农村小学论文：浅析农村小学艺术教育教学的开展

1、顾中国学术期刊洌wwv/农村小学论文：浅析农村小学艺术教育教学的开展【摘要】艺术教育是实施素质教育的重要手段，对促 进学生全面发展具有不可替代的作用。多年来，社会各界人 士积极呼吁关注艺术教育，特别是农村学校的艺术教育问 题。努力做好农村小学艺术课程教学工作是每一个艺术教育 工作者应重视的问题。文章针对目前农村小学艺术教育教学 中存在的问题， 就如何更好地完成艺术教学任务、提高教学 质量、促进学生健康发展、改进农村小学艺术教育提出了建【关键词】农村小学艺术教育现状对策艺术教育是实施素质教育的重要手段，对促进学生全面 发展具有不可替代的作用。多年来，社会各界人士积极呼吁 关注艺术教育，特别是农村

2、学校的艺术教育问题。农村小学 受各方面因素的制约，艺术教育非常薄弱，艺术教育现状与 现代化教育的要求相差甚远，在实际实施过程中往往得不到 重视，给农村学校的健康发展带来了阻力。农村艺术教育得 不到普及和发展，学生的素质就得不到提高，全面推进素质 教育就成为一句空话。下面就相关文献对农村小学艺术教育 状况进行综述。一农村小学艺术教育教学的现状1.1.对艺术教育的重视不够_论文发表专家一顾中国学术期刊洌wwv/不少学校对艺术教育重视不够，缺乏正确的认识，认为艺术课可上可不上，随便对待，简单应付。有的学校虽然开 设了艺术课，但形同虚设，随意性较强，经常被主课占用， 一学期没有上过几节艺术课，使学生不

3、能接受应有的艺术教 育，造成大多数的农村孩子缺乏艺术知识和技能，学生的艺 术素养低。2.2. 专业师资队伍紧缺从一定意义上讲，教师的质量决定着学生的质量，教师 的水平决定着学生的水平。 艺术课程师资力量严重缺乏是造 成现状的原因之一。农村小学，受过艺术专业化、系统化教 育和培训的教师为数甚少，很多艺术课教师都是半路出家， 对音乐、美术等专业知识了解甚少。有的学校艺术课教学基 本上是由非艺术学科老师兼任，由于教师水平有限，严重制 约了小学艺术课程的发展，使得艺术教育发展不平衡。没有 一支合格的师资队伍，又怎能实现艺术教育的正常化？3.3. 条件制约，教学设备短缺全国政协委员于海曾这样感慨：“我国

4、有 5050 多万所农村中小学校， 1.41.4 亿多中小学生， 80%80%以上的学校没有艺术课的 专用教室，因为没有艺术教育经费的投入，所以根本没有能 力添置艺术教育器材。”学校对艺术教育的经费投入甚少， 艺术教学设备简陋、 配置不_论文发表专家一顾中国学术期刊洌wwv/足，有的学校能有电子琴、 画夹、顾中国学术期刊洌wwv/颜料等教学用具就不错了，更不用说能配备音乐、美术专用 教室；有的学校管理不善、使用不当，不能保证教学的正常 开展，严重阻碍农村艺术教育的开展，更谈不上开展艺术实 践活动。农村小学艺术教育教学的对策针对上述农村小学艺术教育的现状，我认为从以下六个 方面入手效果较好。1.1. 转变观念，提高对艺术教育的认识学校艺术教育是面对全体学生的普及教育，学校领导和 教师应坚定信念，建立起正确对待艺术教育的思想，从思想 认识上到位，充分认识艺术教育在实施素质教育中的重要作 用和突出地位，尊重艺术，尊重艺术教育，爱护艺术人才， 形成良好氛围。2.2. 保证经费投入，加强教学设施等硬件建设器材的配置是开展艺术教育的重要条件之一，也是顺利 实施艺术教育的物质基础。多渠道争取艺术教育投入，加大 器材设备的配备力度，改善教学条件，为艺术教育工作的开 展提供硬件保障。学校可充分调动艺术教