9 正确认识广告 教学设计-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版

9正确认识广告教学设计-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析嗨，亲爱的同学们，今天我们要一起探索一个有趣又贴近生活的主题——“正确认识广告”。在我们身边，广告无处不在，它们用各种方式吸引我们的注意。这节课，我们将一起揭开广告的神秘面纱，了解广告的实质，学会如何正确看待广告，做一个理智的消费者哦！🎉🎊核心素养目标分析学情分析同学们，咱们四年级的学生正处于一个好奇心旺盛、思维活跃的年纪。在这个阶段，你们对周围的世界充满了探索的欲望，尤其是对那些新奇的事物。在知识层面，大家对广告已经有了一定的接触和了解，但可能还停留在表面，对广告的运作机制和背后的商业逻辑认识不够深入。

在能力方面，你们已经具备了一定的观察力和分析能力，能够初步判断广告的真伪和内容。但在批判性思维和理性分析上，还需要进一步的培养。素质方面，你们的学习态度普遍积极，但有时会因为广告的诱惑而难以抵制，需要引导你们形成正确的消费观念。

行为习惯上，同学们在日常生活中接触到的广告种类繁多，有的广告内容过于夸张，容易误导判断。这可能会影响你们对信息的筛选和判断能力。因此，本节课的设计旨在帮助你们建立起正确的广告认知，培养你们成为理性、批判的消费者。教学方法与策略为了帮助同学们更好地理解和掌握“正确认识广告”这一主题，我计划采用多种教学方法。首先，我会通过讲授法介绍广告的基本概念和类型，帮助大家建立起对广告的基本认识。接着，我会引导同学们进行小组讨论，通过分享自己接触到的广告案例，互相交流对广告的看法，培养批判性思维。

在教学活动中，我会设计一个角色扮演游戏，让同学们扮演不同的广告角色，体验广告制作的各个环节，从而更直观地理解广告的运作。此外，我还将利用多媒体资源，如视频和图片，来展示不同类型的广告，增强教学的直观性和趣味性。通过这些方法，我希望能够激发同学们的学习兴趣，提高他们的参与度和互动性。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对广告的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

大家好，今天我们要探索一个与我们生活息息相关的主题——广告。你们有没有想过，为什么我们每天都能看到那么多广告？它们到底有什么作用呢？现在，请大家闭上眼睛，想象一下你们最近看到的最吸引你们的一个广告，是什么类型的广告呢？它们又是如何吸引你的呢？好，现在睁开眼睛，让我们一起揭开广告的神秘面纱吧！接下来，我会给大家展示一些不同类型的广告图片和视频片段，让我们一起感受广告的魅力。

（展示图片和视频片段）

2.广告基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解广告的基本概念、组成部分和原理。

过程：

首先，广告是一种信息传播方式，它通过特定的媒介向公众传递特定的信息。广告的基本组成部分包括广告主、广告信息、广告媒介和广告受众。接下来，我会用一张图表来展示这些组成部分之间的关系。

（展示广告组成部分图表）

广告的原理其实很简单，它通过创意和策略来吸引受众的注意力，传达信息，并最终达到营销的目的。现在，让我通过一个案例来给大家具体说明一下广告的实际应用。

（讲解案例）

3.广告案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解广告的特性和重要性。

过程：

（分析案例）

在分析完这个案例后，我想问问大家，这个广告给了你们什么启示？它对我们的生活有什么影响？现在，我们来进行小组讨论，探讨一下广告的未来发展或改进方向，并提出你们自己的创新想法。

（小组讨论）

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

同学们，现在请你们分成小组，每组选择一个与广告相关的主题进行讨论。比如，你们可以选择讨论如何制作一个有效的广告，或者讨论广告对消费者行为的影响。每组讨论结束后，请一名代表准备向全班展示你们的讨论成果。

（小组讨论）

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对广告的认识和理解。

过程：

现在，我们开始课堂展示环节。请各小组的代表上台，向全班介绍你们的讨论成果。其他同学和老师可以随时提问和点评。

（课堂展示）

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调广告的重要性和意义。

过程：

今天我们学习了广告的基本概念、组成部分和原理，并通过案例分析了广告的特性和重要性。广告在我们的生活中扮演着重要的角色，它不仅传递信息，还能够影响我们的消费行为和生活方式。希望大家能够保持对广告的好奇心，继续探索和了解这个充满创意的世界。

