人教版九年级物理13.2内能ppt课件

1、内能内能复习复习1.分散景象阐明了什么？2.分子运动快慢与什么有关？3.分子动实际的内容？运动着的篮球具有动能运动着的篮球具有动能运动着的分子呢运动着的分子呢? ?结论结论: :运动着的分子也动能运动着的分子也动能. .石块和地球相互吸引石块和地球相互吸引具有势能具有势能相互相互吸引吸引的分的分子也子也有势有势能吗能吗? ?石块由于地球吸引而下落石块由于地球吸引而下落结论：相互排斥的分子也具有势能。结论：相互排斥的分子也具有势能。 什么样的物体有内能什么样的物体有内能? ?什么样的物体没有内能什么样的物体没有内能? ?冰冷的冰块虽然温度很低冰冷的冰块虽然温度很低,但其内部的分但其内部的分子仍在

2、做无规那么运动子仍在做无规那么运动,所以它具有动能所以它具有动能.熄灭的火熄灭的火,温度很高温度很高,分子运动很猛烈分子运动很猛烈,当当然具有内能然具有内能 结论：内能与温度有关结论：内能与温度有关,温度升高，温度升高， 物体的内能添加。物体的内能添加。物体的内能还跟其他要素有关吗物体的内能还跟其他要素有关吗 ？影响内能大小的要素影响内能大小的要素物体温度物体温度 同一物体，温度越高，内能越大。同一物体，温度越高，内能越大。 物体质量物体质量 同种物质，一样温度，质量越大，内能越大。同种物质，一样温度，质量越大，内能越大。物体体积物体体积物质形状物质形状物体的温度、质量、体积和形状均不同时，物

3、体的温度、质量、体积和形状均不同时，无法比较内能的大小。无法比较内能的大小。内能的大小跟物体的温度有关。内能的大小跟物体的温度有关。改动物体温度的方法有哪些呢？改动物体温度的方法有哪些呢？三：改动内能的方法三：改动内能的方法 例 普通的一根铁丝，我们能经过哪些方法使它的温度升高？使它的内能添加 A、放在太阳下晒、放在太阳下晒 B、在石头上摩擦、在石头上摩擦 C、放在热水中烫、放在热水中烫 D、放在火上烧、放在火上烧 E、用锤子敲、用锤子敲 F、放在手中捂、放在手中捂 G、用力反复弯折、用力反复弯折 他能对它们进展分类吗？他能对它们进展分类吗？A、放在太阳下晒、放在太阳下晒C、放在热水中烫、放在

4、热水中烫D、放在火上烧、放在火上烧F、放在手中捂、放在手中捂热传送热传送B、在石头上摩擦、在石头上摩擦E、用锤子敲、用锤子敲 G、用力反复弯折、用力反复弯折做功做功结论：做功和热传送都能改动物体的内能结论：做功和热传送都能改动物体的内能搓手时手搓手时手变热了变热了滑下时摩滑下时摩擦发烫了擦发烫了钻木取火钻木取火内能添加了内能添加了紧缩空气做功，使空气的内能增大紧缩空气做功，使空气的内能增大, ,温度升高温度升高. . 1 1我们察看到的实验景象是：我们察看到的实验景象是： ？2 2物体熄灭的条件是温度物体熄灭的条件是温度 , ,到达着火点到达着火点( (燃燃点点)?)?3 3迅速向下压活塞，空

5、气的内能迅速向下压活塞，空气的内能 , , 这是经过这是经过 的方式改动空气的内能？的方式改动空气的内能？棉花熄灭起来棉花熄灭起来 升高升高增大增大做功做功 做功改动物体内能做功改动物体内能 实验实验2当瓶塞跳飞出时，是 对_做功， 的内能减少，温度降低，水蒸气遇冷， (填物态变化称号)成小液滴，于是就察看到“雾这种景象。瓶内水蒸气瓶内水蒸气瓶塞瓶塞瓶内水蒸气瓶内水蒸气液化液化经过做功使物体温度升高，内能增大经过做功使物体温度升高，内能增大摩擦生热摩擦生热(1)(1)擦燃火柴时擦燃火柴时, ,火柴的温度火柴的温度 , ,内内能能 。这是经过。这是经过 的方式的方式 改动改动火柴的内能。火柴的内

