八年级政治上册 第二课理解老师导学案 教科版

1、八年级上思品导学案 第二课理解老师一、教学目标1、情感、态度、价值观目标： 主动了解、理解老师，关心老师；勇于向老师展示自己的优点和不足，乐于接受老师的指导，尊重老师，与老师建立新型的师生关系。2、能力目标：初步掌握与老师沟通和交流的技巧、方法，提高与教师有效沟通的能力。3、知识目标：了解教师工作的一般特点；知道与老师交流沟通的基本方法和技巧；学会正确对待教师的表扬与批评。二、教学重点：了解教师的工作特点。如何与老师交朋友。三、教学难点：怎样与老师进行有效的沟通。四、学习流程1、认真预习第二课，读懂教材，用红笔勾划出本课的基本概念、主要问题等,构建基本框架。在此基础上独立完成学案。2、课堂流程

2、：(1)针对完成的导学案交流与自纠（5分钟）；（2）疯狂记忆主要基础知识，小组成员两两互相检查（5分钟）；（3）针对导学案上的重点、疑难问题小组讨论交流并展示、点评、质疑（25分钟）；（4）课堂检测（5分钟）。课前活动：访谈老师 访谈的内容可以包括如下几个方面。 （1）他怎样看待学生； （2）他对本班级的评价和期望； （3）他怎样看待所教的学科； （4）他的兴趣爱好有哪些； （5）他最爱读的书； （6）近期他遇到的烦恼； （7）近期他遇到的最高兴的事； （8）他每天在学校里需要处理的工作； （9）他每天的工作时间； （10）他设计一节课所需要的时间； （11）他怎样看待自己的工作； （12）他

3、对自己的评价。 学生以小组为单位进行访谈，整理访谈结果并在课堂上开展交流活动，达到理解教师、了解教师的目的。 学生讲述发生在自己与老师之间的、自己印象深刻的故事。可以从以下几个方面讲述老师对自己的影响： (1) 你的老师对你有哪些影响？ (2) 你能否原谅老师的过失？如果不能原谅，那么怎样尽量降低老师对你的消极影响； (3) 比较师爱与父母之爱的区别，体会教师的爱神圣高尚在哪里？ (4) 自己有没有最喜欢的老师，为什么最喜欢他（她）？五、自学导航：（一）自学课本P16-24页的知识，梳理知识要点，填写和回答相关问题。1、 是阳光下最灿烂的职业。2、教师是 的传递者，肩负着 的神圣职责。3、尊师

4、是中华民族的 。4、我国把每年的 月 日定为教师节，充分体现了国家对教师的 。5、对老师的尊敬体现在 和 之中。6、建立良好的师生关系，对我们的 和 具有重要意义。7、主动热情地与老师交往，不要以 的冷淡和疏远老师，避免以 的态度顶撞老师。更不应 。8、新型师生关系是： 、 、 和 的新型师生关系。六、展示拓展与应用1、创设情境，引入课题后，学生回答问题。（课前学生可访谈老师）A、为什么要尊敬老师？（1） 。（2） 。（3） 。B、如何尊敬老师？（利用19页尊师的故事教育学生） (1) 。（2） 。（3） 。(4） 。2、再现情境，分析解惑。(反映师生矛盾及消除的小品表演)师生矛盾和冲突产生的

5、原因？ 3、扩展情境，感悟方法，智慧分享(利用教材21-23页中的材料分析讨论或小品表演)如何与老师沟通，建立良好的师生关系？（1） 。（2） 。（3） 。（4） 。七、心灵絮语：学生朗诵教材23页老师，我想对你说八、课后作业：请学生给老师留言,可以是一句真诚的感谢、一句赞美、一个祝福、一个心愿、一点歉意或者是一个能促进良好师生关系的建议。九、课堂达标检测（一）、单项选择题1、在下列烦恼产生的焦虑中，和老师工作直接相关的是（ ）、学生学习成绩不理想 ； 、工作强度大，容易导致健康水平下降； 、学生迷恋上网、影响学业等问题的教育难度加大；、课堂纪律涣散，教学效率底下。 A、 B、 C、 D、2、

6、要减少老师的烦劳，你可以做到的有（ ）、主动帮助老师；、积极与老师配合，参与课堂教学； 、诚实守信，热爱班集体、课堂纪律涣散，教学效率低下A、 B、 C、 D、3、师生关系是一个动态的发展过程，你认为新型的师生关系应该是（ ）、民主、平等、共同进步；、 贯彻以人为本，一切以学生的健康成长为出发点； 、尊师爱生，协作友善；、相互理解，相互尊重。A、 B、 C、 D、（二）简要回答下列问题如何与老师沟通，建立良好的师生关系？九、课堂达标检测（一）、单项选择题1、在下列烦恼产生的焦虑中，和老师工作直接相关的是（ ）、学生学习成绩不理想 ； 、工作强度大，容易导致健康水平下降； 、学生迷恋上网、影响学业等问题的教育难度加大；、课堂纪律涣散，教学效率底下。 A、 B、 C、 D、2、要减少老师的烦劳，你可以做到的有（ ）、主动帮助老师；、积极与老师配合，参与课堂教学； 、诚实守信，热爱班集体、课堂纪律涣散，教学效率低下A、 B、 C、 D、3、师生关系是一个动态的发展过程，你认为新型的师生关系应该是（ ）、民主、平