端午节主题班会总结

1、端午节主题班会总结阅读：主题班会班会策划书 设计方案学雷锋防溺水安全 教育 感恩教育 文明礼仪 学风建设缅怀先烈交通安全法制教育心理健康食品安全我 爱我班养成教育珍爱生命诚信教育端午节将至，下面是由为大家整理的端午节主题班会总结，希望对大家有帮助。篇一：本活动是在端午节和端午节前夕举行的一次主题班会。班会开始前先让学生搜集与端午节相关的资料，学会包粽 子，做好相关准备工作。班会的主要过程包括：学生将自己 搜集到的有关端午节的资料在班上进行交流，了解端午节习俗的来历；学生讲述屈原的生平与主要成就，并讨论我们应 当学习屈原的哪些品质和精神，激发学生的爱国情感；讨论我们是否应该用外国的节日来代替中国

2、的传统节日，明确我们应当继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。班会目的结合端午节的文化内涵， 对学生进行弘扬中华优秀传统 文化、热爱祖国和热爱劳动的教育。班会背景农历五月初五，是我国传统的端午节。相传二千多年前战国时期的爱国主义杰出典范、我国古代大诗人屈原在这一天投江自沉，后人为了纪念他，把这天定为端午节，各地有 吃粽子、赛龙舟等风俗。由于种种原因，许多学生对此传统 节日的文化内涵不大了解。因此，在端午节举行此次班会， 有助于学生了解有关历史知识，明确端午节的文化内涵，让 学生接受一次爱国主义的道德情操教育，同时对学生进行一次热爱劳动的教育。班会过程1. 准备工作(1) 学生利用课余时间搜集有关端

3、午节和屈原的资料，对端午节及其习俗的来历和屈原的生平、主要成就有所了解搜集中外传统节日的相关资料，对中外传统节日进行对比， 探讨我们是否应该弘扬我国传统节日的文化。(2) 全班学生学唱歌唱祖国、我们是祖国的希望 等歌曲，背诵屈原的国殇。(3) 向家人或者其他人请教，学会包粽子。2. 班会主要过程：主持人：一年一度的端午节到来了。每年的这一天，民 间有吃粽子、赛龙舟、挂艾叶、饮雄黄等习俗。现在，请同 学们说一说端午节及其习俗的来历。学生：(略)主持人：前些天，班主任老师曾让我们向他人请教，学会包粽子。请同学们谈一谈自己学包粽子的体会与收获。学生：略。主持人：说到端午节，人们也会自然而然地想起屈原

4、。哪位同学来向大家介绍一下屈原的生平和主要成就？学生：略。主持人：我们曾经学习过伟大爱国诗人的国殇。现在我们来背诵这首诗。（全班学生背诵屈原的国殇）主持人：今天我们纪念屈原，应该学习屈原的哪些品质 和精神？学生：屈原已经离开我们 2340多年了，今天我们来纪 念他，主要是学习他爱祖国、爱人民、坚持真理、宁死不屈 的精神和他“可与日月争辉”的人格。主持人：对我们中学生来说，热爱祖国主要表现在哪些 方面？学生：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，拥 护祖国统一，加强思想道德修养，努力学习科学文化知识， 把个人的理想和事业融汇于祖国的社会主义现代化建设的 伟大事业中，为实现中华民族的伟大复兴而努

5、力奋斗。主持人：让我们一起歌唱我们伟大的祖国！（全班学生齐唱歌唱祖国、我们是祖国的希望）主持人：在我国，除了端午节以外，还有哪些传统节日？学生：除夕、春节、元宵节、清明节、七夕节、中秋节、 重阳节等。主持人：下面，请同学们以小组为单位讨论以下两个问 题：（1）近年来，有人建议将除夕、清明节、端午节、中秋 节、重阳节等传统节日定为法定节假日。对此，你是赞成还 是反对？简述理由。（2）有人认为外国的许多节日， 如圣诞节、 情人节等有较强的娱乐性，而中国的节日缺乏娱乐性。所以 中国应该引进国外那些具有较强娱乐性的节日来代替传统 的节日。对此观点，你是否赞同 ？简述理由。（学生讨论）主持人：现在请各小

6、组的代表将本组讨论的情况向全班 同学作一个简单的介绍。学生：略。主持人：我赞成将除夕、清明节、端午节、中秋节、重 阳节等传统节日定为法定节假日，因为这样做能使人们有时间从各种节日仪式中感受中国自身的历史传统，享受节日所带来的心灵愉悦。但是我不赞成用国外的传统节日来代替我 国的传统节日，因为这样做不利于弘扬中华民族的传统文 化。最后，请班主任老师给我们作小结。班主任老师：端午节是我国的传统节日。中国的传统节 日，是中华民族传统文化的重要组成部分。传统节日是中华 民族文化的载体，不仅形式多样，喜闻乐见，还是各家各户乃至全民族都喜欢参与的节日。传统节日的各种仪式，千百 年来都为中华民族所喜闻乐见，它

