上清小学健康校园创建汇报材料

1、关注师生健康 丰富教育活动 打造“健康校园”  上清小学健康校园创建汇报材料尊敬的各位领导：大家上午好！上清小学占地3万多平方米，有教学、办公楼7栋。44个教学班，在校学生2209名，专任教师112名。学校确立了核心精神理念“爱”“让爱传承，大爱无边。关注师生身心健康，关注师生幸福生活指数”。 坚持走“继承、借鉴、创新、超越”之路，坚持“超常发展，追求卓越”的学校精神，坚持“人格情感制度”的管理模式，本着“让每位教师体验成功的喜悦，让每位学生享受健康成长的快乐”的宗旨，积极创建“健康校园”，不断加大投入，完善管理，优化环境，丰富活动，努力把学校打造成如诗如画的文化圣园、和谐健康的成长

2、乐园、亲情荡漾的温馨家园。学校已荣获“山东省素质教育示范学校”、“山东省规范化学校”、“山东省教学示范学校”、“山东省校园文化建设示范学校”、“山东省传统体育项目学校”等二十多项省级荣誉和“临沂市规范化学校”、“临沂市教学示范学校”等五十多项市级荣誉、“南开区教育工作评估先进单位”等六十多项区级荣誉。一、完善组织，加强领导，为创建“健康校园”提供保障学校成立了“健康校园”创建办公室，制定方案，整合组织，加强协调，认真督查。同时成立了由教务处、政教处、总务处、艺体处等组成的工作小组，根据职责，将创建任务分解细化到各处室，责任到人，各自有序开展工作。为给师生营造一个健康和谐的学习生活环境，我们加强

3、了对校内外环境的维护。一是与地方综治办联系，联合派出所、工商所、社区共同参与治理周边环境，确保学校周边无“无证经营”的食品摊点，无网吧，无出售不健康书刊、音像制品的商店。二是组建“家校联合会”，引导家长参与校内外环境的维护工作，参与校门外交通秩序等事务的维持和管理。三是设立校内实践岗，将对学校物品的管理与保洁分别设成若干岗位，采取学生自主承包的方式，责任到人，确保了每件物品有人管理，同时，学生在实践中养成了爱清洁的良好习惯，掌握了各种卫生技能。四是成立督查组织，践行“走动式管理”，实行“值周校长”制，将健康行为、健康餐饮、卫生保持作为值周督查的重要内容，一周一总结，一周一整改。同时，政教处组成

4、督查小组，对学生的校园文明行为进行督查，取得良好效果。二、加大投入，改善条件，为创建健康校园奠定基础学校先后投资150余万元加强了体育卫生教学设施的配备，建设了塑胶运动场地，按国家一类标准增配了体育器械。学校现有篮球场地3个、排球场地2个、羽毛球场地4个、室外乒乓球台12副，并设立乒乓球训练馆；建设了医务室及心理咨询室，配齐了卫生保健器材；对所有教室采光照明、黑板和课桌椅进行了更新，使其符合标准要求。三、强化体育活动，加强健康教育，为创建健康校园搭建平台1.以课堂为基点，培养健康技能。学校认真实施国家学生体质健康标准，将标准内容纳入体育课教学之中，建立了学生体质健康监测制度，于每年10月份组织

5、全校学生进行体质健康测试。学校认真执行国家课程标准，按要求开足上好体育课及健康教育课，现有专职体育教师11人，学校注重培训，教师重视研究，立足快乐高效课堂的构建，学生体质明显增强。2.以活动为平台，提升健康情趣。为创建健康和谐校园，我们让师生做到：微笑进校园，爱撒师生间；晨会一宣誓，课前一首歌；快乐大课间，激情满校园。我们的“快乐大课间”活动包括“自由运动”、“趣味游戏”、“列队漫跑”和“韵律操”、“自编操”五个环节，伴随悠扬欢快的音乐，师生共同挥洒蓬勃活力，放飞美好理想。学校还经常组织师生同场竞技活动和多种多样的单项体育比赛，扩大师生参与面，调动师生参与积极性，提高师生的运动技能和身体素质。

