第四章感觉和知觉

1、 第四章第四章 感觉和知觉感觉和知觉 本章学习提要本章学习提要 感觉和知觉的概念以感觉和知觉的概念以及两者的主要联系与及两者的主要联系与区别区别 感觉和知觉的分类和感觉和知觉的分类和两者的关系两者的关系 观察的概念和观察力观察的概念和观察力的培养的培养 知觉的组织与发展以知觉的组织与发展以及知觉的基本特征及知觉的基本特征 感觉知觉规律在教育、感觉知觉规律在教育、教学中的应用教学中的应用 引引 言言 感觉和知觉是人类认识世界的开感觉和知觉是人类认识世界的开端，是一切知识的源泉端，是一切知识的源泉 感觉与知觉的形式是主观的，但感觉与知觉的形式是主观的，但是其反映的内容是客观的，它是其反映的内容是客

2、观的，它们是主观与客观的有机统一们是主观与客观的有机统一 感觉是知觉的基础，知觉以感觉感觉是知觉的基础，知觉以感觉为前提为前提 知觉不是感觉的简单相加，知觉知觉不是感觉的简单相加，知觉还需借助自己的经验和知识的还需借助自己的经验和知识的帮助来认识外界事物帮助来认识外界事物 第一节第一节 感觉和知觉的概述感觉和知觉的概述一、感觉的涵义一、感觉的涵义（一）什么是感觉（一）什么是感觉 感觉是人脑对直接感觉是人脑对直接作用于感觉器官的作用于感觉器官的客观事物的个别属客观事物的个别属性的反映性的反映 通过感觉才可以进通过感觉才可以进行复杂的知觉、记行复杂的知觉、记忆和思维等活动，忆和思维等活动，从而更好

3、地反映客从而更好地反映客观事物观事物 感觉是维持人的正常心理感觉是维持人的正常心理活动的重要保障，如果把活动的重要保障，如果把感觉剥夺，就会使人的思感觉剥夺，就会使人的思维过程发生混乱，导致注维过程发生混乱，导致注意力不能集中，甚至会产意力不能集中，甚至会产生严重的心理障碍生严重的心理障碍 第一个感觉剥夺实验是由第一个感觉剥夺实验是由加拿大吉尔大学的心理学加拿大吉尔大学的心理学教授赫布和贝克斯顿等人教授赫布和贝克斯顿等人于于1954年进行的年进行的 感感 觉觉 剥剥 夺夺 实实 验验 装装 置置（二）感觉的特点（二）感觉的特点 第一，感觉反映的是当前直接面对第一，感觉反映的是当前直接面对的客观

4、事物，而不是过去的或间接的客观事物，而不是过去的或间接的事物的事物 第二，感觉反映的是客观事物的个第二，感觉反映的是客观事物的个别属性，而不是事物的整体属性别属性，而不是事物的整体属性 第三，感觉是客观内容和主观形式第三，感觉是客观内容和主观形式的统一的统一 二、知觉的涵义二、知觉的涵义（一）什么是知觉（一）什么是知觉 知觉是人脑对直知觉是人脑对直接作用于感觉接作用于感觉器官的客观事器官的客观事物的整体属性物的整体属性的反映的反映 知觉是在感觉知觉是在感觉的基础上产生的基础上产生的，它是对感的，它是对感觉信息整合后觉信息整合后的反映的反映 （二）感觉和知觉的关系（二）感觉和知觉的关系 既相同又

5、相异的心理活动过程既相同又相异的心理活动过程 相同点相同点: :都是人脑对当前客观事物的反映都是人脑对当前客观事物的反映 存在的区别存在的区别 : : 感觉反映的是客观事物的个别属性，知觉感觉反映的是客观事物的个别属性，知觉则反映客观事物的整体属性则反映客观事物的整体属性 感觉是最简单的认知活动感觉是最简单的认知活动, ,知觉则是高于知觉则是高于感觉的认知活动。感觉的认知活动。 感觉是单个分析器活动的结果，知觉是多感觉是单个分析器活动的结果，知觉是多种分析器协同活动的结果种分析器协同活动的结果 感觉是知觉的基础，知觉总是在感觉的基感觉是知觉的基础，知觉总是在感觉的基础上进行的，它是感觉的深入和

