主管及以上试用期评价方案

1、治理人员试用期评估方案一、 目的：为对新进中层治理人员在试用期的工作业绩、工作水平及工作态度作全面、 客观、准确的评价,为人员转正、辞退等提供合理依据.二、适用围：本方案适用于公司试用期主管级以上治理人员.三、评估方式：试用期,由人力资源部组织有关部门进行评估；采用360 0评估方式：被考评人提供试用期总结报告,直接上级、相关部门 负责人、直接下属对其进行评分、评价,总经理评定：1、上级考评主要包括：工作成绩、工作水平和工作态度；2、同级考评主要包括：团队协作、工作水平和工作态度；3、下属考评主要包括：团队治理、工作水平和工作态度.四、考评实施：1、 试用期到期前半个月,人力资源部向被考评人发

2、出?治理人员试用期 总结报告?,同时向相关人员发出相应评估表；2、 人力资源部提供相应考勤、奖惩、培训、评价参考等相关依据；3、 考评人员以客观事实为根本依据,公平合理对被考评人做出评价,不 得营私舞弊或遗漏,不得凭感觉、印象或主观臆断；4、 以上考评需在一周完成,后交人力资源部；5、 人力资源部进行试用期面谈,做好面谈记录；6、 人力资源部对考评结果进行汇总,报总经理审定.五、附那么：附表1?试用期总结报告?附表2?试用期评估表上级附表3?试用期评估表平级附表4 ?试用期评估表下属附表5 ?试用期面谈表?附表1试用期总结报告工作总结简要概括主要工作目标及完成情况对目前工 作的 看法工作适应性

3、、工作量、工作难易程度等.成功经验与失败教训部门工作方案需要的支持和 建议报告人：日期：M-2试用期评估表上级被考核人：考核人：年 月 日评价指标评价容评定5积极制定目标,且超出工作方案完成得更多的工作目标；目标完4能够制定目标,及时完成工作目标,积极参与配合工作目标之外的其它工作；3根据工作方案,能够及时完成工作目标；成情况2根本完成目标,极少数次要目标未完成；1较多工作目标或重大工作目标未完成；工5无需指导,工作质量突出,无任何过失,能够完成难度较大的工作任务；作 工作质4根本不需要指导,工作质量较高,无重大失误和过失,；3需要适当的工作指导,能够根据要求完成工作；成量2需要一定的工作指导

4、,工作质量处于一般平均水平；绩1工作质量低劣,常有过失发生或出现重大过失；5工作一直保持超高水准；工作品4工作几乎保持正确、清楚；有错自行改正；3大体满意,偶尔有小错误；质2经常犯错,工作不细心；1工作懒散,可防止的错误频繁；5积极进取,不断自我提升,完全具备高质量完本钱职工作的水平,还能一专多长；根本业4能够不断地自我完善,业务水平强,对本职工作的各项工作容得心应手；3具备完本钱职工作的一般技能和技巧,根本能够完成份的各项工作；务水平 工2具备较好的根底或潜力,但在技能、技巧上仍有所缺乏,还需一定的指导和培养；1根本技能、技巧未到达要求,不主动提升,虽经指导亦不能完成根本工作容；作5善于领导

5、下级,保持高昂的士气,有系统地方案工作,积极达成目标；领导和能4灵活运用下级,保证融洽的工作气氛,能顺利达成目标；方案能3能够领导下级,并方案一般性工作,能够完成工作目标；力2尚能领导下级,但士气不高,能够完成交办的事项,在方案改良方面尚待提升；力1领导不佳,未得下级信赖,出现抱怨等情形,缺乏一定的方案水平.创新能5积极创新,不断自我总结和改良,推动创新工作,完成多项开拓性质的工作；4富有创新意识,能够积极参与开拓创新工作；力3有创新意识,能够对自己的工作不断改良和提升；2少有创新,偶尔能够提出初步建议,但较少有实质性工作创新和改良；1极少创新,安于现状,完全按章办事,不能打破现有的思路和规；

6、5说服力强,具备较强的沟通技巧,富有亲和力,表述严谨,简练流畅；沟通表4说服力较强,善于疏导,表述合理,言语简洁；3有一定的疏导技巧,尚能被他人接受,表述通顺,较简洁；达水平2说服力较差,勉强被他人接受,表达水平较差；1说服力差,态度生硬,缺乏技巧,表达水平差；5坚持原那么,敢于碰硬,依制度办事,发现违规行为及时制止；4原那么性较强,是非清楚,积极进行批评与自我批评；原那么性3 一般情形下,能够做到坚持原那么；2原那么性较差,碍于人情关系,默许或纵容违规行为；1原那么性极差,不能坚持根本的工作原那么,甚至自身出现违规行为；工5勇于接受挑战承当责任,为实现目标尽全力,能彻底达成任务,可放心交办工