7、们本身就是中华民族内心情感的一种展现，包含了丰富的审美理想和伦理道德追求。 珍视我们的传统节日，能发挥涵养中华民族之根，弘扬民族 之魂的作用。因此，我们要热爱祖国，珍视我们的传统节日。反刍与思考划一根火柴，闪亮了一下，就熄灭了；倘若用一根火柴去点燃一堆火，就可以散发出比一根火柴多得多的热量。主 题班会便是如此，一个富有哲理、耐人寻味的主题班会，可 使学生深省，可给学生启迪，可让学生终身受益。本次主题班会以“弘扬中华传统文化，培养爱国情操” 为主题，结合端午节的文化内涵，引导学生进行自主探究， 既让学生了解了一些文化历史知识，学会了包粽子的技能， 又对学生进行了一次弘扬中华优秀传统文化、热爱祖国

8、、热 爱劳动的教育，是一次质量较高、效果较好的主题班会。这 启示我们，要使班会卓有成效，班主任就必须时时处处做有 心人，善于利用各种资源，精心设计主题班会。篇二：“我们的节日，端午”主题班会总结一、活动时间：2016年5月27日二、活动时间我们的节日，端午三、主持人刘佳，陈素伟 四、活动流程1，由主持人发言，引入班会主题一一端午2，介绍端午节的历史由来，有趣的习俗：3，缅怀我们中国伟大的历史名人一一屈原。介绍他的 小故事，他的爱国热情深深感动着我们， 他值得我们去学习， 悼念：4，随机提问：对于今年的端午节你将怎么过、与往年 相比将有什么不同？5,端午知识大竞赛（采取抢答形式，对有关端午的科学

9、 知识进行回答，抢答时举手示意）；6，班会结束。五、班会总结这次班会主持人准备充足，所以进行的较为顺利。同学 们也积极参与，无违纪情况，大家自由发言，认真聆听。在 班会期间，班主任也来亲自参加，更组织班上专门的人进行 了照相。最后对于接下来的班会将会争取开展更加成功 ！篇二：为响应学院关于弘扬中华民族传统文化的号召， 增强大 学生对传统节日的认识和了解，哲学与人文科学系开展了一系列以纪念端午节为主题的活动。一、节前宣传活动1、召开班委会议，要求班委做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结2、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们的认知 水平。二、节日活动1、不少同学对中国传统节日了解仍然较少，我

10、班把端 午节当作培养大学生传统文化认同感的机会，制作了 “欢乐 端午”宣传栏，详细介绍了端午节的由来和相关的民俗文化、 活动，收到了良好的效果。2、万水千山“粽”是情，我班端午节之日举行了一次 特别的主题班会，由机械制造系辅导员李东亮老师主持。班会上，首先李东亮讲解了学校关于近期的安排，希望 同学们要努力学习理论知识和专业技能。接着，李东亮与同 学们讨论论了了端午节的来源，以屈原的爱国事迹激发了大家的爱国主义热情并转达了济南二机床集团有限公司领导 对同学们的端午节祝福，分发了二机床集团有限公司给同学 们送来的粽子，希望大家以优异成绩回报集团对大家的关 心，以精湛的职业技能为作为集团的准员工增加

11、筹码。然后 为激励大家假设更干净更卫生的宿舍以及生活环境，评选出了优秀宿舍并发放的了奖品，希望同学们再接再厉。最后是 自由交谈阶段，同学们自由发言，讲述自己对本次班会的感 想。本次班会的召开，使同学们感受到了学院对同学们学习 和生活的关心和照顾， 同时也体现了济南二机床集团有限公司对“订单班”同学的牵挂与期待。而且此次班会激发了大 家的爱国热情并促进大家在宿舍卫生方面更加的努力。在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关知识，更 在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。篇四：农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初” 的意思。初五可以称为端五。端午节是我国汉族人民的传统 节

12、日。这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了 纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统 节日。端午节现为国家法定节假日，假期为一天。国家非常 重视非物质文化遗产的保护，XX年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。端午节为我校提供了一个很好的教育机会，利用学生对过节的兴趣，不仅能激发学生从不同的角度感受节日的意义 所在，刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国 情，还灵活地激发每位学生的探索创

13、造精神。为引导学生过 好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了 形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：一、加强宣传，营造了浓厚的氛围。我校德育处、团支部要求各中队在开展“我们节日一一 端午”主题教育活动之前，先向学生布置任务：让学生通过 查阅图书、互联以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有 关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。学校还利 用周一国旗下讲话一一“心连心，话端午，扬民族传统文化”、校园广播、宣传栏、黑板报、主题班会一一“端午节、 离骚颂、爱国心、民族情”等多种方式进行了广泛宣传。二、开展了中华经典诵读活动。广泛开展各种形式的爱国主义教育活动。利用学校例

14、会、国旗下的演讲、主题班（团）会，举行不同形式的诵读活 动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民 族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读 活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。三、丰富了传统文化教育的内容。（一）、各班开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演 讲等多种富有爱国主义教育意义的活动。通过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念 屈原，并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上体现出的 那种精神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保 持一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到， 中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的热