6、能。 增大增大(2)(2)将金属块在砂石上迅速地来回将金属块在砂石上迅速地来回摩擦摩擦, ,金属块和砂石的温度金属块和砂石的温度 , ,内能内能 , ,这是经过这是经过 的方式的方式改动物体的内能。改动物体的内能。 升高升高 增大增大升高升高 做功做功做功做功生活中的物理生活中的物理 请解释该景象 请解释该景象2.做功改动内能内能转化机械能内能转化机械能用做功的方式改动物体的内能用做功的方式改动物体的内能1 1抑制摩擦对物体做功抑制摩擦对物体做功机械能转化机械能转化为内能，物体内能添加为内能，物体内能添加3 3紧缩气体对气体做功紧缩气体对气体做功机械能转化为机械能转化为内能，气体内能添加内能，

7、气体内能添加2 2弯折铁丝对铁丝做功弯折铁丝对铁丝做功机械能转化为机械能转化为内能，铁丝内能添加内能，铁丝内能添加4 4气体膨胀对物体做功气体膨胀对物体做功内能转化为内能转化为机械能，内能减少机械能，内能减少 金属勺子放在金属勺子放在热汤中热汤中,温度升温度升高高,内能添加内能添加食品放入电食品放入电冰箱冰箱,温度降温度降低低,内能减小内能减小在太阳的照射在太阳的照射下下,太阳能热水太阳能热水器中的水温度器中的水温度升高升高,内能添加内能添加二二. .改动内能的另一种方法改动内能的另一种方法-热传送热传送讨论讨论: :热传送改动内能的本质是什么热传送改动内能的本质是什么? ?热传送热传送(1)

8、 条件条件(2)方向方向(3)本质本质物体之间存在着温度差物体之间存在着温度差内能的转移内能的转移,内能从高温内能从高温物体转移到低温物体物体转移到低温物体,或或从高温部分转移到低温从高温部分转移到低温部分部分.从高温处向低温处从高温处向低温处 定义：物理学中定义：物理学中, ,把在热传送过程中把在热传送过程中, ,传送能传送能量的多少叫做热量量的多少叫做热量, ,用符号用符号Q Q 表示表示. . 单位：焦耳单位：焦耳, ,即焦即焦(J).(J).留意留意: : (1)(1)热量是过程量热量是过程量, , 不能说物体具有多少热量不能说物体具有多少热量, , 只能说只能说“吸收或吸收或 “放出

9、放出 多少热量。多少热量。(2)(2)热传送过程传送的是能量热传送过程传送的是能量, ,能量的多少用能量的多少用热量来量度热量来量度. .热量热量1、一小杯水和一大桶水，它们的温度、一小杯水和一大桶水，它们的温度一样，它们的内能能否一样？假设不同，一样，它们的内能能否一样？假设不同，哪一个的内能大？哪一个的内能大？物体的内能还与它的质量有关。物体的内能还与它的质量有关。2、假设物体吸收热量，内能添加，温度能、假设物体吸收热量，内能添加，温度能否一定升高否一定升高?假设物体内能添加假设物体内能添加,能否一定是吸收了热量能否一定是吸收了热量?课堂练习:1.改动物体内能的方式有改动物体内能的方式有 和和 .热传送做功2.物体内部物体内部 和和 的总和叫做物体的的总和叫做物体的内能内能.物体温度升高物体温度升高 必定必定添加添加,因此这个物体的内能因此这个物体的内能 .一切分子作无规那么运动的动能分子势能一切分子的动能总和添加3.冬天冬天,用嘴对手呵气用嘴对手呵气,手