部编版六年级语文上册古诗词专项练习题

1、部编版六年级语文上册古诗词专项练习题1. 日积月累，学以致用。（ 1）王宁平时不爱读书，不注重积累，我用荀子中的名言“不积跬步，； ，无以成江海 ”告诉他积累的重要性。（ 2） 2018 年央视经典咏流传栏目唱响中国。听着主题歌中 “走在古城朱雀 的小街 ”，我不由得想起乌衣巷中那句 “野草花， 夕阳斜 ”；“听见太白唱醉的明月 ”让我想起李白的那句 “， ”；“这是杜甫赞过的春雨 ”让我想起那句 “， 。 ”（ 3）主持人董卿在 2017 年第三期朗读者中说： “选择无处不在。 ”一“个人 并不是生来要给打败的。 ， ”是海明威的选择； “人固有一死，”是司马迁眼中的选择。人生难免会遇到困难

2、，请不要哭泣，选 择坚强面对吧。因为拉克司内斯说过： 。2. 阅读短文，回答问题。浪淘沙唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。【注释】浪淘沙：唐代教坊曲名，后成为词牌名。浪淘风簸：形容黄河浪 高风急。自天涯：来自天边。李白有一首诗中说：黄河之水天上来”。古人认为黄河的源头和天上的银河相通。牵牛织女：银河两侧的两座星宿，古代 神话传说中的人物。织女本来是天上的仙女，下凡到人间和牛郎结为夫妻。王 母娘娘知道后非常生气，把织女召回，牛郎一直追到天上。为了惩罚他们，王 母娘娘用银河把他们隔开，一年只许在七月七日这天相见一次。（1）请你从诗中找出一个多音字，按照不同的读

3、音组词。（2）诗中哪句诗描写了黄河的全貌？（3）诗中哪句写到了优美的神话故事？（4）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？3. 根据积累填空。（1）七步诗中曹植有感于兄弟之间的自相残杀发出感叹：“，（2） 人总是要死的，但死的意义不同。古代文学家司马迁曾说过：“（3）温习学过的知识进而可以获得新知识，请用孔子的一句名言来表达这个意 思。（4）请借用古人的诗句（上下句）或借用一副对联描述春节。5）清风、明月往往会引起人们的思乡之情，请用诗句表达这样的情感6）下面关于名人和名著的说法正确的一项是（）4. 补全句子。（ 1）相濡以沫， 。（2），到处是青青的野草。（ 3）欲把西湖比西子， 。5. 课堂内外

4、。（ 1）请你写两个形容人的精神和意志的四字词语： 、。（ 2）请写出一句反映农时或气象的谚语： 。（ 3）“日出江花红胜火， 。”这句诗出自白居易的 。你还积累了描写春天的优美诗句： 。（4）当你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言或哪个故事劝 诫他讲诚信： 。（ 5）学习了全神贯注这篇课文，你明白了： 。6. 横线处应该填入的一句是（ ） 浣溪沙（宋）晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下儿时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 。A . 明日落红应满径 B . 小园红入春无际 C . 小园香径独徘徊 D . 小园幽径独徘徊7. 我能根据平时的积累，完成填空。（ 1 ）

5、“十年树木，百年树人 ”。种树与育人同理。正如传习录所说的：（2）优秀的古诗词是我国丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读杜牧山 行中的 “，。 ”能感受到诗人眼中秋天的美景。（ 3）古人给我们留下灿烂的文化瑰宝，如教育我们珍惜时间的格言“”；如勉励我们虚心好学的格言 “”。（4）我国四大名著中，许多人物给读者留下了深刻的印象，有的人物还被后人 编成了歇后语，如： “”。8. “ ，_ ”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识， “，_”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一； “，_ ”告诉 我们只有站得高，才能看得远， “，_ ”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色

6、将别有洞天； “，_ ”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间； “，_ ”告诉我们今日事，今日毕。9. 青箬笠，绿蓑衣”的下一句是()A .斜风细雨不许归B 斜风细雨不许回C .斜风细雨不须归10. 有时候，有些人对自己当下所做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“，”宋代诗人苏轼在题西林壁中的诗句 “，”说的就是这个朴素的道理。11. 读一读，回答问题。顽皮的月亮夜静悄悄的，只有一个月亮。在黑乎乎的天空玩着。瞧.今天晚上的月亮多会玩啊！跑到西，跑到东，这顽皮的月亮，真拿他没办法。(1) 请你写出与下列词语的意思相反的词。东黑(2) 读一读短文，找一找，连一连。静悄悄的黑乎乎的

7、皮的月亮夜晚天空(3) 为什么说月亮很顽皮？()(填序号)12. 写出下面古诗中作者直接抒发要做一个正直高尚的人的坚定志向的诗句竹石：，。石灰吟：，。13. 根据意思，写出相应的诗句。(1) 正是平地上春归芳菲落尽的时候，高山古寺之中的桃花竟才刚刚盛放C(2) 我常常为春天的逝去，为其无处寻觅而伤感，此时重新遇到春景后，喜出 望外，猛然醒悟：没想到春天反倒在这深山寺庙之中了。14. 语言积累。( 1)诗词中，诗人为我们呈现了多彩的夏天。范成大勾勒出了 “梅子金黄杏子 肥， ”的美丽乡村图；苏轼描绘了 “黑云翻墨未遮山， ”的西湖雨景；司马光眼里 “更无柳絮因风起， ”；王昌龄看见了 “，芙蓉向