15、 爱、维护。所以，孩子们通过参与这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。（二）、各班开展了“传统节日故事大家讲”活动。各班利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。有的班大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，锻炼 了他们团结协作，共同组织策划的能力。学生们也没有让我 们失望，他们精心组织策划、准备着，把“屈原故事知多少”知识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心制作、准备 的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者，我觉得学生们真能干！（三）、开展了 “背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸 粽子制作”等有趣而有意义的活动。在老师们的精

16、心组织和引导下，“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动也开展得有声有色。各班还根据本班实 际，让孩子们以大组为单位， 进行了 “背一背屈原诗歌”、“画 一画屈原”、“纸粽子制作”等比赛活动。该活动让孩子们在 动口、动手等有趣的活动中受到了爱国主义教育，活动形式 非常棒！四、开展了全校安全、卫生运动。认真开展卫生健康知识宣传普及活动，增强师生日常生活保健知识，创造整洁优美的生活和学习环境。由于天气炎 热，我校在国旗下讲话、各班团会广泛开展了安全、卫生健 康知识宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还特别强调，要求 家长在节假日注意学生校外安全及个人卫生

17、。另外还普及了日常卫生保健知识， 从科学角度为全校学生讲解了悬白艾等 端午传统习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良 好的生活方式。我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对 全体学生进行传统文化教育，我们教师有责任去弘扬传统文 化，而这个责任，就赋予给我们下一代，让我们从传统节庆 日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！篇五：根据区文明办的有关通知的精神，为庆祝中国共产党成立90周年，深入贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华文化、 建设中华民族共有精神家园的战略任务，大力推进社会主义核心价值体系建设，充分挖掘我国传统节日“端午节”深厚 的文化内涵。我局领导高度重视，集思广益，结合实际开

18、展 了丰富多彩、贴近生活、贴近群众的”我们的节日端午” 主题活动。现将活动总结如下：一、高度重视，精心组织为确保此次端午主题活动顺利开展，局党委高度重视， 及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，要求各科室在活动中突出迎建党90周年爱国主义教育突出认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统；突出讲文 明、树新风、献爱心等具体要求，全面推进我局的精神文明 创建工作。二、加大宣传，营造氛围我局利用宣传栏、简报等多种方式对端午节相关知识进 行了广泛宣传，与未成年人的思想道德建设“做一个有道德 的人”主题活动相结合，开展“话端午，扬民族传统文化” 系列活动。让全体干部职工、职工子弟及群众了

19、解这一传统 节日的相关知识及当中的爱国主义情怀。感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热情。三、具体活动情况（一）开展“爱心粽子”端午活动在端午节来临之际，结合党政机关联系社区“创文”工 作，我局组织干部职工代表来到福宁社区，与区内孤寡老人、残障人士、困难家庭一起开展了“弘扬传统、传递爱心”茶 话会，与他们一起聊天、一起包粽子，一起联欢，赠送了端 午节礼品，让群众深切感受到党和政府对他们的关心。（二） 宣扬传统文化，开展“迎端午、诵经典”活动为 传承优秀传统文化、弘扬中华文学经典，我局开展了“迎端午、诵经典”文学经典诵读活动。局党委印刷了“迎端午、 诵经典”经典文学小册

20、子，并对全局干部职工及工作人员进 行统一发放，要求各科室组织诵读。活动陶冶了全体干部职 工的的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，激发了爱国主 义自豪感，增强了机关团队凝聚力。（三）开展“树文明、讲卫生、促环保”活动古人把五月端午称作“卫生月”，广插艾草，抹雄黄酒，以免灾去病。 我局结合实际认真开展端午节“树文明、讲卫生、促环保” 活动，倡导文明健康生活，净化党政机关环境。 掀起讲文明、 讲卫生、讲环保的良好氛围。坚持做好垃圾分类摆放，多管 齐下，促进垃圾分类绿色环保成为常规意识。使“文明低碳 过节，享受绿色端午”的理念与 “树文明、讲卫生” 相融汇， 扎实为“创文”工作提供思想基础。在本次活动

21、中，我局充分利用传统节庆日对全体干部职 工进行传统文化教育，掀起了倡导文明和强化作风的热潮， 更是承端午文化精髓，扬民族传统底蕴。为创建“全国文明 城市”这一奋斗目标提供了强有力的思想保证和精神动力。篇六：端午主题班会总结一、基本情况班会主题：庆祝端午的到来举办时间：XXXXXX举办地点：教室主持人：XXX邀请嘉宾：XXX参加班级：XXX二、内容摘要1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午 节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。三、师生交流四、班级感言五、学生个人心得心得一：心得二：六：活动概括以上是一个大致的总结模板，希望能帮助到大家。篇七：为切实贯彻落实“我们的节日？端午节”主题活动的通知精神，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进全校 师生对民族文化的认同感和自豪感，营造庆祝传统节日的良好氛围，我校开展了形式多样的端午节