7、作；作4能不断自我改良和提升,顺利完成交办的任务,可以交付工作；责任心3工作上不断改善,尚有责任心,能够如期完成任务；态2责任心不强,遇到问题不能主动解决,经常需要他人催促,工作方能完成；度1工作避难就易,挑挑拣拣,虽经他人时时催促,仍无法如假设完成工作；5能够牺牲个人利益,顾全大局,和他人通力合作,积极达成目标；团队精4充分理解团队目标,乐意为团队目标作奉献；3理解领导意图,主动为领导者分担责任,乐于协助团队其他成员,共同努力；神2只关心本职工作,对其他工作不闻不问；1只关心个人利益,难与其他团队成员合作,甚至影响团队工作气氛；试用期评估表平级被考核人：考核人：年 月 日考核指标评价容评定团

8、队协作全局意识5系统地思考,主次清楚,能以集体利益为重,不计个人得失；4多数情况下,能够系统地思考和处理问题,绝大多数情况下能够以集体利益为重；3能够较好的思考和处理问题,但在分清主次轻重、系统化思考上还须增强；2多数情况下,不能站在集体利益上考虑问题,无法分清主次轻重；1完全从个人利益角度出发来计算 或衡量得失,不顾及集体利益；协作意识5能够牺牲个人利益,和他人通力合作,积极达成目标；4充分理解团队目标,乐意为团队目标作奉献；3理解领导意图,主动为领导者分担责任,乐于协助团队其他成员,共同努力；2只关心本职工作,对其他工作不闻不问；1只关心个人利益,难与其他团队成员合作,甚至影响团队工作气氛

9、；效劳意识5在工作中彻底贯注效劳意识,主动为其他团队、岗位的工作效劳；4有较强的效劳意识,大多数情况之下能够为他人效劳；3效劳意识一般,在遇到的工作难度不大等一般情形下,能够为他人效劳；2效劳意识较差,不主动效劳于他人；1效劳意识非常差,完全根据个人情绪决定,只希望得到他人的效劳；工 作 能 力根本业务水平5积极进取,不断自我提升,完全具备高质量完本钱职工作的水平,还能一专多长；4能够不断地自我完善,业务水平强,对本职工作的各项工作容得心应手；3具备完本钱职工作的一般技能和技巧,根本能够完成份的各项工作；2具备较好的根底或潜力,但在技能、技巧上仍有所缺乏,还需一定的指导和培养；1根本技能、技巧

10、未到达要求,不主动提升,虽经指导亦不能完成根本工作容；方案水平5能及时准确发现问题并把握问题开展趋势和关键,制订细致周密的方案方案；4能正确的发现问题并较周密的思考问题,制订出较为有效的方案方案；3能及时发现问题,思考欠周密,对于难度较大的问题把握不大；2能及时发现问题,但把握不住问题的关键,制订的方案思路重点模糊,较难奏效；1不能及时发现问题,更谈不上制订方案方案；创新5积极创新,不断自我总结和改良,推动创新工作,完成多项开拓性质的工作；4富有创新意识,能够积极参与开拓创新工作；3有创新意识,能够对自己的工作不断改良和提升；水平2少有创新,偶尔能够提出初步建议,但较少有实质性工作创新和改良；

11、1极少创新,安于现状,完全按章办事,不能打破现有的思路和规；沟通表达水平5说服力强,具备较强的沟通技巧,富有亲和力,表述严谨,简练流畅；4说服力较强,善于疏导,表述合理,言语简洁；3有一定的疏导技巧,尚能被他人接受,较简洁；2说服力较差,勉强被他人接受,表达水平较差；1说服力差,态度生硬,缺乏技巧,表达水平差；工作态度原那么性5坚持原那么,敢于碰硬,依制度办事,发现违规行为及时制止；4原那么性较强,是非清楚,积极进行批评与自我批评；3一般情形下,能够做到坚持原那么；2原那么性较差,碍于人情关系,默许或纵容违规行为；1原那么性极差,不能坚持根本的工作原那么,甚至自身出现违规行为；责任心5勇于接受

