部编版六年级语文下册第二单元检测(含答案)

1、7部编版六年级语文下册第二单元检测（含答案）、选择题。（10分,每小题2分）简陋（l Ou）恐惧（j。折U（m 0 暹乱（h m）1 .下列词语中,画线字的读音完全正确的一组是（A.殳惧(w3)B.野蛮_(mC.安慰(wd)D. fg见(pi 出)木逸（f 瓷养（ch。叛5L （p救接（yu m）考虚。远眺（ti co）目g_ （xu m） 潺避（cm）2 .下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.冒险慌岛寂寞沙滩B.倒霉包裹希罕铁锹C.费劲沮丧侵袭书籍D.桅杆综影抛弃控制3 .下列句子中，画线的成语运用不恰当的一项是（）A.真正的朋友，即使远在天涯海角,也如近在咫尺B.曹操的军队在赤壁之战

2、中被打得落荒而逃，损失惨重C.他在深山老林里住着，完全与世隔绝了。D.哎呀，刚刚那个味道太臭了 这是我以前闻所未闻的。4 .将下列语句填入语段画横线处，最连贯的一项是（）我快乐，是因为我喜欢幻想，所有的石头都开满花朵，。幻想如此丰富，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？A.荒芜处都长满了无数的植物B.所有的荒芜处都长满了植物C.植物都长满在所有的荒芜处 D.无数的植物都长满在荒芜处5 .下列句子中，意思不同于其他三句的一项是（）A.这样的表演，怎能使我赞不绝口？ B.这样的表演，不能不使我赞不绝口。C.这样的表演，使我赞不绝口。D. 这样的表演，怎能不使我赞不绝日？二、填空题。6 .读拼音，写词语。

3、（8分，每字0.5分）chu n c mgd ali e limg sh i b山g ji ali do ti n zhdl n q ing f u gu d u( ) ( ) ( ) ( )7 .按要求填空。(4分)(1)30岁：之年(2)50岁：之年(3)60岁：之年100岁：之年8 .按要求，写句子。(4分)(1)早上，太阳从东方升起来。(改为拟人句)(2)观众的目光一齐投向舞台上精彩的演出。(缩句)(3)生活就是一块五彩斑斓的调色板。(仿写)希望就是(4)我们闻着小鸟的欢叫，听着小草的芳香，感受着阳光的温暖。(修改病句)9 . 口语交际。(5分)小明说：“你在家上网吗？上网可真有意思！

4、查资料很方便，还能玩游戏，和朋友 聊天我真想每时每刻都在上网啊！”听了小明的话，请做出回应。10 阅读理解能力考查(30%)11 )请认真阅读下列选段，然后完成问题。(13分)鲁滨逊漂流记(节选)由于缺乏适当的工具，一切工作进行得特别吃力。我花了差不多整整一年的 时间，才把我的小木栅或围墙建筑好。其实，我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢 ？何况筑完围墙，又有什 么其他工作可做呢？至少我一时还没有想到要做其他什么事情，无非是在岛上各 处走走，寻找食物而已。这是我每天多多少少都要做的一件事。我开始认真地考虑自己所处的境遇和环境， 并把每天的经历用笔详细地记录 下来。我把当前的祸福利害一一加以比

5、较， 以使自己知足安命。我按照商业簿记 的格式，分"借方"和"贷方"，把我的幸运和不幸，好处和坏处公允地排列出来： 祸与害：我流落荒岛，摆脱困境已属无望。唯我独存，孤苦伶仃，困苦万状。我与世隔绝，仿佛是一个隐士，一个流放者。我没有人可以交谈，也没有人能解救我。福与利：唯我独生，船上同伴皆葬身海底。在全体船员中，我独免一死；上帝既然以其神力救我一命，也必然会救我脱离目前的困境。小岛虽荒凉，但我尚有粮食，不至饿死。10 .鲁滨逊在荒岛上为了生存还做了其他事情，请联系全书的其他内容，选择你知道的两件事情简要概括出来。（6分）11 .从鲁滨逊所列的“账单”中，你

