很多 知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。所以我提倡同 学们多思、多问。

5、以上是本班存在的一些实际的情况，下面让我来和 各位家长共同探讨关于如何教育好孩子的问题以及我的几点见解， 也算是建议吧。 借此机会和大家做一下交流， 希望在我们共同努力和配合下，使您的孩子能得到更大可能的进步和提高。 初中三年，初二最关键。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、 踏实学习的好习惯。 也为最后一年半乃至于到高中学习打好基础。 所 以，我个人认为， 身为家长有必要在初二这一年多抽出一些时间，监 督孩子学习。如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了， 以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学。即使您少3挣了 点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚 少睡了

6、几个小时的觉可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗？我相信，每个孩子都是父母的心头肉，孩子犯了错舍不得管教， 我能理解。但古话说得好 “养不教， 父之过。”我们既然生养了孩子， 就有义务抚养他，教育他，而不是任其发展。所以当孩子不懂得珍惜 学习机会，不能认真对待自己的前途时，我们作为父母、老师的，应 该有这个权利和义务提醒、教育他们，免得他们长大后悔莫及！即使 在你眼里他升学已经百分之九十九没有希望，可我们既然供他读书 了，就仍要抓住这百分之一的希望！如果连我们都放弃了希望，那孩 子还有什么希望可言呢？当然，学习的过程从来就不是一帆风顺， 会遇到许多困难和波折， 作为学校，

7、作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学 习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。当然，这离不 开家庭教育的配合。学校教育永远离不开正确的家庭教育， 假如没有 良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。 为此，下面关于如何教育好孩子谈谈我个人 的几点见解。一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究 方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。二、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不 可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在 自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比 较就看到

8、了差距， 再到中4学阶段就心灰意冷， 这就是对孩子智力估计 不准确造成的。家长朋友们一定要认识到“天外有天，人外有人”。三、要正确看待孩子的分数。 时代变化了， 人才的标准也在变化， 分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较 强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。四、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。无声的 关爱胜过有声的责备。五、要教育孩子遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级 的纪律，这些规定和纪律， 是同学们提高成绩的保证，学生只有好好 的遵守这些纪律，才能够营造一个良好的班级， 才能够全面提高自己 的水平。六、有句话说的好，“近朱

9、者赤，近墨者黑。”良好的家庭文 化氛围，可以使孩子有良好的文化教养， 家长最重要的是时刻注意自 身形象。孩子的可塑性大、 模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长教育孩子，可 以说是全天候的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。七、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。学校只能 承担起教育孩子的一部分， 家长如果把教育责任全推给老师， 是一种 失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需 要家长与教师的合作，才能完成。要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。 家长应与老师 沟通解决分歧和看法， 一定要维护教师在孩子心目中的威信， 不能在 孩子面前议论老师的不足和短处， 更不能贬低老师， 坚定地站在学校 老师一边， 同样我们老师也会维持家长的形象， 那样教育才能形成合 力。5八、不娇惯孩子、学会对孩子说不让孩子吃苦， 培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。 给孩子的 钱要控制，并问孩子是怎么花的。如：手机、衣服等。九、了解孩子的年龄特征、生理特征。特别是初二学生，这一年 龄段容易产生逆反心理， 教育孩子的方式方法应该刚中有柔， 柔中有 刚，刚柔并济。各位家长朋友，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水， 尽了最大的努