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文档简介
1、第第2 2单元单元 购物购物3 3 小小商店小小商店学习目标学习目标2.通过购物活动,巩固100以内数的加减法计算。1.在购物活动中,通过解决具体的购物问题,学会付钱、找钱、体验付钱方式的多样性。学习目标学习目标3.初步体会人民币的应用价值,感受数学与生活的密切联系,积累购物的活动经验,学会与人分享。玩 具文 具体育用品情景导入情景导入玩 具12 9 21探究新知探究新知文 具20 15 5探究新知探究新知体育用品付款付款付款付款1张1元2张2元3张1元1张2元探究新知探究新知体育用品72 68 4探究新知探究新知玩 具文 具体育用品模拟购物探究新知探究新知1.买一架飞机和一个魔方一共多少元?
2、提示:求一共多少,用加法。典题精讲典题精讲1.买一架飞机和一个魔方一共多少元?12+5=17(元)典题精讲典题精讲2.书包比文具盒贵多少元?典题精讲典题精讲解题思路:求书包比文具盒贵多少元用减法。2.书包比文具盒贵多少元?典题精讲典题精讲解题思路:34-28=6(元)买一把三角尺和一把直尺一共多少元?易错提醒易错提醒2元+8角=10元错误解答错解分析:元和角不能直接相加。易错提醒易错提醒买一把三角尺和一把直尺子一共多少元?易错提醒易错提醒2元+8角=10元错误解答2元+8角=2元8角正确解答1.机器人和小汽车一共多少元?学以致用学以致用提示:求一共是多少,用加法。1.机器人和小汽车一共多少元?
3、25+20=45(元)学以致用学以致用2.坦克比魔方贵多少元?。学以致用学以致用提示:求坦克比魔方贵多少元,用减法。2.坦克比魔方贵多少元?。学以致用学以致用9-5=4(元)3.填一填。3027学以致用学以致用提示:将表示几元的数量加在一起。4.一块橡皮和一把尺子一共多少元?。学以致用学以致用提示:求一共是多少,用加法。4.一块橡皮和一把尺子一共多少元?。学以致用学以致用1元2角+8角=2元5.70元可以买哪两样物品?学以致用学以致用提示:只要加起来不超过70元就可以。课堂小结课堂小结2. 满一元时要注意。 大家有什么收获? 计算时有什么要注意的?1.求一共花了多少元,直接把相应物品的钱数加在
4、一起。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是:按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪,与老师问候。上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师,服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的,可以在的平台上制作的,可以在Windows环境下独立环境下独立运行,集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路运行,集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路刺激学生的视觉、听觉等器官,使课堂教育更加直观、形象、生动,提高了学生学习的刺激学生的视觉、听觉等器官,使课堂教育更加直观、形象、生动,提高了
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