三年级下学期近义词、反义词

1、三年级下学期近义词、反义词近义词：聚拢聚集 掠过擦过 活泼活跃 增添增加 俊俏俊美 轻快轻捷 鲜艳艳丽 赞歌颂歌 偶尔偶然 清香芳香 忽然突然 破裂裂开 姿势姿态 如果假如 仿佛好像 雪白洁白 赶紧赶快 飘动飘舞 缘故原因 绽开开放 悄悄偷偷 沉积沉淀 干涸干枯 晶莹闪亮 锐利尖锐 饲养喂养 灵活灵巧 决定打算 在乎介意 覆盖遮盖 舒适舒服 疲劳疲倦 温暖暖和 扩大扩展 清新清爽 咆哮怒吼 裸露暴露 宽阔广阔 延伸延长 挺立耸立 责备责怪 长久长远后悔懊悔 奇怪奇异 劝说劝告 有名著名 悲惨凄惨 孤单孤独 帮助援助 害怕惧怕 叮嘱嘱咐 要求恳求 严肃严格 相信信任 召集聚集 忧伤悲伤 称赞赞扬

2、 安慰慰问 哀痛伤痛 受益得益 滋味味道 假若假如 持续延续 着急焦急 讨论议论 商定确定 沉默沉寂 洪亮响亮 急忙匆忙 服侍伺候 情形情况 愤怒愤恨 防御抵御 绝招绝技 调换调动 同意赞成 立刻立即 新鲜新颖 终于总算 霎时顿时 安静沉静 迅速立刻 啜泣哭泣 附近周围 竭力全力 轻柔温柔 颤抖颤栗 清澈清亮 赶紧急忙 一定肯定 瞬间霎时 经常常常 仔细认真 故意有意 密切紧密 估计估量 漂浮悬浮 遐想幻想 悬挂高挂 巨大庞大 奇异奇特 费解难懂 赞叹赞美 神奇神秘 特殊特别 处境境况 平等公平 犹豫犹疑 凝视注视 吃力费力 叮嘱嘱咐 诚恳真诚 祝福祝愿 悲惨凄惨 弥漫充满 搜索搜寻 协助帮助

3、 创造创新 燃烧焚烧 寻求寻访 永远永恒 颓然颓丧 光辉光芒 茂密茂盛 普照遍洒 追寻追求 无比欣喜欣喜若狂 南辕北辙背道而驰 各式各样各种各样 结结实实扎扎实实 恍然大悟茅塞顿开 认认真真仔仔细细 和颜悦色和蔼可亲 连绵不断连绵起伏 情不自禁不由自主蹑手蹑脚轻脚轻手 异口同声不约而同 寂静无声鸦雀无声无影无踪踪迹全无 语无伦次颠三倒四 栩栩如生活灵活现名不虚传名副其实 人烟稀少地少人稀 提心吊胆心惊胆战 面如土色面无血色 禁不住忍不住反义词：光彩夺目黯然失色 一无所有应有尽有 沉默不语夸夸其谈 认认真真马马虎虎 密密麻麻稀稀疏疏 恍然大悟百思不解 鸦雀无声人声鼎沸 高高兴兴凄凄惨惨 诚心诚意

4、虚情假意 脱口而出守口如瓶 匆匆忙忙慢慢吞吞 如愿以偿事与愿违小心翼翼毛手毛脚 名不虚传有名无实 爱不释手不屑一顾 语无伦次有条不紊 黑沉沉亮堂堂 沉甸甸轻飘飘 偶尔经常 机灵笨拙 乌黑洁白 俊俏丑陋 轻快笨重 展开合拢 快乐悲伤 停止开始 破裂完整 赶紧拖延 朴素华丽 干涸湿润 有趣乏味 晶亮灰暗 鲜艳黯淡 灵活笨拙 清脆沙哑 一般特殊麻烦简单 坚硬松软 扩大缩小 减少增加 清澈浑浊 咆哮低吟 裸露隐藏 宽阔狭窄 平坦陡峭 粗壮细小 结实瘦弱 笔直弯曲 责备赞扬 劝告怂恿 接受拒绝 仔细马虎 悲惨幸福 帮助欺负 熟悉陌生 轮流固定 相信怀疑 得意谦虚 满意失望 称赞批评 果然不然 悲伤高兴

