5.4能量之源——光与光合作用PPT精品文档

1、.11.真核细胞内有双层膜结构的一组细胞器是()A.叶绿体和核糖体B.线粒体和高尔基体C.叶绿体和线粒体D.核糖体和高尔基体2.植物细胞的“养料制造车间”： （光合作用的场所）A.核糖体 B.高尔基体C.线粒体 D.叶绿体课前测试：课前测试：CD.23.下列模式图表示几种细胞器，据图回答(填标号) (1)能将光能转变为化学能的细胞_。(2)与细胞壁的形成有关的细胞器是_。(3)在酶的参与下，进行多种化学反应合成有机物的细胞器是_。(4)与根吸收矿质元素有关的细胞器是_。 (5)高等植物细胞没有的细胞器是_。 C B D A E .3第五章第五章 第四节第四节能量之源能量之源光与光合作用（光与光

2、合作用（1 1） 一、捕获光能的色素和结构一、捕获光能的色素和结构1.1.提取提取：绿叶中的色素都能：绿叶中的色素都能溶解于有机溶剂溶解于有机溶剂无水乙无水乙醇中，所以可以用无水乙醇提取绿叶中的色素。醇中，所以可以用无水乙醇提取绿叶中的色素。2.2.分离分离：纸层析法纸层析法 绿叶中的色素不止一种，它们都能溶解在层析液中。绿叶中的色素不止一种，它们都能溶解在层析液中。然而，它们在层析液中的溶解度不同。然而，它们在层析液中的溶解度不同。溶解度高的随溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快；反之则慢层析液在滤纸上扩散得快；反之则慢。这样滤液中不。这样滤液中不同的色素就随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。同

3、的色素就随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。实验原理：实验原理： 一、绿叶中色素的提取和分离一、绿叶中色素的提取和分离实验材料：实验材料： 菠菜叶片若干，石英砂，碳酸钙，水乙菠菜叶片若干，石英砂，碳酸钙，水乙醇醇, ,，层析液，层析液( (丙酮丙酮) )，滤纸条，天平、棉花，剪，滤纸条，天平、棉花，剪刀，铅笔，直尺刀，铅笔，直尺 提取和分离叶绿体中的色素提取和分离叶绿体中的色素方法步骤：方法步骤： 4. 4.分离绿叶中的色素分离绿叶中的色素3.3.画滤液细线画滤液细线 2.2.制备滤纸条制备滤纸条 1. 1.提取绿叶中的色素提取绿叶中的色素 5.5.观察与记录观察与记录 SiO2使研磨充分使研磨

4、充分 CaCO3 中和酸性物质，中和酸性物质， 防止色素被破坏防止色素被破坏 无水乙醇无水乙醇溶解色素溶解色素（1 1）称取绿叶五克，剪碎，放在研钵中）称取绿叶五克，剪碎，放在研钵中（2 2）加入少许）加入少许SiOSiO2 2 、CaCOCaCO3 3， 再加入再加入1010毫升无水乙醇，毫升无水乙醇， 进行进行快速、充分快速、充分的研磨的研磨1. 1.提取绿叶中的色素提取绿叶中的色素 方法步骤：方法步骤： （3）过滤：将研磨液迅）过滤：将研磨液迅速倒入玻璃漏斗（速倒入玻璃漏斗（基部放基部放置单层尼龙布置单层尼龙布 ），），获获取绿色滤液，及时用棉塞取绿色滤液，及时用棉塞将试管口封严。将试管

5、口封严。过滤叶脉及过滤叶脉及二氧化硅等二氧化硅等防止乙醇挥发，防止乙醇挥发，叶绿素氧化分叶绿素氧化分解解2.制备滤纸条制备滤纸条画铅笔细线画铅笔细线将干燥的定性滤纸剪成稍小于试管长与直径的滤纸条，将干燥的定性滤纸剪成稍小于试管长与直径的滤纸条，将一端减去两角，并在距这一端将一端减去两角，并在距这一端1厘米处用铅笔画一厘米处用铅笔画一条细线。条细线。 剪角的目的：防止两侧色素扩散快，色素带不整齐剪角的目的：防止两侧色素扩散快，色素带不整齐铅笔线铅笔线3.画滤液细线画滤液细线 用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均匀划出一条细线，用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均匀划出一条细线，滤液细线滤液细线要求：

