《得道多助_失道寡助》比较阅读(试卷)

1、得道多助，失道寡助比较阅读（一）【甲】得道多助，失道寡助1用“”画出下面句子的朗读停顿。 域民不以封疆之界2根据加点词的意思，各写三个含有“至”和“寡”的成语。(1)多助之至： 、 、 。(2)失道者寡助： 、 、 。3下列加点词的意思相同的一组是（ ）A池非不深 巴山夜雨涨秋池 B兵革非不坚利 兵不厌诈 C然而不胜者 不以木为之者 D攻亲戚之所畔 夫环而攻之4翻译下面的句子。(1)天时不如地利，地利不如人和。译文： (2)以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。译文： 5现代生活中，“得道多助，失道寡助”仍然有其普遍的意义，请结合你的生活，谈谈对“道”的理解。答： 6“人和”在文

2、中的含义是什么?请你结合历史或现实，再举出一个相关的事例。答： 【乙】夫用兵之法，全国为上，破国次之；全军为上，破军次之；全旅为上，破旅次之；全卒为上，破卒次之；全伍为上，破伍次之。是故百战百胜，非善之善也；不战而屈人之兵，善之善者也。故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法，为不得已。修橹轒辒，具器械，三月而后成；距堙，又三月而后已。将不胜其忿而蚁附之，杀士卒三分之一，而城不拔者，此攻之灾也。故善用兵者，屈人之兵而非战也，拔人之城而非攻也，毁人之国而非久也，必以全争于天下，故兵不顿而利可全，此谋攻之法也。【注释】全国：迫使敌人举国降服。 破国：攻破敌国。 伐谋：挫败敌人的计谋。修橹

3、轒辒(f n yn)：修造用以攻城的盾牌、战车。 距堙(yn)：构筑攻城的土山。 将不胜其忿而蚁附之：将帅控制不住自己的忿怒情绪，而下令缘梯而上，蚁附乱进。 1解释下列加点的词。(1)是故百战百胜( ) (2)不战而屈人之兵( ) (3)具器械( ) (4)而城不拔者( )2下列句中的“而”意思和用法与其它三项不同的一项是 ( )A不战而屈人之兵 B乃记之而去 C而城不拔者 D屈人之兵而非战也3翻译下面的句子。故兵不顿而利可全，此谋攻之法也。译文： 4本文阐述的观点与课文中阐述的观点有哪一点是相似的?答： (二) 【甲】得道多助，失道寡助 【乙】孟子日：“桀、纣之失天下也，失其民也；失其民者，

4、失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施尔也。民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹也。【注释】 桀、纣：指夏桀、商纣，古代的暴君。与：同“为”，替的意思。尔也：而已。 圹(kung)：原野。1解释下列加点的词。(1)寡助之至( ) (2)亲戚畔之( ) (3)所恶勿施尔也( ) (4)兽之走圹( ) 2甲文认为“以天下之所顺，攻亲戚之所畔”的结果是怎样的?将这个句子写在下面，并加以翻译。 句子： 翻译： 3甲文说的“多助之至，天下顺之”的情形，在乙文中有形象的描绘。乙文中的这个句子是什么?答： 4乙文中说到了“桀、纣”失天下的原因，

5、请用甲文中的句子来解释。 答： 5甲文说“得道者多助”，乙文说“得天下有道”。这两个“道”的意思一样吗?说说你的理解。答： （四）(甲) 得道多助，失道寡助(乙)子贡问政。子日：“足食，足兵，民信之矣。”子贡日：“必不得已而去，于斯三者何先?”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先?”日：“去食。自古皆有死，民无信不立。”(1)解释下列加点的字。兵革非不尖利也 域民不以封疆之界 足兵 民信之矣 (2)将下列句子译成现代汉语。 以天下之所顺，攻亲戚之所畔。 译文： 自古皆有死，民无信不立。 译文： (3)甲文中提出的中心论点是什么?乙文重点强调的观点是什么?答： （4）你认为甲、乙两

6、文重点强调的内容有什么关系？答： 生于忧患,死于安乐对比阅读（一）【甲】生于忧患,死于安乐【乙】夫学者所以求益耳。见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列；人疾之如雠敌，恶之如鸱枭。如此以学自损，不如无学也。（选自颜之推颜氏家训）注释：求益：求得长进。凌忽：凌，欺侮；忽，轻视。同列：同辈。疾之：怨恨他。 鸱枭（chxio）：古人认为这是两种恶鸟。1.下列加点词语解释有错误的一项是（ ）A. 孙叔敖举于海 （举：被举用，被选拔） B. 劳其筋骨，饿其体肤 （劳：劳动）C. 曾益其所不能 （曾：同“增”，增加） D. 凌忽长者，轻慢同列 （慢：怠慢）2.下列加点词语的意思和用法与例句相同的一项

