上学期大班教育教学计划

1、2 0 18年上学期大班个人教育教学方案本学期,我们把幼儿入小学准备工作做为本学期的工作重点之一,增强幼儿前阅读、前 书写的练习,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小 学打好根底.根据本班幼儿的实际开展水平,确立相应的教育目标和要求,选择既适合幼儿 的现有水平,又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式,精心加以组织,并 尝试生成性主题活动.注意材料投放与幼儿开展水平的一致性与层次性,科学地评价与指导幼儿,使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣.一、本班情况分析本学期我班共有幼儿43名,其中有男孩23名、女孩20名.孩子们升

2、入大班,早已是 大哥哥、大姐姐,自豪感、责任感、荣誉感均较强,经过了大班一学期的学习,大局部幼儿 已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌；语言表达水平、与人交往的水平、生活自理水平以 及动手操作水平都有较大的开展.但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、 幼儿的行为常规还需增强,幼儿对上小学的意识还比拟薄弱.针对以上缺乏的地方,我们将 在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育,希望通过新学期的努力, 让幼儿各方面的水平都有一定的进步. 特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得 到开展,培养幼儿的动手操作水平和提升综合素质是这学期的工作重点.认真标准幼儿的一日常规,

3、增强纪律教育,努力做好班级保教工作.进一步培养幼儿的自我效劳水平,喜欢帮 助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有根底上都得到开展.与操作活动中的活泼气氛相比,我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高.如,活动中, 主动参与图书阅读的幼儿不多.同时,图书受损现象严重,一些幼儿阅读习惯较差,需要进 一步培养幼儿阅读的好习惯.从中班各项教学活动开展的情况来看, 大局部幼儿在生活自理 水平方面有很大的进步和提升；在常规方面,大局部幼儿的生活、学习习惯较好,但有少部 分幼儿仍然有攻击性行为,我将针对一系列的问题做一个好的调整,让幼儿在学中找不快乐.二、工作重点一音乐我班幼儿的节奏感都比拟好,但

4、有些孩子缺乏自信,不能在集体面前大胆自编动作,这方面本学期要增强.本学期,我将通过以下几方面来培养幼儿的音乐感：1、练习幼儿用不同速度、力度、音乐变化来表现歌曲的形象、内容和情感,唱出不同 节拍歌曲的感觉.2、初步学会独立地接唱和与他人对唱,获得快乐唱歌的经验.3、按音乐的节奏做简单的上、下肢联合的根本动作,模仿动作和舞蹈动作,了解一些 创编韵律动作组合的规律,能大胆地在集体面前表演.4、学习改编儿歌,并培养幼儿养成集中注意看指挥和对指挥的要求作出积极反响的习 惯.5、初步掌握前奏、间奏、尾奏、乐段、乐句的开始和结束,唱准歌曲的弱起小节.二美术1、培养幼儿能运用多种工具和材料,用线条、色彩来表

5、现自己的生活感受和想象.2、在绘画的过程中,帮助幼儿逐步积累经验,掌握正确的绘画姿势、握笔方法和集中 注意地完成作品等良好的绘画习惯.3、鼓励幼儿大胆下笔,大胆想象,大胆创作,通过自己动手操作感受色彩的变化,能 与他人共同协商,合作作画.4、在手工活动中,教幼儿用画、剪、贴等方法塑造和制作不同形态的手工制品,学习 利用废物进行立体造型,能和老师、小伙伴们一起布置环境,锻炼幼儿手的动作协调和灵巧, 有干净、整洁、有序等良好的手工活动习惯.5、欣赏的各种美术作品,自然景物和周围环境,懂得发现美、创造美、感受美,能用 语言、动作、表情等表达自己的审美感受.三科学1、让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、

6、观察、操作、发现问题、寻求答案的探索活 动,运用适宜的指导来满足幼儿的好奇心.2、在引导幼儿熟悉五官时,首先让幼儿体会感官的作用,体验感官的协调水平.3、通过用眼睛观察事物,能运用视觉感受颜色的变化,提升幼儿内心的观察力,体会 视觉暂留现象.4、运用视觉以外的感觉途径探索事物如：触觉、味觉、嗅觉.5、了解重量的概念,学习使用称,知道邮局内相关设施,了解古时候和现在的传递信 息的方式,熟悉邮票.6、培养幼儿的观察、实验的精神和探索的热情.四数学数学教育能培养和锻炼人的思维水平. 在这学期里,老师将引导幼儿通过感官与具体经 验学习的数与量、逻辑与关系,图形与空间的关系.并通过以下几点来培养幼儿对学

7、习数学 的概念：1、认读120的数字并学习点数、倒数；学习1200的唱数.2、学习模式排序,鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物,现象以及变化的简单规律, 并从中体验到愉快.3、了解常见的数、量、形,能用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题.4、熟悉星期,知道一周有七天及排列顺序,并与今天、明天、昨天时间概念建立.5、在10以内数分解组合的根底上,学习10以内数的加减.6、操作活动中,用各种材料进行简单的尝试和探索,并能根据某些现象大胆进行初步 的猜测.7、积极参加小组讨论的探索,培养幼儿合作学习意识和水平,学习用各种方法表现、 交流、分享探索的过程与方法.8、正确感知10以内的数量,知

8、道它们能表示相应数量的物体；运用“对应比拟两组物体的多少,会用“多、“少、“一样多的词语.三、卫生保健及平安教育工作卫生保健是我班的一项重要工作,我们二位教师将全力配合保育员,分工不分家,认真 完成卫生工作,根据卫生工作常规,认真做好每日的卫生消毒及清扫,并坚持做到每周一大 扫每天一小扫,为幼儿提供一个平安、舒适、整洁的生活环境.除此之外,我们还要对幼儿进行平安防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿 自身的生活经验进行平安、营养的保健教育,提幼儿自我保护意识和水平,尽量防止事故的 发生.在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等.并根 据大班的特点,培养幼儿自理水平,学会收拾、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归 来,自己增减衣服；在完成这些工作之外,同时还要做好预防各种传染病工作.四、家长工作1、通过家长会,家访,电访,发放幼儿成长档案、离园时个别谈话等方式与家长交流 幼儿在家,园的表现情况.2、了解家长的教育观,需求,并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议,帮助家长 排忧解难,使家园教育步调一致.3、充分挖掘“家长资源与幼儿共同收集与主题有关的资料.请家长共同参与活动 以增进亲子互动及情感