6、得到什么有益的启示 ？（4分）12 .你觉得鲁滨逊是一个怎样的人？ （3分）（二）请认真阅读下列短文，然后完成问题。（15分）老人与海（故事梗概）古巴的一位老渔夫桑地亚哥已经连续 84天没打到鱼了。头40天还有个叫曼 诺林的孩子和他一起，后来孩子的父母嫌老头背运，就叫孩子搭了别的船。老人 睡觉不像年轻时总梦见海浪、沙滩，而常常梦见狮子。第85天一大早，孩子为老人准备了沙丁鱼和鱼食，送老人出海。这天天气 很好。老人决定到更远的大海深处捕鱼。黎明时，他已在钓丝上装上沙丁鱼，放 到适当深处，让小船随海水漂流。老鹰在上空打着旋，老人把钓丝插到1英里深的海里。突然，看见伸在水面 上的绿色竿子急遽地坠到水

7、里，他知道，这是一条马林鱼正吃钓尖和钩把子上的 沙丁鱼。老人灵巧地握着钓丝，感到下面的分量越来越重。中午时分，大鱼终于 上钩了，老人用双手拼命收着钓丝，但依然不能提上一英寸，渔船和人都在慢慢 飘流。太阳落山了，大鱼依然未浮出水面，老人想：我拿它没有办法，它拿我也 没有办法。太阳又升起来了，鱼依然向北游。老人疲惫不堪，左手在抽筋，他吃些生鱼 以增强力量。鱼终于跳出海面，比小船还长两英尺哩。老人放出更多的钓丝，紧 紧拽住，手已皮开肉绽，涌出鲜血。第三天，大鱼开始打转，最后银花花的肚皮 终于翻出水面，老人使尽平生的力气把它杀死，并将它绑在船边。那家伙足有 1500磅，或许更重。死鱼的血腥味引来了鲨鱼

8、群，它们围着船打转。老人用鱼叉扎，用浆、舵柄、 刀子等与鲨鱼拼死搏斗。他深信：“人并不是为了失败而生的，一个人可以被消 灭，但不能给打败。”最终，鲨鱼吃掉了他千辛万苦得来的大马林鱼的肉，仅仅 留下一幅大鱼骨架。子夜时分，老人终于驶进小港，回到他的小茅棚。天亮后，当人们对着那大 鱼的骨架发出惊叹的时候，曼诺林送来了热咖啡，并告诉老人，以后和他一起出 海。路边的小茅棚里，老人又睡着了，他依旧脸朝下睡着，孩子在一旁守护他。 老人正梦见狮子。13 .解释下列句子所表达的意思。(1) “人并不是为了失败而生的，一个人可以被消灭，但不能给打败。” (3分)(2)曼诺林送来了热咖啡，并告诉老人，以后和他一起

9、出海。(3分)14 .小说中的老人是一个怎样的艺术形象？请根据文意回答。（5分）15 .这个故事的开头和结尾都写到老人梦见狮子，对此如何理解？ （4分）四、表达创作能力考查（30%16 .轻松习作。（30分）下面两句格言让你想起了什么往事或见闻吗 ？请从中选出一句，作为习作的 主题。要求：联系具体事例，语句通顺,写出真情实感。题目自拟,450字左右.（1）团结就是力量。（2）欲要看究竟，处处细留心。1.B 2.C 3.D 4.B 5.A二、 6. 船舱 打猎 粮食 绑架 聊天 栅栏 倾覆 孤独7. （ 1）而立（ 2）知天命（ 3）花甲（ 4）期颐8. （ 1）早上 , 太阳慢慢地从东方走出来

10、。（ 2）目光投向演出。（ 3）一盏明亮的灯。（ 4）我们听着小鸟的欢叫，闻着小草的芳香，感受着阳光的温暖。9. 略。三、（一）10. 示例：鲁滨逊在山岩下搭了一个帐篷，四周用木桩和缆索做成坚固的木栅环绕着。 （3 分 ）鲁滨逊寻找陶土，经历了多次的失败，但终于烧制成能够耐火烧水的陶器。（3 分 ）11. （4 分 ） 言之成理即可。如害与利都是相对的，再艰难的环境，只要怀着乐观的态度总能找到有利的因素。或者： 凡事都应该一分为二地考虑，福与祸总是相辅相依的，只有从两个方面冷静分析，看问题才不会偏激，才不会自满自得或绝望无助。12. 镇定自若、乐观向上、对生活充满信心、具有坚强的意志。（二）13. （1） 人生的价值就在于不断地克服各种困难, 推动社会发展. 奋斗有时会失败,甚至牺牲生命, 但一往无前的拼搏精神是不可战胜的.（2） 孩子在老