6、发展础上进行的，它是感觉的深入和发展 三、感觉的分类三、感觉的分类可以把感觉分为：可以把感觉分为：外部感觉外部感觉内部感觉内部感觉（一）外部感觉一）外部感觉1视觉视觉2听觉听觉3 3嗅觉嗅觉4 4味觉味觉5 5肤觉肤觉（二）内部感觉（二）内部感觉1 1运动觉运动觉2 2平衡觉平衡觉3 3机体觉机体觉五、知觉的分类五、知觉的分类 根据不同标准，可根据不同标准，可以对知觉进行不同以对知觉进行不同的分类，依据知觉的分类，依据知觉活动时感受器的不活动时感受器的不同，将知觉分为同，将知觉分为 视知觉、听知觉、视知觉、听知觉、嗅知觉和味知觉等嗅知觉和味知觉等 依据知觉对象的不依据知觉对象的不同，可以把知觉

7、分同，可以把知觉分为空间知觉、时间为空间知觉、时间知觉和运动知觉知觉和运动知觉 （一）视知觉、听知觉等（一）视知觉、听知觉等（二）空间知觉、时间知觉和运（二）空间知觉、时间知觉和运动知觉动知觉 空间知觉是人对客观事物三维空间知觉是人对客观事物三维空间特性的反映，它包括形状空间特性的反映，它包括形状知觉、大小知觉、深度知觉和知觉、大小知觉、深度知觉和方位知觉等方位知觉等 时间知觉是人对客观事物或现象时间知觉是人对客观事物或现象的延续性（时间长短）、顺序的延续性（时间长短）、顺序性（先后）和周期性的反映性（先后）和周期性的反映 运动知觉是人对物体在空间位置运动知觉是人对物体在空间位置移动的反映移动

8、的反映 六、六、感觉和知觉的关系感觉和知觉的关系（一）（一） 共同点共同点 第一，感觉和知觉都第一，感觉和知觉都是对当前直接作用是对当前直接作用于感觉器官的客观于感觉器官的客观事物的反映事物的反映 第二，感觉和知觉过第二，感觉和知觉过程是人脑的活动，程是人脑的活动，是人脑对感觉器官是人脑对感觉器官接收到的刺激信息接收到的刺激信息的加工处理过程的加工处理过程 （二）差异（二）差异 第一，感觉是介于心理和生理第一，感觉是介于心理和生理之间的活动之间的活动 ，知觉是纯粹的，知觉是纯粹的心理活动心理活动 第二，感觉是对事物个别属性第二，感觉是对事物个别属性的反映，知觉是对事物的整的反映，知觉是对事物的

9、整体的反映体的反映 第三，感觉是单一分析器活动第三，感觉是单一分析器活动的结果，知觉是多种分析器的结果，知觉是多种分析器协同活动的分析与综合的结协同活动的分析与综合的结果果 第二节第二节 感觉的一般规律感觉的一般规律 感觉测量是心感觉测量是心理学研究的主理学研究的主要内容之一要内容之一 说明心理量与说明心理量与物理量之间的物理量之间的相对应关系相对应关系 对人的心理活对人的心理活动内容的量的动内容的量的说明说明 一、感受性和感觉阈限一、感受性和感觉阈限（一）什么是感受性（一）什么是感受性 感受性是指人的感受器对适宜刺激的感受性是指人的感受器对适宜刺激的感觉能力感觉能力 感受性是用感觉阈限的大小