8、脸两边开 ”的美景。(2)清平乐六盘山让我们感受到词人博大的胸怀和豪迈的气概。这首词 是这样写的： “天高云淡， 。 ，。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。 ， ？ ”( 3)爱国是崇高而神圣的字眼，是文明社会不变的价值追求。苏轼说 “报国之 心， ”，陆游说 “位卑”。( 4)来到阅览室，看到同学们正在专心地读书，我不禁想起了关于读书的名15. 回顾所学内容，补充四字词语和名句。( 1)何为 成钢？石灰吟中这样说： “千锤万凿出深山， 。 ”( 2)何为一诺千金？百年孤独中这样说： “，。 ”( 3 )何为诗中有情？情在 “，煜黄华叶衰 ”的岁月流转中。何为诗中有画？画在 “，映日荷花别样红 ”的

9、夏日美景中。何为诗中有理？理在“，”的峰回路转中。16. 同样是送别，不同的送别方式，表达了不同的离别情。李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望： “，_ 唯见长江天际流。 ”而汪伦送李白则边走边唱，李白见此而作： “李白乘舟将欲行， 。 ”王维则以酒相送，他在送元二使安西中有言： “，_ 西出阳关无故人。 ”而高适在别董大中则说：“莫愁前路无知己， 。 ”我在毕业典礼上对同学说： “，_ 天涯若比邻。 ”17. 填空。(1) 昨夜雨疏风骤，。(如梦令宋 李清照)(2) 枯藤老树昏鸦，。(天净沙秋思元马致远)(3) ,引无数英雄竞折腰。(沁园春 雪毛泽东)18. 补充下面句子。( 1 ) ，长河落日

10、圆。( 2)老骥伏枥， 。 ，壮心不已。( 3)学而不思则罔， 。( 4)杜甫要攀登上泰山之顶的诗句是： ， 。( 5)写出一句惜时的名言警句： 。( 6)写出一句表达友情的诗句： 。19. 阅读峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。1）这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？2）第二句诗用 “入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种 “动”中之景？20. 根据诗句填成语。 千里江陵一日还 轻舟已过万重山 春色满因关不住 疑是银河落九天 独在异乡为异客 白云深处有人家一千一风_枝_展落_丈掌 _鸣中_阁21. 走进古诗

11、词，你会发现美无处不在。美是 “沉舟侧畔千帆过， ”的新陈更替；美是 “人生自古谁无死？ ”的忘我牺牲，美是 “沾衣欲湿杏花雨，”的惬意舒适，美也是 “但愿人长久， ”的美好祝愿。22. 古诗积累。 古诗词是我国传统文化中的瑰宝。诗中有景，如：草长莺飞二月天， ；诗中有情，如：劝君更尽一杯酒， ；诗中有趣，如：最喜小儿亡赖，；诗中有志，如： ，要留清白在人间。23. 把句子补充完整。（ 1）迎着吹在脸上的 、雨点，我看到的竟是一片花的原野。（ 2）它着，极力 翅膀，我感到一股生命的力量在我手中 。（ 3）桂林的山真险啊， ，好像一不小心就会栽倒下来。（ 4）溪流两岸的野花，五彩缤纷，像 。24

12、. 填空题。（1）童真童趣： 儿童急走追黄蝶，（2）真挚友情： 桃花潭水深千尺，（3）正直做人： 生当作人杰， _（4）古今贤文：，怕得鱼惊不应人；，唯见长江天际流；，要留清白在人间；，乐以忘忧；从善如流， 25. 下面不是出自陋室铭的一句是（ ）A . 水不在深，有龙则灵。B . 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形C . 静以修身，俭以养德。D . 苔痕上阶绿，草色入帘青。26.古诗阅读：补充诗句，并填空(1) 故人西辞黄鹤楼，。,唯见长江天际流。这首诗的题目是，作者是,他被后人尊称为O(2) 诗中的 故人”是,送别的地点是 ,所要到达的目的地是 陵。(3) 小船的帆影已慢慢远去，消失在水天相接的地

13、方，只看见滚滚长江水向天际奔流。 ，O ”的真实写照。27. 根据平时积累的知识填空。，”就是教导我们要不断地复习，从而获得新的理解与体会，凭借这一点甚至可以成为老师了。(2) 古诗词是我们祖国的瑰宝。陆游示儿中的 ，”一句给儿子留下了遗嘱，表现了诗人至死不渝的爱国之情；而张志和渔歌子中的，则通过自然界的各种景物，向我们展现了一幅大自然春天的 秀丽图画。(3) 你想祝愿好友今后继续努力学习，不断取得佳绩，充实自我时，你会说：，。”(用上成语或诗句)游览了苏州、杭州后，人们会由衷地 感叹： 。(以俗语称赞最佳)(4) 称为 法兰西的莎士比亚”莫泊桑被称为“”28. 美丽的景色令人沉醉。三亚落日中： 夕阳也,变得,像一只光焰柔和的大红灯笼， 。”夹竹桃中： 我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。, ,这一幅画竟变成活画了。 ”我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 两岸青山相对出，孤帆