7、是（ ）例句：舜发于畎亩之中A. 恶之如鸱枭 B.辍耕之垄上C.孔子云：“何陋之有？” D.醉翁之意不在酒3.下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）A. 【甲】文中，孟子采用层层推理的方法论证了“生于忧患，死于安乐”的观点。B. 【甲】文中，孟子通过历史人物的事例阐述了人才要在逆境中造就的道理。C. 【甲】文中，孟子认为，一个国家没有法家拂士，没有敌国外患，国家就兴盛了。D. 【乙】文中，作者批评了那些有一点学问就自高自大、目空一切的求学着。4.对【乙】文中“如此以学自损，不如无学也”一句翻译正确的一项是（ ）A.像这样因为学问而损害自己，还不如不去学习。B.像这样因为学问而损害自己，还不如没

8、有学问。C.既然自己把学问给损害了，还不如没有学问。D.既然这样用学习损害自己，还不如不去学习。5翻译句子。（1） 故天将降大任于是人也，必先苦其心志。译文： （2）入则无法家 拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。译文： （3）如此以学自损，不如无学也。 译文： （二）生于忧患,死于安乐与得道多助，失道寡助对比阅读1下列加点的实词解释错误的一项是（ ）A域民不以封疆之界 域：区域、地域B寡助之至，亲戚畔之 畔：通“叛” 背叛C傅说举于版筑之间 举：被选拔，被起用D必先苦其心志 苦：使受苦2下列四组加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ）A固国不以山溪之险 属予作文以记之 B环而攻之而不胜 杜少府之任

9、蜀州C故天将降大任于是人也 曹操比于袁绍 D征于色，发于声，而后喻 择其善者而从之3选择对文章意思理解不正确的一项（ ）A得道多助，失道寡助一文作者强调了在治理国家中施行仁政的重要性。B得道多助，失道寡助一文论证了“天时不如地利，地利不如人和”这一中心论点。C遭腐刑而著史记的司马迁，幼年丧父发奋读书的欧阳修，身残志坚的张海迪等三人的故事不能证明“生于忧患”的道理。D生于忧患，死于安乐一文告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨练，我们只有战胜苦难，才能取得成功。4把下列文言语句翻译成现代文。 （1）得道者多助，失道者寡助。 （2）以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。 （3

10、）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 (三)【甲】生于忧患,死于安乐【乙】上谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，尤宜将护.倘遽自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。” 魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。”1、解释下列句中加点的词（4分）（1）傅说举于版筑之间 （2）征于色发于声而后喻 （3）入则无法家拂士 （4）诚自古所希 2、下列各组中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A、故天将降大任于是人也 故欲数闻卿辈谏争也B、困于心衡于虑而后作 病复作，则不可救矣C、国恒亡 河曲智叟亡以应D、出则无敌国外患者

11、君谓计将安出3、用现代汉语翻译下面的句子（1）所以动心忍性，曾益其所不能译文： （2）然后知生于忧患而死于安乐也译文： （3）治国如治病，病虽愈，尤宜将护译文： 4、甲文探讨了 和 两个问题，论述了“生于忧患死于安乐”的道理；乙文表达的主要观是 。（四）【甲】生于忧患,死于安乐【乙】贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事，遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎?” 治国安民【注释】炀(yng)帝：杨

12、广，隋朝的皇帝。 孜孜：勤勤恳恳不疲倦的样子。本根：本，树干；根，树根。比喻国家的基础和根本。10、用“/”划分下面句子的停顿节奏。（划一处） 入 则 无 法 家 拂 士11.解释下列句子中的加点字 （1）人恒过，然后能改 （ ） （2）入则无法家拂士（ ）（3）征求无已 （ ） （4）百姓不堪 （ ）12.翻译（4分）（1）所以动心忍性，曾益其所不能。译文： （2）夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。译文： 13. 格言联璧中有一联：“天欲祸人，先以微福骄之；天欲福人，先以微祸警之。”文中“困于心，衡于虑，而后作”一句表达的是上联的意思还是下联的意思？请用自己的话做简单说明。译文： 14唐

13、太宗使百姓安乐的措施是什么?(用文中句子回答)。译文： 鱼我所欲也对比阅读（一）（甲）鱼我所欲也（乙）孔子见齐景公，景公致廪丘以为养。孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之以行而赐之廪丘，其不知丘也亦甚矣。”令弟子趣驾，辞而行。注：廪丘：地名。养：供养之地。未之行：没有采纳我的主张。1解释下面句子中加点词语的意思。（1）万钟于我何加焉 何加：（ ） （2）所识穷乏者得我与 得：（ ）（3）景公致廪丘以为养 以为：（ ） （4）景公未之以行而赐之廪丘 赐：( )2下列句子的朗读停顿不正确的一项是（ ） 如使人之所欲 / 莫甚于生 由是 / 则生而有不用也 此之谓 / 失

14、其本心 今为所识穷乏者得 / 我而为之3 下列各组中加点的词的意义完全相同的一项是（ ）舍鱼而取熊掌者也 同舍生皆被绮绣 .是故所欲有甚于生者 是亦不可以已乎然胡不已乎 屋舍俨然 .万钟于我何加焉 庄子与惠子游于濠梁之上4.下面句子中画线的词意义不同于其它项的是（ ）A、如使人之所欲莫甚于生 B、无丝竹之乱耳C、医之好治不病以为功 D、送杜少府之任蜀州5、下边句中画线词语的意思相同的是（ ）A、万钟于我何加焉 牺牲玉帛，弗敢加也 B、凡可以辟患者何不为也 项燕为楚将C、呼尔而与之 与朱元思书 D、所识穷乏者得我与 余因得遍观群书6.孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢？请用文段（甲）中的语