布置课后作业：请大家回家后，写一篇关于“你最喜欢的广告及其原因”的短文或报告，下节课我们将分享彼此的观点和感受。知识点梳理1.广告的定义与作用

-广告是一种信息传播方式，通过特定媒介向公众传递特定信息。

-广告的作用包括：传递信息、促进销售、塑造品牌形象、引导消费等。

2.广告的基本组成部分

-广告主：发布广告的个人或组织。

-广告信息：广告传递的核心内容，包括产品、服务、品牌等。

-广告媒介：广告传播的载体，如电视、报纸、网络等。

-广告受众：接受广告信息的对象。

3.广告的类型与特点

-按传播媒介划分：电视广告、报纸广告、网络广告、户外广告等。

-按内容划分：产品广告、服务广告、公益广告、企业广告等。

-按形式划分：平面广告、视频广告、音频广告、互动广告等。

4.广告创意与策略

-创意：广告的核心，包括创意概念、创意表现等。

-策略：广告实施过程中的指导思想，包括目标定位、受众分析、媒介选择等。

5.广告制作流程

-市场调研：了解目标受众、竞争环境、市场趋势等。

-创意策划：确定广告主题、风格、表现手法等。

-广告文案：撰写广告文案，包括标题、正文、口号等。

-广告设计：设计广告视觉元素，如图片、文字、色彩等。

-广告投放：选择合适的媒介和时机进行广告投放。

6.广告效果评估

-传播效果：广告信息传递的广度和深度。

-记忆效果：广告在受众记忆中的留存程度。

-情感效果：广告对受众情感的影响。

-行为效果：广告对受众购买行为的影响。

7.广告法规与道德规范

-广告法规：国家对广告活动进行管理的法律法规。

-道德规范：广告从业者应遵循的道德准则，如诚实守信、尊重消费者权益等。

8.广告发展趋势

-数字化：广告传播向数字化、网络化方向发展。

-个性化：广告内容更加注重个性化和精准投放。

-跨界融合：广告与其他行业、媒介的融合趋势。

-可持续发展：广告传播注重环保、公益等社会责任。教学评价与反馈1.课堂表现：

-观察学生在课堂上的参与度，包括提问、回答问题和参与讨论的积极性。

-评估学生的注意力集中程度，以及对广告相关知识的理解和应用能力。

2.小组讨论成果展示：

-评价各小组在讨论过程中的合作精神和沟通能力。

-检查小组成果的深度和广度，包括对广告案例分析的理解和提出的创新性想法。

3.随堂测试：

-设计一份随堂测试，涵盖广告的基本概念、类型、制作流程等知识点。

-评估学生对课堂内容的掌握程度，以及分析问题和解决问题的能力。

4.学生自评与互评：

-引导学生进行自我评价，反思自己在课堂上的表现和学习成果。

-安排学生之间进行互评，鼓励同学之间相互学习，共同进步。

5.教师评价与反馈：

-针对课堂表现，给予学生正面鼓励和具体指导，如“你今天提问很有深度，继续保持！”

-对于小组讨论成果，指出亮点和不足，提出改进建议，如“你们的创意非常新颖，但在案例分析时可以更深入挖掘广告的策略。”

-在随堂测试后，分析学生的答题情况，对普遍存在的问题进行集中讲解，对个别学生的疑问进行个别辅导。

-鼓励学生在课后继续学习和探索广告领域，提供相关的学习资源和推荐阅读材料。

-定期收集学生的反馈意见，了解他们对课程内容和教学方法的看法，以便不断调整和优化教学策略。板书设计①广告概述

-广告定义：信息传播方式，通过媒介传递信息。

-广告作用：传递信息、促进销售、塑造品牌、引导消费。

②广告组成部分

-广告主：发布者。

-广告信息：核心内容。

-广告媒介：传播载体。

-广告受众：接收者。

③广告类型

-按传播媒介：电视、报纸、网络、户外等。

-按内容：产品、服务、公益、企业等。

-按形式：平面、视频、音频、互动等。

④广告创意与策略

-创意：概念、表现。

-策略：目标定位、受众分析、媒介选择。

⑤广告制作流程

-市场调研。

-创意策划。

-广告文案。

-广告设计。

-广告投放。

⑥广告效果评估

-传播效果。

-记忆效果。

-情感效果。

-行为效果。

⑦广告法规与道德规范

-广告法规：国家管理法律法规。

-道德规范：诚实守信、尊重消费者权益。

⑧广告发展趋势

-数字化。

-个性化。

-跨界融合。

-可持续发展。典型例题讲解在广告的学习中，理解广告的创意和策略是关键。以下是一些典型例题，我们将通过这些例题来加深对广告策略的理解。

1.例题：

广告主想要推广一款新型节能灯泡，以下哪种广告策略最合适？

A.强调产品的价格优势

B.突出产品的节能环保特点

C.介绍产品的使用方法

D.聚焦产品的品牌历史

解答：B.突出产品的节能环保特点。对于节能灯泡这类产品，强调其节能环保的特点更能吸引注重环保的消费者。

2.例题：

一家健身中心想要吸引新会员，以下哪种广告策略可能效果最佳？

A.介绍健身中心的地理位置

B.展示健身中心的设施和服务

C.强调健身中心的优惠价格

D.通过成功案例展示健身效果

解答：D.通过成功案例展示健身效果。成功案例能够直观地展示健身中心的效果，增加潜在会员的信任感。

3.例题：

一款新出的智能手机想要在市场上脱颖而出，以下哪种广告策略最为合适？

A.介绍手机的功能和性能

B.强调手机的品牌知名度

C.展示手机的设计风格

D.通过用户评价来宣传

解答：C.展示手机的设计风格。设计风格是智能手机的一大卖点，通过视觉上的吸引力来吸引消费者。

4.例题：

一家化妆品品牌想要推广其新产品，以下哪种广告策略可能效果最佳？

A.强调产品的价格优惠

B.展示产品的使用效果

C.介绍产品的成分和功效

D.通过明星