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文档简介

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑幼儿园大班体育游戏：绳子游戏 幼儿园体育新课程标准教材 体 育 教 案 ( 2021 0 2021 学年度其次学期 ) ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班体育教案 编订：X XX 文讯训练机构 幼儿园体育教案 文讯训练教学设计 第 2 页 共 4 页 大班体育嬉戏：绳子的嬉戏 一、活动目标 1、情愿与伴侣合作，体验绳子嬉戏所带来的欢乐。 2、能大胆乐观尝试，想出各种绳子的创意嬉戏。 3、熟悉各种各样的绳子，并知道它在生活中的功用。 二、重点难点 重点：熟悉各种各样的绳子，想出各种绳子的创意嬉戏。 难点：想出各

2、种绳子的创意嬉戏。 三、活动预备 各种各样的绳子：麻绳、跳绳、鞋带、包装带、松紧带、扭扭绳、毛线等。 四、活动过程 （一）出示各种绳子，请幼儿说说它们的功用。 教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以让同学增加体质、提高健康水平。增加体质和进展智力两者密不行分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增加了,就能精力充足地学习,有效地把握科学学问，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班体育科目, 学习后同学能得到全面的进展和提高。本内容是根据教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 幼儿园体育教案 文讯训练教学设计 第 3 页 共 4 页 这些绳子你们都熟悉吗？它们

3、哪里不一样？（长短、粗细、颜色、材质等） 这些绳子有什么作用呢？ 除了绑东西、拖东西、吊东西外，它们还可以做什么？（引导幼儿想出嬉戏方面的功能） （二）幼儿自由探究各种绳子嬉戏。 1、单人进行嬉戏。 （1）幼儿尝试单人玩绳子的嬉戏方法。 （2）老师巡察并对有困难的幼儿进行引导。 （3）老师小结幼儿嬉戏玩法。 （4）交换绳子再次探究绳子的玩法。 （5）老师梳理小结绳子的新玩法。 2、双人合作嬉戏。 （1）两人一组一根绳子，尝试不同的嬉戏方式。 （2）老师巡回观看指导。 （3）请个别幼儿共享自己组的玩法。 （4）请各组交换绳子再次探究两人玩绳子的方法。 （三）利用绳子，进行各种造型。 幼儿园体育教案 文讯训练教学设计 第 4 页 共 4 页 1、引导幼儿单独利用绳子摆出各种造型。 2、引导幼儿与伴侣多人合作摆造型。 3、老师小结幼儿造型状况，幼儿参观共享。 （四）延长活动。 请你们找找我们四周还有哪些绳子，它们又有什么作用呢？

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