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文档简介

1、说说 课课说教材说目标说教法学法说过程说板书一、教材分析 三亚落日是苏教版小学语文第十二册第一单元的一篇说明性课文说明性课文。本文是一篇借景抒情的文章，按日落过程的时间顺序说明海南三亚夕阳滑落的景象，表现作者对自然的敬爱，对生活对自然的敬爱，对生活的热爱的热爱。让我们领略汉语言文学的感性、智性、灵性，领略汉语言文字的表现力、穿透力、生命力。这篇美文是阅读与写作教学相结合的典范。二、教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，掌握 “逊”、“溢”、“玫瑰”等重点生字及词语。2.能够欣赏描写落日的语句，理清说明顺序，掌 握拟人化的写作手法。3.感受三亚落日的美丽景色，激发学生关注自 然、热爱祖国河山

2、的思想感情。 三、教法 朗读指导法朗读指导法 情境教学法情境教学法 情感感悟法情感感悟法四、教学过程 1. 1.默读课文，感受日落画面默读课文，感受日落画面 2. 2.读说结合，把握感情色彩读说结合，把握感情色彩 3. 3.品词析句，领会表达方法品词析句，领会表达方法 4. 4.指导背诵，升华思想感情指导背诵，升华思想感情 1. 1. 默读课文，感受日落画面默读课文，感受日落画面思考：日落的过程由哪几幅画面构成？思考：日落的过程由哪几幅画面构成？像一个快乐的孩童像一只光焰柔和的大红灯笼像一个动作优雅的跳水员 2. 2. 读说结合，把握感情色彩读说结合，把握感情色彩 交流：你最喜欢其中的哪一个描

3、写？交流：你最喜欢其中的哪一个描写？ 展示图片。展示图片。 学生赛读。学生赛读。 3. 3. 品词析句，领会表达方法品词析句，领会表达方法 活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。静态美动态美静态美动态美夕阳也渐渐地收敛了光，变得温和起来，像一只光焰柔和的夕阳也渐渐地收敛了光，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼悬在海与天的边缘。大红灯笼悬在海与天的边缘。夕阳也渐渐地收敛了光，变得温和起来，悬在海与天的边缘。夕阳也渐渐地收敛了光，变得温和起来，悬在海与天的边缘。4. 4. 指导背诵，升华思想感情指导背诵，升华思想感情感悟理解感悟理解品味深化品味深化积累运用积累运用作业：作业：1.比较阅读巴金的散文海上日出。2.学习作者用丰富的词汇，准确生动的比喻、拟人等手法，写一写你看到的生活景象，如日出、日落、花开、花谢、月圆、月缺等的过程。五、板书设计 本节

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