小学语文只有一个地球课件

1、小学语文只有一个地球1小学语文只有一个地球2晶莹晶莹 和蔼可亲和蔼可亲 资源资源 矿物矿物 恩赐恩赐 枯竭枯竭 滥用滥用 威胁威胁 目睹目睹慷慨慷慨移民移民 破碎破碎 璀璨璀璨 指望指望jng yngizkungcjilnxid . .小学语文只有一个地球3一一(1(12)2)地球的地球的美丽美丽壮观与壮观与渺小渺小。二二(3(34)4)地球所拥有的地球所拥有的自然资源有限自然资源有限。三三(57)(57)人类人类无法移居无法移居的事实。的事实。四四(89)(89)人类应精心人类应精心保护地球保护地球。小学语文只有一个地球4 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一

2、个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 小学语文只有一个地球5 但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这大，不会再长大。小学语文只有一个地球6“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”小学语文只有一个地球7 人类生活所需要的水资源、森林资源、人类生活所需要的水资源、森林资源

3、、生物资源、大气资源，生物资源、大气资源，本来本来是可以再生，是可以再生，长期给人类作贡献的。长期给人类作贡献的。“原先、先前原先、先前”，它准确地点明了可再生资源，它准确地点明了可再生资源已经遭受破坏，强调了原先的可再生性，突出已经遭受破坏，强调了原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科科学性、严谨性学性、严谨性。小学语文只有一个地球8你想对地球、对人类说些什么？你想对地球、对人类说些什么？我想对地球说：我想对地球说：我想对人类说：我想对人类说：我想对自己说：我想对自己说：小学语文只有一个地球9“至少至少”是是“最少最少”的意思，的意

4、思，强调了强调了目前的研究成果还只限于这个范围，目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米万亿千米”以外的情况还不能以外的情况还不能确定，体现了说明文的严谨性。确定，体现了说明文的严谨性。 “4040万亿千米万亿千米”，直观地表明了直观地表明了范范 围之大，大到人类根本无法到达。围之大，大到人类根本无法到达。 科学家已经证明，科学家已经证明，至少至少在以地球为中心的在以地球为中心的4040万亿千米万亿千米的范围内，没有适合人类居住的的范围内，没有适合人类居住的第二个星球第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。再移居到别的星球上去。小学语文只有一个地球10国际湿地日国际湿地日 -2月2日 世界水日世界水日-1993年1月18日世界气象日世界气象日-3月23日 地球日地球日-4月22日世界无烟日世界无烟日-5月31日 世界环境日世界环境日-6月5日世界防治荒漠化和干旱日世界防治荒漠化和干旱日-6月17日世界人口日世界人口日-7月11日国际保护臭氧层日国际保护臭氧层日-9月16