6、学校将乒乓球作为校球在师生中进行普及和推广，成立了星河乒乓球俱乐部，聘请校外著名乒乓球教练到校指导，极大提高了我校乒乓球运动的水平，多次在市区级中小学生乒乓球比赛中取得团体冠亚军的优异成绩，为高一级专业学校输送了大批优秀人才。因此，学校被省教育厅命名为“山东省传统体育项目学校”。四、引导健康生活，提供健康服务，为创建健康校园注入活力1.加强医务室建设，完善健康保障。我校高度重视医务室建设，投入大量资金充实了各种卫生器械，设立专职校医2人。建立了学生健康保险制度，积极向学生及家长宣传健康保险知识，动员学生参加各种保险。建立了学生健康查体制度，每年为全体学生进行一次健康查体。认真做好各种流行病、常

7、见病的防治工作。2.建立安全防控机制，提高师生健康技能。学校高度重视安全工作，成立了安全办公室，配齐了专兼职安全保卫人员，配备了必要的安保器械，实现了校园周边及校园内监控全覆盖。制定了校园突发公共安全事件应急预案、师生疏散方案，重视学生自救互救技能的培训，重视安全演练,特别是疏散演练,将其常态化，规范化。3.加强餐饮管理，提供健康饮食。我校从2000年开始为师生提供集体就餐服务，并不断加大投入，增添设备、改善条件，提高质量。新建餐饮中心能同时容纳二千多名师生就餐。我们注重精细化管理，不断完善各种制度，严格从业人员管理，加大培训，加强研究，不断提高厨师技艺，努力将师生的午餐打造成“营养餐”、“放

8、心餐”、“黄金餐”。不断提高餐饮中心的服务水平与服务质量。4.开展文体活动，丰富师生校园生活。学校十分注重开展艺术教育，组建了“蓓蕾艺术团”、“七彩红美术社”、“雏鹰文学社”、“童稚书法社”和“金星运动队”五大艺术团体，按计划开展丰富多彩的艺术活动，每年的体育节、科技节、艺术节及庆“六.一”文艺汇演等大型活动，精彩纷呈，姹紫嫣红。助推了学生良好审美情趣、健康心理品质的形成。学校十分重视教职工文体活动的开展。每学期都组织教师举办文艺、娱乐活动及各种文体比赛，建起了高档的“教职工之家”和“教职工卡拉ok歌舞厅”，在重大节庆和传统节日期间组织教师开展歌咏大赛、艺术比赛和趣味文体活动，使教师在繁忙的工

9、作之余进行适当的健身娱乐活动，调节生活，愉悦身心，提升了教职工健康幸福的生活指数。五、打造精品校园，提升学校文化，促进健康校园建设持续发展学校十分注重校园文化建设，不断提升学校文化水平，用优秀的学校文化陶冶师生情操，提高师生素养，形成了鲜明稳定的办学特色。学校按照“高起点规划、高标准建设、高品位发展”的要求，坚持“布局规划合理、绿化美化到位，融生态性、艺术性、知识性和教育性为一体”的思路，围绕“让爱传承”这一主题，努力打造体现优秀传统文化的校园环境，做到“贯古通今，荟萃精华”，让学生“透过校园看历史，锦绣校园天地宽”，营造隐形育人课堂。每年投入大量资金用于校园文化建设。经过近二十年坚持不懈的努力，先后建造了“东方红广场”、“炎黄广场”、星河广场、北大广场、大唐广场、清华广场、九龙广场、十二生肖名人园等文化娱乐场所和歌颂祖国大好河山、体现祖国传统文化的“长城景观”、“华夏世纪圣坛”、“东方三圣园”、“览胜山”、“小西湖”、“大唐芙蓉池”、“沂蒙风情园”、“大漠驼铃”、“卧龙岗”、“九龙柱”、“石林”等近百处富有教育意义的景点，使学生时时处处都能接受传统文化的熏陶，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情