10、来度量的感受性是用感觉阈限的大小来度量的 阈限是刺激强度的界限或临界值阈限是刺激强度的界限或临界值 感觉阈限是人感到某个刺激存在，或感觉阈限是人感到某个刺激存在，或者是刺激变化的强度，或者是引起感者是刺激变化的强度，或者是引起感觉的刺激强度变化所需量的临界值觉的刺激强度变化所需量的临界值 （二）什么是感觉阈限（二）什么是感觉阈限1感觉阈限感觉阈限 感觉阈限是测量人感觉阈限是测量人的感觉系统感受性的感觉系统感受性大小的指标大小的指标 刚刚能引起感觉的刚刚能引起感觉的刺激量的大小来表刺激量的大小来表示的感觉阈限分为：示的感觉阈限分为： 绝对感觉阈限和差绝对感觉阈限和差别感觉阈限两类别感觉阈限两类

11、（1）绝对感觉阈限与绝对）绝对感觉阈限与绝对感受性感受性 绝对感觉阈限是指刚刚能绝对感觉阈限是指刚刚能够引起感觉的最小刺激强够引起感觉的最小刺激强度度 绝对感受性是指刚刚能够绝对感受性是指刚刚能够觉察出最小刺激量（强度）觉察出最小刺激量（强度）的能力的能力 绝对感觉阈限与绝对感受绝对感觉阈限与绝对感受性之间成反比关系性之间成反比关系 2 2差别感觉阈限差别感觉阈限与差别感受性与差别感受性 刚刚能够引起两个刚刚能够引起两个同类刺激物之间的同类刺激物之间的最小差别量，叫做最小差别量，叫做差别感觉阈限差别感觉阈限 差别感受性是指刚差别感受性是指刚刚能够觉察出同类刚能够觉察出同类刺激之间最小差异刺激之

12、间最小差异量的感觉能力量的感觉能力 差别感觉阈限与差别感差别感觉阈限与差别感受性之间成反比关系受性之间成反比关系 人的差别感觉阈限越大，人的差别感觉阈限越大，差别感受性越小差别感受性越小 差别感觉阈限越小，差差别感觉阈限越小，差别感受性越高别感受性越高 不同的感觉，具有不同不同的感觉，具有不同的差别感觉阈限和差别的差别感觉阈限和差别感受性感受性二、感觉阈限测量二、感觉阈限测量 传统心理物传统心理物理学对感觉理学对感觉阈限的测量阈限的测量方法：方法： 极限法极限法 平均差误法平均差误法 恒定刺激法恒定刺激法 （一）极限法（一）极限法 是直接测量感觉阈限的基本方法是直接测量感觉阈限的基本方法 （二

13、）平均差误法二）平均差误法 用来测定绝对感觉阈限和差别感觉阈用来测定绝对感觉阈限和差别感觉阈限限（三）恒定刺激法（三）恒定刺激法可以用于测定绝对感觉阈限和差别感觉可以用于测定绝对感觉阈限和差别感觉阈限阈限（四）信号检测论（四）信号检测论 用于测试人对刺激信息的辨别能力，用于测试人对刺激信息的辨别能力，它能够将被试反应的主观因素与感受它能够将被试反应的主观因素与感受性两者区分开性两者区分开 三、感觉现象三、感觉现象一）感觉适应一）感觉适应 由于刺激物对由于刺激物对感受器的持续感受器的持续作用，从而使作用，从而使感受性发生变感受性发生变化的现象化的现象 感觉适应可以感觉适应可以使感受性提高，使感受

14、性提高，也可以使感受也可以使感受性降低性降低 视觉适应是最常见的感觉适视觉适应是最常见的感觉适应现象应现象 视觉适应包括明适应和暗适视觉适应包括明适应和暗适应应 暗适应是视觉分析器在弱光暗适应是视觉分析器在弱光刺激下感受性提高的过程刺激下感受性提高的过程 明适应是视觉感受器在强光明适应是视觉感受器在强光刺激其感受性降低的过程刺激其感受性降低的过程 二）感觉对比二）感觉对比 感觉对比是指感觉对比是指感受器接受不感受器接受不同刺激而使感同刺激而使感受性发生变化受性发生变化的现象的现象 感觉对比包括：感觉对比包括：同时对比同时对比 继时对比继时对比 1 1、同时对比、同时对比 不同刺激物同时作用于同

