一堂记忆深刻的课作文【初中初二1200字】

1、年级：初二 作文类型：记叙文 作文字数： 1197 字 一堂记忆深刻的课 因为最近上课我老不太专心， 所以今天我被老师要求在她课下的 辅导课上陪读， 原本我很甘心情愿， 但是我听说老师辅导的学生是一 个盲童，心里充满了疑问， “盲童怎么上课呢？他不是看不见么”怀 着强烈的好奇心，我开始了这堂记忆深刻的英语课。 上课时间到了， 一个阳光帅气的男孩走进了教室， 大概十二岁上 下，中等个子，体型偏瘦，穿着一套黑色的运动服，衣服干净整洁， 比较奇怪的是右手还绑着白色的绷带， 背着黑色的书包， 后面还跟着 他的母亲，从走廊慢慢的朝我这边走过来，脸还非常的帅气，从外表 看很正常，一点都不像个盲童。 我起初

2、以为老师欺骗我， 直到他视而不见的从我身边走过， 我才 明白他的确是个盲童， 那一瞬间我不由得抱怨上天不公， 居然让这么 个漂亮的男孩看不见这美丽的世界。 他的母亲一脸憔悴， 拖着疲倦的身躯， 带着盲童缓缓的走到他的 座位，课堂开始了，我悄悄的坐到盲童的对面， 静静的听着他们讲课， 不发出一点儿声音，生怕会打扰到他的学习。 年级：初二 作文类型：记叙文 作文字数： 1197 字 老师轻轻的捏着他的无名指， 像在打摩尔斯电码一样， 有节奏的 在桌面上上下移动着， 盲童一直满脸微笑， 专心致志的听着老师的讲 课，嘴里还不时问着问题：“喔 喔！”“老师，这个单词怎么 拼？”“老师，这个物体长什么样，

3、能给我描述下吗？”，他时而中 文时而英语的和老师交流着， 感觉中文吐字清晰， 英语也说得倍儿溜， 我不禁对他产生了敬佩之情， 心里充满了震惊， 他要学到现在这个程 度得付出多大的努力呀。 时间在不知不觉间就过去了两个小时， 他的课结束了， 老师先打 开房门，然后慢慢的扶着他走出门口， 他的妈妈从旁边房间也走了出 来，带着盲童缓缓离开了， 我感慨万千的看着盲童的背影，心里充满 了震惊和敬畏，仿佛看到了朱自清背影中那送别的感人一幕。 后来听老师说， 这孩子的手缠着绷带， 是因为每天在家里苦练钢 琴 15 个小时，练到手指都骨折了，我听到后心里无比震惊，对比他 的刻苦，我感到非常惭愧，我手脚健全，耳

4、聪目明，花在学习上的时 间却不及他的四分之一，一个盲童都能如此勤奋，如此开朗，如此积 极的面对生活，我又有什么理由懒惰贪玩，不好好学习呢。 这堂课时间虽短， 却对我的心灵产生了极大的震撼， 不由得让我 想到小学时的一件事， 那时我受到老师的批评， 心情不好在公园里悠， 突然看到了草坪上有一对母子， 母亲在附近不停的捡石子， 然后递给 男孩，男孩年级：初二 作文类型：记叙文 作文字数： 1197 字 一脸笑容的拿着弹弓，夹着石子，对着不远处的一个玻璃 瓶射击，可是每次的射击总是偏得特别大，我好奇的走上前，问旁边 捡石子的妈妈，才知道他是个盲童，孩子依旧在那里一下一下的打着， 我问他的妈妈：“这样子能打得中吗？得打多久啊！ ”，他的妈妈说， “不管打多久，只要他坚持，不放弃，就一定能打得中！” 我不以为然，看了一会就无聊的走开了，但刚走了一会儿，就听 到身后传来一阵清脆的破裂声和孩子的欢呼声。 原