大班美术：做贺卡

1、精品文档授课日期第 周 星期 集体活动活动内容大班美术：做贺卡活动目标：1 .引导幼儿学习制作贺卡，在制作过程中正确使用剪刀，发展幼儿的想象力 及动手操作能力。2 .培养幼儿对美工制作活动的兴趣，并学会向同伴及长辈祝福。活动重、难点：在制作过程中正确使用剪力，能学习用好看的花纹、图案装饰贺卡。活动准备：1 .范例贺卡1张。2.白纸、剪刀、蜡笔、记号笔等及其它材料。方法与手段：观察法、操作法、展示法等。活动过程：教师活动幼儿活动设计意图一、谈话导入，激发兴趣。师：小朋友，你们知道9月10日是什么节日吗？师：教串节是谁的节日？教师节到了，你们想不想做张贺卡送给老师？师：那你想做一张什么样的贺卡呢？

2、需要用到些什么材料？幼儿知道9 月10日是老师 的节日，有为老 师做贺卡的愿 望，知道想做一 张什么样的贺 卡，需要用到哪 些材料。谈话的导入， 既调动了幼儿的 已有经验，又激发 了孩子们学习的 兴趣，也为之后的 活动做了铺垫。二、引导幼儿欣赏老师的贺卡。1 .出示制作好的贺卡，展示给幼儿 欣赏。师：看，这是什么？这张贺卡是怎 么做的呢？请幼儿观察然后回答。2 .小结：上面有爱心，还后各种的 图案和话。你们想不想做一做这样的贺 卡送给老师呢？怎么做呢？幼儿认真仔 细的观看教师展 示的贺卡，知道 贺卡的基本外形 和特点。幼儿告诉老 师自己看到的贺 卡是什么样子贺卡的展示 帮助了幼儿更直 观形象的

3、了解贺 卡的特点。最后教师的 小结帮助幼儿进 一步加深对贺卡 的印象，为之后自. 。1欢迎下载精品文档3 .幼儿自由讨论。请个别幼儿完整 的说说要怎么做这种贺卡。4 .教师示范正确的步骤：(1)将白色的纸头对折；(2)将国有爱心的以向冉对折，用 剪刀将爱心剪下来；(3)在爱心里面写上：祝福的话语；(4)在贺卡的封面上回上图案。(5)打开贺卡，回上漂亮的图案。的。并猜测怎么 制作这样的贺卡 并大胆表达自己 的想法。幼儿认真倾 听教师示范讲解 如何制作贺卡的 步骤。己制作贺卡做好 准备工作。幼儿大胆的 猜测和讲述也锻 炼了他们的语言 表达能力。三、幼儿动手操作，制作自己喜欢 的贺卡。1 .复习制作

4、的步骤。师：谁来说一说怎么做？请一个小 朋友复述一遍过程。2 .提出制作过程中的要求。师：用剪刀的时候要小心，/、要把 其他地方的纸剪坏了，不能拿着剪刀与 其他小朋友打闹，注意安全。3 .幼儿自己动手操作，制作贺卡。 教师巡回辅导。幼儿复述制 作贺卡的步骤， 并认真的倾听教 师对制作过程中 提出的要求。幼儿自己动 手制作贺卡。遇 到困难能够及时 请求老师帮助。 用剪刀的时候要 注意安全。复述的环节 给予了孩子们交 流的机会，培养他 们的语言表达能 力。幼儿自己操 作的环节锻炼了 他们的动手能力。 教师在活动中要 不断鼓励孩子，增 强孩子的自信心。四、送贺卡，结束活动。1.师：小朋友们真棒，做的贺卡真 好看。教师节就要到了，虽然教师节已 经过了，但是你们还是可以把制作的贺 卡送给老师表达心意哦！幼儿将自己 制作的贺卡送给 老师，并送上自 己对老师的祝福 语。让幼儿在美 术活动中体验到 快乐，培养幼儿对 美工制作活动的 兴趣。活动