12、挑战承当责任,为实现目标尽全力,能彻底达成任务,可放心交办工作；4能不断自我改良和提升,顺利完成交办的任务,可以交付工作；3工作上不断改善,尚有责任心,能够如期完成任务；2责任心不强,遇到问题不能主动解决,经常需要他人催促,工作方能完成；1工作避难就易,挑挑拣拣,虽经他人时时催促,仍无法如假设完成工作；品德诚信5品行廉洁,言行诚信,以身作那么；4品行廉洁,绝大多数情况下能够把握分寸、以身作那么,诚恳待人；3无违纪违规行为发生,能够遵照公司要求与社会道德标准处事；2偶尔有违规行为出现,但影响不大,很难得到他人的信任；1品行不佳,言行有损公司形象,虚与委蛇,城府较深,令人无法信任；4试用期评估表下

13、属被考核人：考核人：年 月 日评价容评定5治理公开,处事公正,对人一视,同时催促其它部门和人员；4治理公开,处事较为公正,对人一视；团公正性3治理公开,处事一般公正,无相关投诉现象发生；2处事不太公正,偶有相关投诉发生,但涉及问题不大,影响非常小；队1处事不公正,欺上瞒下,拉人情关、或经常发生投诉；管5决策前能够积极征求和尊重他人意见,并能接受和讨论不同意见；4决策前能征求和尊重他人意见,并能接受不同意见；理民主性3决策前,一般能征求他人意见,对不同意见保持沉默；2决策前偶尔能够征求他人意见,有时不能接受；1决策前不接受他人意见,以自我为中央；治理和5经常与下属讨论工作,提升下属工作技巧及士气

14、,有方案地培养和开发下属；4经常与下属讨论工作,协助下属工作改良,为下属提供资源支持与开展时机；卜3经常与下属讨论工作,协助下属改良,但培养缺乏方案性和系统性；属的能2较少与下属讨论工作,偶尔提及改良和下属的开展和提升；1根本不与下属讨论工作,只提批评不提改良,提防下属超越自己；力5给予下属清楚的工作目标,运用独立的考核方法,按期完成工作；工方案调4给予下属清楚的工作目标,有效运用现有考核方法,按期完成工作；作3给予下属清楚的工作目标,有效运用现有考核方法,多数情形下能按期完成工作；控水平2给予下属清楚的工作目标,但甚少监察工作进展,多数情形下不能按期完成工作；能1不能给予下属清楚的工作目标,

15、没有监察工作进展,甚少如期完成工作；力5能独立分配资源去配合多个同时进行之复杂工程,有效安排工作,如期完成目标；组织能4能独立分配资源予单一复杂工程,合理安排工作,如期完成工作；3能独立分配资源予一般熟悉工作工程,有效安排工作,多数能够完成任务；力2需指导进行分配资源,不按指定优先秩序执行,对疑难事故反响缓慢；1不能有效筹划分配资源,不按指定秩序执行,对疑难事故反响缓慢；授权能5善于分配工作与权力,积极指引工作,引导下属达成目标；4灵活地分配工作与权力,提供必要指引,达成工作目标；力3尚能顺利分配工作与权力,指导下属完成工作；2欠缺分配工作与权力的方法,任务分派偶有困难；1不善分配工作与权力,

16、部有时不服或怨言；5说服力强,具备较强的沟通技巧,富有亲和力,表述严谨,简练流畅；沟通表4说服力较强,善于疏导,表述合理,言语简洁；3有一定的疏导技巧,尚能被他人接受,较简洁；达水平2说服力较差,勉强被他人接受,表达水平较差；1说服力差,态度生硬,缺乏技巧,表达水平差；55坚持原那么,敢于碰硬,依制度办事,发现违规行为及时制止；4原那么性较强,是非清楚,积极进行批评与自我批评；原那么性3一般情形下,能够做到坚持原那么；2原那么性较差,碍于人情关系,默许或纵容违规行为；1原那么性极差,不能坚持根本的工作原那么,甚至自身出现违规行为；工5勇于接受挑战承当责任,为实现目标尽全力,能彻底达成任务,可放心交办工作；作4能不断自我改良和提升,顺利完成交办的任务,可以交付工作；责任心3工作上不断改善,尚有责任心,能够如期完成任务；态2责任心不强,遇到问题不能主动解决,经常需要他人催促,工作方能完成；度1工作避难就易,挑挑拣拣,虽经他人时时催促,仍无法如假设完成工作；5品行廉洁,言行诚信,以身作那么；品德诚4品行廉洁,绝大多数情况下能够把握分寸、以身作那