15、句回答。答： 7、甲文第二段主要运用（ ）、（ ）论证方法，阐述的观点是？ 答： 8、请举出你所了解的一位舍生取义的志士，并写出能表明其气节的名句。答： 甲 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。乙 荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣！子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友

16、人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还。注释荀巨伯：汉桓帝时人。值：遇到。 胡贼：胡人入侵的军队。 败：毁坏，舍弃。 男子：这里表示轻蔑的称呼。 止：停留。全：保全。1解释选文中加点的词。（1）故不为苟得也 （2）故患有所不辟也（3）不忍委之 （4）遂班军而还 2用现代汉语翻译选文中画线的句子。（1）二者不可得兼，舍生而取义者也。译文： （2）友人语巨伯曰：“吾今死矣！子可去。”译文： 3请概括出乙文所写的故事。答： 4甲 乙两文虽然表达方式不同，但都体现了 的思想。文学常识1、下列说法有误的一项是：（ ）A、论语是春秋战国时期儒家学派的创始人孔子所著的一本书，记录的是孔

17、子的言行。B、史记是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。作者是西汉史学家、文学家司马迁。被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。C、王羲之是东晋杰出的书法家，被称为“书圣”，他的兰亭集序帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。D、莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说的巨匠，代表作品有我的叔叔于勒项链等。2、下列说法有误的一项是：（ ）A、古代刻在器物上用来警戒自己或者称颂公德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般是用韵的。B、“说”，在古代是一种表明自己观点的文体，比如马说黄生借书说爱莲说。C、消息一般由标题、导语、主体、背景和结语组成，常按照“次重要重要最重要”的顺序

18、安排材料。它的写作要求真实、及时、简明。D、古人说的“弱冠”指的是男子20岁，“桑梓”指的是故乡，“鸿雁”常用来喻指书信。3、下列说法有误的一项是：（ ）A、马说、陋室铭、送东阳马生序中，“说”“铭”“序”分别表示古代的一种文体。“说”是叙事兼议论，“铭”一般是用韵的，“序”是临别赠言。B、陈涉世家节选自编年体通史史记，作者是西汉史学家、文学家司马迁，全书共一百三十篇。C、“四书”包括论语孟子大学和中庸；“五经”包括诗书礼易和春秋。D、战国策由西汉末年刘向整理编辑，唐雎不辱使命 选自其中。4、下列说法有误的一项是：（ ）A、“高山流水遇知音，阳春白雪传雅趣”“看似点横撇捺，实则恢弘豁达”“万代

19、文章尊李杜，千秋翰墨秉苏黄”，这三幅对联分别适宜赠送音乐家、书法家、文学家。B、京剧脸谱中，红脸代表忠勇，黑脸代表猛智，蓝脸和绿脸代表草莽英雄，黄脸和白脸代表凶诈，金脸和银脸代表神妖。C、小说塑造人物的方法是丰富多样的。其中有外貌和心理描写，也有动作和语言描写，如范进中举中范进发疯狂奔狂舞是动作描写，而对胡屠户与众人则主要采用了语言描写。D、“明初诗文三大家”是指宋濂、刘基和高启。朱元璋称宋濂为“开国文臣之首”，赞刘基“当今文章第一”。5、选出下列说法有误的一项：( )A曹刿论战选自左传庄公十年，左传传为春秋时期左丘明所作，是一部史学名著和文学名著。B爱莲说的体裁是“说”，作者在文章中表达了自

20、己不与世俗同流合污、高洁傲岸的节操及安贫乐道的生活情趣。C诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”。D小石潭记的作者是“唐宋八大家”之一的柳宗元。6、下列关于作家、作品的表述，错误的一项是：（ ）A.宗璞的散文紫藤萝瀑布和冰心的散文谈生命，都表达了作者对生命的独特体验。B.范仲淹，北宋政治家、文学家，他的醉翁亭记，表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀。C.从表达方式角度，诗歌可分为叙事诗和抒情诗。北朝民歌木兰诗和唐代诗人杜甫的石壕吏都是叙事诗。D.吴敬梓的范进中举、契诃夫的变色龙均使用夸张、对比等讽刺小说常用的手法，塑造了性格鲜明的人物形象。7、选出下列说法有误的一项：（ ）A观沧海的作者曹操是东汉末年的政治家、军事家、诗人。B.龚自珍，近代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱。己亥杂诗共315首，多咏怀和讽喻之作。C醉翁亭记的作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，唐代文学家D桃花源记的作者陶渊明是东晋著名诗人。8、下列关于作家、作品的表述，错误的一项是：( )。A记叙的顺序通常有顺叙、倒叙和插叙等，羚羊木雕和爸爸的花儿落了都采