教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年10月31日-7911)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月31日-7911)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月31日-7911)1：美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为，完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。多项选择题a、认知领域b、日常生活领域c、情感领域d、动作技能e、安全领域 2：构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中关键性的要素是（）。单项选择题a、行b、情c、意d、知 3：教学的基本组织形式是（）。单项选择题a、个别教学b、群体教学c、小组教学d、班级授课 4：“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的

2、身心发展的什么特点提出来的?（）单项选择题a、分化与互补的协调性b、阶段性c、不平衡性d、个别差异性 5：问题解决的“试误说”的奠基人是（）。单项选择题a、桑代克b、苛勒c、纽厄尔和西蒙d、布鲁纳 6：在法律上，学校与学生的关系是（）。多项选择题a、干预与服从b、责任与义务c、教育与被教育d、管理与被管理e、监护与被监护 7：指导课程编制过程最为关键的准则是（）。单项选择题a、课程内容b、课程计划c、课程目标d、课程设计 8：严谨治学是教师自我完善的重要途径。（）判断题对错 9：某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用

3、的是（）。单项选择题a、直观技能b、体态表达技能c、提示技能d、批评技能 10：孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。单项选择题a、理论联系实际原则b、循序渐进原则c、启发性原则d、巩固性原则 11：学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。单项选择题a、名誉权和荣誉权b、公正评价权c、隐私权d、人格尊严权 12：所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）。单项选择题a、逻辑性b、针对性c、知识性d、创造性 13：教师职业劳动的特点有（）。多项选择题a、劳动任务的二重性b、劳动过程的艺术创造性c、劳动的社会地位的差异性d、劳动实质是爱心

4、奉献e、劳动作用的特殊性 14：课程结构的编制即（）。单项选择题a、课程计划b、课时分配c、课程设计d、课程改革 15：我国最早的革命儿童组织是（）。单项选择题a、抗日儿童团b、少先儿童团c、劳动童子团d、共产主义儿童团 16：教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是教书育人。（）判断题对错 17：教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。（）判断题对错 18：发展性评价的主要功能是（）。单项选择题a、选拔功能b、甄别功能c、鉴别功能d、激励功能 19：德育过程的基本要素包括（）多项选择题a、教育者b、受教育者c、德育原则d、德育方法e、德育内容 20：进行德育时要有一定的理想性和方

5、向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。单项选择题a、疏导原则b、因材施教原则c、连贯性原则d、导向性原则 21：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点?（）单项选择题a、遗传决定论b、环境决定论c、辐合论d、教育论 22：1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。单项选择题a、4年b、6年c、9年d、9年 23：教育家（）主张教育的目的在于培养“自然人”。单项选择题a、马克思b、罗杰斯c、杜威d、卢梭 24：智力是指人们的认识能力，其核心是（）。单项选择题a、注意力b、观察力c、思维力d、想象力 25：人的身心发展的一般规律包括（）。

6、多项选择题a、顺序性b、阶段性c、不平衡性d、互补性e、个别差异性 26：小学教育日的对小学教育活动的指导意义体现在（）。单项选择题a、导向激励评价b、导向激励发展c、评价发展导向d、评价发展激励 27：从课程的表现形式来看，校园文化属于（）。单项选择题a、显性课程b、校本课程c、隐性课程d、综合课程 28：“人类之所以千差万别，就是由于教育之故。”（）判断题对错 29：教育是人类社会特有的现象。（）判断题对错 30：教学研究的一般程序包括（）。多项选择题a、研究课题的选择b、研究方案的设计c、研究方案的实施d、论文和报告的撰写e、研究成果的鉴定 查看答案1：答案a,c,d 解析 认知领域、情

7、感领域和动作技能是布卢姆对教育目标分类学主要部分的划分。 2：答案a 解析 3：答案d 解析 4：答案d 解析 根据个人身心发展常识，“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的个别差异性特点提出来的。 5：答案a 解析 桑代克研究了问题解决，提出问题解决的“试误说”，认为人与动物一样，是通过不断尝试错误来解决问题的。 6：答案c,d 解析 学校和学生是教育与被教育，管理与被管理建立起来的一种社会关系，称为教育法律关系，主要由教育法调整。 7：答案c 解析 8：答案正确 解析 9：答案b 解析 10：答案d 解析 由字面意思可知都是强调复习巩固的，所以说在教学中要贯彻巩固性原则。

8、11：答案b 解析 学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。 12：答案b 解析 “一把钥匙开一把锁”体现的是因材施教的教学原则，因此，在教学时，教师要进行有针对性的教学。 13：答案a,b,d,e 解析 14：答案c 解析 见课程设计的定义。 15：答案c 解析 16：答案错误 解析 17：答案正确 解析 18：答案d 解析 19：答案a,b,d,e 解析 20：答案d 解析 德育的导向性原则要求进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。基本要求有：坚持正确的政治方向；德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求；要把德育的理想性和现实性结合起来。 21：答案a 解析 遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。而题干正好是对这一概念的举例。 22：答案b 解析 见学习精要中中华民国的教育。 23：答案d 解析 在教育上，卢梭主张教育目的在于培养自然人；反对封建教育戕害、轻视儿童，要求提高儿童在教育中的地位；主张改革教育内容和方法，顺应儿童的本性，让他们的身心自由发展，反映了资产阶级和广大劳动人民从封建专制主义下解放出来的要求。 24：答案c 解析 思维力是智力的核心。 25：答案a,b,c,d,e 解析 本题考查的是人的身心发展规律这个知识点，人的身心发展具有顺序性、阶段