5、疼爱厌恶 成功失败 持续中断 安慰恐吓 受益受害 棘手容易 淹没漂浮 洪亮沙哑 忘记牢记 温和严厉 承认否认 特别平常 新鲜陈旧 肯定否定 热闹安静 迅速缓慢放下举起 掩盖暴露 光明黑暗 温暖寒冷 奇异平常 灿烂黯淡 敞开关闭 过去现在 节约浪费 保护破坏 轻松紧张 麻烦简单 升起落下 漆黑雪白 犹豫果断 遗憾满意 悲惨美满 细心粗心 创造模仿 危险安全 燃烧熄灭 漫长短暂 茂密稀疏 颓然振作喜欢讨厌 高矮 浮沉 穷富 新旧第三部分 句子 姓名 1、我能照样子改写句子。例1：我们没有向对方屈服。 我们怎能向对方屈服呢?（1）男子汉说话要算数。（2）马跑得越快，离楚国就越远了。例2：这不恰好表明

6、有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼。（1）这不正好表明了我们的诚意吗？（2）这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？2、这样的句子我会写。例：背上的羽毛像浅绿色的外衣。（1）枣树上挂满了红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，好像_。（2）含羞草的叶子就像_，一碰它，它就合在一起了。（3）一棵棵高大的白杨像_，挺立在公路两旁。（4）_。3、我的选择不会错。热闹：景象繁荣活跃；使场面活跃，精神愉快。（1）春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。（ ）（2）广场上人山人海，十分热闹。 （ ）精神：表现出来的活力；活跃、有生气。（1）他的精神旺盛，学习效率很高。 （ ）（2）这孩子大大的眼睛，怪精

7、神的。 （ ）第四部分 积累 姓名 1、请把下面的词语补充完整。（1）带有数字的成语（ ）面（ ）方 （ ）嘴 （ ）舌 成 （ ）上（ ）（ ）发（ ）中 （ ）依 （ ）顺 （ ）变（ ）化_ _ _（2）带有反义词的成语( )惊( )怪 ( )同( )异 ( )辕( )辙 ( )口( )声 瞻( )顾( ) ( )俯( )仰_ _ _ ( 3)带有重叠词的词语零零( ) ( ) 郁郁( ) ( ) 结结( ) ( ) _ _ _( ) ( )不倦 ( ) ( )日上 ( ) ( )不断_ _ _2、读词语，写下你的发现。（1）博览群书 废寝忘食 锲而不舍 脚踏实地（2）聚精会神 专心致志

8、 目不转睛 专心致志（3）光彩夺目 群芳吐艳 姹紫嫣红 莺歌燕舞（4）崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠嶂 苍翠欲滴我发现：第一组词语可以用在_第二组词语可以用在_第三组词语可以用在_第四组词语可以用在_3、读读背背大练兵。（把积累的名句补充完整，再按要求写一写。）（1）与夏天有关的古诗名句万壑树参天，_。（王维）_，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）_，竹溪村路板桥斜。（王建）池上碧苔_，叶底黄鹂_。（晏殊）穿花蛱蝶 ，点水 。（2）和思想有关的谚语绳在细处断，_。亲自下河_，亲口尝梨_。_，要看水底万丈深。_长不出苍松，鸟笼里_。日日行，_；常常做，_。（3）和气象有关的农谚日落胭脂红，_。夜里星光明，_。

9、今朝_。明天_。有雨山戴帽，_。久晴大雾_，久雨大雾_。我还积累了一些农谚，把它写下来：_。（4）与友谊有关的名句_，天涯若比邻。_，天涯共此时。久旱逢甘雨，_。岁寒知_,患难见_。千里送鹅毛，_。我还知道一些与友谊有关的名句，把它写下来： (5)和月亮有关的诗句小时不识月， 。 月来 ，云起 。露从今夜白， 。 峡深 ，江静 。我还知道一些与月亮关的名句，把它写下来： (6) 歇后语八仙过海 孙悟空大闹天宫包公断案 姜太公钓鱼张飞穿针 韩信点兵我还能背许多歇后语，我要把它写下来： （7）与时间有关的格言花有重开日，_黑发不知勤学早，_少壮不努力，_，万事成蹉跎。关于时间的格言，我还收集了许多

10、： 4、本学期，你一定积累了许多古诗，选择一首默写下来。 第五部分 阅读 姓名 文段一 小水珠和大浪从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。 从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨

11、，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗”地冲一下，不高兴时就懒洋洋 九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！” 大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗哗哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。 1、用“”在文中画出描写人物内心活动的句子。2、读了小水珠和大浪这篇短文后，你明白了什么道理？ 文段二 时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！” 时光老师看他哭得可怜，试探地

12、问：“假如你能返老还童” “返老还童？”流浪喊抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。” 1、根据短文内容填空。 （1）时光老人让流浪汉_，是因为流浪汉表示：“假如_，我一定_ _。