【数学】小学三年级数学下册期末试卷分析

1、学校三年级数学下册期末试卷分析2021 年度学校三年级数学下册期末试卷分析冯坡 云假设霞一、试卷分析本次期末考试试卷的主要特点重视根底学问和根本技能的考查； 重视运算才能、思维才能、以及运用数学学问分析和解决简洁实际问题才能的考查；试题贴近生活、 突出运用；留意从生活实际中选取有关问题作为命题的素材；对培育同学的数学应用意识、解决问题的才能、学会数学摸索、形成积极的情感和态度有重要的意义；试卷有以下几个特点：1、题型敏捷多样，包括填空题、 挑选题、判定题、面积的运算、运算题口算、竖式、脱式运算 、面积的运算、依据统计表答复以下问题、解决问题等；2、贴近生活，留意考查同学的生活体会在数学中的应用

2、；3、留意运用与应用才能，题型留意敏捷性；二、同学答题分析本次留意同学运算才能的考查，测试同学是否有扎实的根本学问和娴熟的运算才能；整套试卷运算量大，范畴广，分布 于填空、判定、挑选、口算、竖式运算、脱式运算、统计图、解决问题中； 大多数不及格的同学就是在运算及解决问题失分繁重，其次，同学对看统计表解决问题、面积的运算把握 不坚固，失分的同学仍不少；仍有，解决问题是同学最麻烦第 4页的问题，失分相当严峻；其主要缘由是：一、审题不认真； 二、理不清题意；三、抄错、漏写数据；四、列式正确，运算错误；同学在答题中存在的现象：1、同学缺乏良好的考试习惯，自己检查错误的才能有待加强；2、有些同学很马虎：

3、不认真审题，列式时数字写不对，导致简洁的题目也不做对；3、同学运算的正确率得下大力度训练；4、解决问题的懂得才能有待加强；总之，就此张试卷，依据现在同学的实际才能拿下60 分问题不大，可现在的同学都有这样的习惯与心态：一拿到试卷写完就万岁，对与错更别说检查了、多少分，无所谓，从不会去摸索与总结；你训练他她怎样做人处事，老师废话真多后进生 ！何以教也？三、质量分析本次考试我们班有49 名同学参与考试， 90 分以上有 13 人，80 89 分有 12 人， 70 79 分有 8 人， 60 69 分有 1 人；不及格的 15 人；及格率 69.38%，平均分 70.51 ，优秀率 42.86%；

4、最高分 99 分，最低分 15.5. 分；这次本班的特优生没有淋漓尽致地发挥出来，是由于第一大题的最终一题数角的个数，由于角是二年级第一学期初步认识的，对它只是懵懵懂懂的， 所以数错了或者说根本不会数；四、改良措施1、留意培育同学良好习惯的养成及想方设法端正同学的学习心态；2、 在运算方面仍应加强，通过实际情境，先懂得算理、算法，再采纳形式多样进行专项练习；要做到20 个字：加强口算、教学得法、紧扣法那么、训练到位、养成习惯；.3、培育同学读题、认真审题、认真分析的良好习惯；做到拿到题目先浏览，清晰题中供应的信息和要求问题，然后再进行分析、解答；解决问题仍要重视数量关系的分析，不但要让同学知道怎么做，更要让同学知道为什么这样做；4、本班的两极分化较明显，须做好防差转差工作，缩小两极分化的差距；总之，要从“人本的角度动身，做好以下工作：坚持“补心与补习相结合，与同学多沟通，排除他们的心理障碍； 帮忙他们形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求同学，从最根底的学问抓起；依据同学差异，进行