6、细、齐、直。要求：细、齐、直。 待滤液干后，待滤液干后，重复重复1-21-2次，次，目的：积累更多色素，使色素分离效目的：积累更多色素，使色素分离效果更明显。果更明显。4.分离色素：取适量层析液倒入烧杯中，将滤分离色素：取适量层析液倒入烧杯中，将滤纸条轻插入层析液中纸条轻插入层析液中（滤液细线不能触及层析液，（滤液细线不能触及层析液，以防止色素溶解于层析液中而无法分离），以防止色素溶解于层析液中而无法分离），用培养皿盖住（用培养皿盖住（防止层析液挥发防止层析液挥发）。）。插滤纸条插滤纸条层析液层析液培养皿培养皿5.观察与记录观察与记录实验结果：实验结果：讨论讨论：1.1.滤纸条上有几条不同颜色

7、的色带？其排序怎样？滤纸条上有几条不同颜色的色带？其排序怎样？宽窄如何？这说明了什么？宽窄如何？这说明了什么？四种色素对光的吸收有什么差别？四种色素对光的吸收有什么差别？绿叶中的色素主要吸收绿叶中的色素主要吸收红光红光和和蓝紫光蓝紫光叶绿素溶液叶绿素溶液叶绿素：吸收蓝紫光和红光叶绿素：吸收蓝紫光和红光类胡萝卜素：吸收蓝紫光类胡萝卜素：吸收蓝紫光叶绿素和类胡萝卜素的吸收光谱二、叶绿体的结构二、叶绿体的结构表皮细胞表皮细胞不含叶绿体而分布不含叶绿体而分布在表皮细胞之间的在表皮细胞之间的保卫细胞保卫细胞含有叶绿体。含有叶绿体。捕获光能的结构捕获光能的结构色素色素 酶酶 分布：分布： 主要分布在绿色植

8、物的叶肉主要分布在绿色植物的叶肉细胞细胞 形态：形态： 一般呈扁平的椭球形或球形一般呈扁平的椭球形或球形 功能：功能：光合作用的场所。光合作用的场所。 结构：结构：外膜外膜内膜内膜基粒基粒由两个以上的类囊体堆由两个以上的类囊体堆叠而成，类囊体薄膜上叠而成，类囊体薄膜上含色素和酶含色素和酶基基质质含多种光合作用所必需含多种光合作用所必需的酶的酶透明，有利于光线的透过透明，有利于光线的透过资料一：恩格尔曼的实验资料一：恩格尔曼的实验黑暗处用极细光束照射黑暗处用极细光束照射暴露在光下暴露在光下结论：结论： 氧是由氧是由 叶绿体叶绿体释放出来的，释放出来的， 叶绿体叶绿体是进行光合作是进行光合作用的场

9、所。光合作用需要用的场所。光合作用需要光照。光照。 选材好。选材好。 水绵水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于观察；用的叶绿体呈螺旋式带状，便于观察；用好氧细菌好氧细菌可确定释放氧多的部位。可确定释放氧多的部位。 设计妙。设计妙。 没有空气的黑暗环境排除了氧气和光的干扰；没有空气的黑暗环境排除了氧气和光的干扰； 用极细的光束照射，叶绿体上可分为光照多和用极细的光束照射，叶绿体上可分为光照多和光照少的部位，相对于一组对比实验。光照少的部位，相对于一组对比实验。恩格尔曼实验的巧妙之处？恩格尔曼实验的巧妙之处？ 资料资料2，叶绿体的基质和基粒上都含有进行，叶绿体的基质和基粒上都含有进行光合作用必需的酶，说

10、明什么？光合作用必需的酶，说明什么？光合作用的场所是：叶绿体的基质和基粒光合作用的场所是：叶绿体的基质和基粒与生活的联系与生活的联系 根据不同色素对不同波长的光的吸收不同的特点，根据不同色素对不同波长的光的吸收不同的特点，想一想温室或大棚种植蔬菜时，应选择什么颜色想一想温室或大棚种植蔬菜时，应选择什么颜色的玻璃、塑料薄膜或补充光源？的玻璃、塑料薄膜或补充光源？白色最好，其次是白色最好，其次是红光红光或或蓝紫光蓝紫光， 最次是最次是绿光绿光小结：小结：的的场场所所。它它内内部部的的巨巨大大膜膜表表面面上，上，不不仅仅分分布布着着许许多多吸吸收收光光能能的的色色素素分分子子，还还有有许许多多进进行行光光合合作作用用所所必必需需的的酶酶。1研磨绿叶时要加入碳酸钙，其目的是研磨绿叶时要加入碳酸钙，其目的是 ( ) A使各种色素溶解在丙酮中使各种色素溶解在丙酮中 B使研磨充分使研磨充分 C防止色素分子被破坏防止色素分子被破坏 D加速研磨加速研磨 C 2下图所示下图所示“叶绿体中色素的提取和分离叶绿体中色素的提取和分离”实验的装实验的装置正确的是置正确的是 ( ) 3纸层析法分离叶