15、一不同刺激物同时作用于同一感受器时，产生同时对比现感受器时，产生同时对比现象象2 2、继时对比、继时对比 当不同刺激物先后作用于同当不同刺激物先后作用于同一感受器时产生的对比现象一感受器时产生的对比现象 明明 暗暗 同同 时时 对对 比比 第三节第三节 知觉的组织知觉的组织一、知觉组织原则一、知觉组织原则 由感觉到知觉的选择处理由感觉到知觉的选择处理过程，称为知觉的组织过程，称为知觉的组织 最主要的四种知觉组织原最主要的四种知觉组织原则是相似、接近、闭合和则是相似、接近、闭合和连续原则连续原则 （一）相似原则（一）相似原则（二）接近原则（二）接近原则（三）闭合原则三）闭合原则（四）连续原则（四

16、）连续原则 知觉的相似原则知觉的相似原则 知知 觉觉 的的 接接 近近 原原 则则 （三）知（三）知 觉觉 闭闭 合合 原原 则则 知 觉 的 连 续 原 则第四节第四节 知觉的基本特征知觉的基本特征一、知觉的选择一、知觉的选择性性 迅速地从背景迅速地从背景中选择出知觉中选择出知觉对象的过程对象的过程 知觉中的对象知觉中的对象与背景之间的与背景之间的关系是相对的，关系是相对的，它们可以互相它们可以互相转换转换 知觉的选择性知觉的选择性 把刺激物把刺激物从背景中从背景中区分出来区分出来成为知觉成为知觉对象，既对象，既与客观事与客观事物本身的物本身的特点有关，特点有关，也与个体也与个体的主观因的主

17、观因素有关素有关 (一一)客观刺激物本身的特点客观刺激物本身的特点 第一，客观刺激物的强度大、对比明显，第一，客观刺激物的强度大、对比明显，容易成为个体的知觉对象容易成为个体的知觉对象 第二，在空间上接近、连续，形状上相似第二，在空间上接近、连续，形状上相似的客观刺激物容易成为知觉的对象的客观刺激物容易成为知觉的对象 第三，在相对静止的背景上运动着的客观第三，在相对静止的背景上运动着的客观事物，容易成为知觉对象事物，容易成为知觉对象 第四，客观事物维度变化多的刺激，容易第四，客观事物维度变化多的刺激，容易被人知觉为对象被人知觉为对象 （二）知觉者的主观因素（二）知觉者的主观因素 知觉者的需要与

18、动机、愿望与要求、目的、知觉者的需要与动机、愿望与要求、目的、任务、兴趣、爱好、已有知识经验等，都任务、兴趣、爱好、已有知识经验等，都是把对象从背景中区分出来的重要主观条是把对象从背景中区分出来的重要主观条件件 二、知觉的整体性二、知觉的整体性 知觉的整体知觉的整体性是指根据性是指根据自己的知识自己的知识与经验，把与经验，把直接作用于直接作用于感官的不同感官的不同属性、不同属性、不同部分的刺激部分的刺激信息作为整信息作为整体反映的过体反映的过程程 在知觉时，把过去的知识经验参在知觉时，把过去的知识经验参与其中，大脑在对来自各感官的与其中，大脑在对来自各感官的信息进行加工处理时，就会利用信息进行加工处理时，就会利用已有的知识经验，对刺激物中缺已有的知识经验，对刺激物中缺失的部分加以主观上的整合与补失的部分加以主观上的整合与补充，把客观事物知觉为整体充，把客观事物知觉为整体 客观事物的各个部分、各个特征客观事物的各个部分、各个特征以及各种属性，