优品课件之第五课合作竞争求发展学案

1、优品课件 第五课合作竞争求发展学案 新泰实验中学2011-2012学年八年级政治上册第三单元学案 第五课 合作竞争求发展 项目一 合作使生活之路更宽畅 一、教师寄语：合 作是人生力量的源泉，是事业成功的土壤。二、学习目标： 情感、 态度、价值观：树立合作意识，以开放的心态与人交往合作，养成团 结合作，乐于助人的品质。能力：在现实生活中，增强合作意识， 提高合作能力。 知识：了解合作的重要性和必要性，懂得合作对个 人成长和事业成功的意义。三、学习重难点： 重点：合作的重要性 难点：善于合作，往往有助于事业的成功四、学习过程：（一）自 主学习，引导感悟1、阅读教材P58-59 “丹丹住校记”的案例

2、，认 真观看P59三幅照片，想一想：这些材料告诉我们了什么？在生活中， 合作有哪些表现形式？ 2、请你列举在学校、家庭、社会等任何一个领域体现合作的事例， 并说出你的感悟。3、阅读P61-63内容，回答：合作的重要性。（二）、 合作探究，拓展提升1、合作快乐：因为合作，我感到安全；因为合 作，我受到启迪；因为合作，我充满勇气 生活中你有过合作吗？ 谈谈你的体会。2、做一做P60的游戏并完成相应的问题。3、在日 常的生活中，有很多体现合作的名言名句，请同学们列举一些这样的 词句。女口：独木不成林众人拾柴火焰高 三个臭皮匠，顶个诸 葛亮 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 团结一致，众志成城 人心齐，

3、泰山移兄弟齐心，其利断金。4、“如果你有一个苹果， 我有一个苹果，彼此交换，那么每个人还是仍只有一个苹果；如果你 有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想， 甚至多于两种思想。”-萧伯纳（1）萧伯纳的话对我们的学习有 什么启示？ （2）你能说出与这段话表达相同意思的谚语和警句吗？ （3）说说今后在学习上的打算。5、结合“2010年诺贝尔奖被分 享”探究课本62页材料：朱克曼的研究成果表明了什么？6、介绍 “嫦娥二号”系统，发表自己的看法和认识。（五）课堂小结：一一 看看谁的收获多 我的收获：我的感悟：（六）达标检测： 一、填 空（见综合能力训练网络填空）二、单项选择1、“人

4、心齐，泰山 移”这句话说明（）A.没有合作，会一事无成B.个人离不开集体C. 个人力量是渺小的D.团结合作能够产生巨大的力量，战胜困难 2、 “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，这句名言告诉我们（）A、 只有依赖他人，才能获得事业的成功 B、借助于别人的智力、能力和 才干，往往可使自己的事业获得成功 C、成功的关键是合作，而不是 个人的勤奋努力D、遇到困难的时候，只有依靠他人的帮助才能解决 3、自诺贝尔奖颁发以来，286位获奖者中有三分之二的科学家是与 人合作而获奖的。这表明（）善于合作有助于事业的成功 获 得成功的前提是合作合作是一种力量，是一笔财富富有开拓精 神的人，善于与他人合作A、BC

5、D 4、“独学而无友，则孤陋而寡闻”，这句话说明（）A、学习的时 候不能一个人单独学习，要大家在一起学习B、合作比竞争更为重要， 它体现了一个人的可贵品质 C、合作学习比自主学习更有利于我们的 身心发展D、合作学习有利于大家相互帮助，彼此交流，获得更多的 信息5、有人说“人类离不开合作，就像鱼儿离不开水，花儿离不开 太阳。”对这句话理解不正确的是（）A、生活需要合作B、合作 是人生力量的源泉，是事业成功的土壤 C、合作与竞争密不可分 D、 人类社会的发展和进步也离不开合作 三、非选择题6、 “人”之所 以站得住，走得远，在于一撇一捺相维系。在家庭中，父母是一撇， 我是一捺，我与父母相支撑；在学

6、校中，老师同学是一撇，我就是一 捺，我与他们相关怀；在社会中，他人是一撇，我还是一捺，我们之 间相合作。如此支撑、关爱、合作才使生活充满亲情，使偌大的世界 变小，将天涯海角变得近在咫尺，使不同肤色、语言各异的人走在了 一起 你从材料中悟出了什么道理？ 7、2010年10月1日西昌卫星发射中心宣布，嫦娥二号卫星准确入 轨，发射圆满成功。这项工程受到全国各地、各部门的大力支持，参 加这项工程的数百个单位、上万名科技人员通力协作，攻克了大量技 术难关。因此说，嫦娥二号的成功发射，是由无数航天人的心血和汗 水造就的，是全国人民协作的结晶。（1）上述材料说明了什么道理？ （2）这对你有何启示？ （ 3）

7、今后你将怎么做？ 参考答案：单项 选择：1、D 2、B 3、C 4、D 5、C非选择题：6、无论是家庭、学 校还是社会，处处充满了合作，合作使我们的生活之路更宽畅。 7、 （1）当代重大的科技成就都是科学家们合作的结晶。（2）生活需 要合作。合作是一种力量，也是一笔财富。善于合作，往往有助于事 业的成功。善于合作，是时代的要求。（3）在现实生活中，我们要 不断增强合作意识，提高合作能力，学会与他人合作。 项目二 竞争不忘合作 一、教师寄语：领先来自争锋，成功来自合作。 二、学习目标： 情感、态度、价值观：在竞争中欣赏、尊重对手， 团结合作、乐于助人。 能力：正确对待社会生活中的合作和竞争， 在

8、竞争中不忘合作，养成善于与人合作的能力。知识：了解竞争对 个人成长、经济发展、社会进步的积极作用，掌握竞争与合作的关系， 懂得合作不能没有竞争，竞争也不能没有合作。三、学习重点、难 点：重点：竞争的积极作用 难点：竞争与合作的关系 四、学习过 程：（一）自主学习1、列举生活中的竞争现象。2、生活中为什 么需要竞争？ 3、竞争与合作的关系是怎样的？竞争最理想的结果是 什么？ 4、我们在生活中应该怎样对待竞争与合作的关系？（二） 共同探究：1、说一说：自身所面临的竞争压力有哪些？你喜欢竞争 吗？为什么？ 2、阅读教材65页故事思考讨论： 市场竞争是激烈而 残酷的，王经理为什么还要感谢对手呢？ 3、

9、阅读教材67页保温瓶 厂的事例思考讨论教材上的问题。4、阅读P67至68页的百货公司 的做法，思考该百货公司是怎样处理竞争与合作的关系的？5、材料: 美国俄亥俄州，每年都要举行南瓜大赛，汤姆的成绩相当优异，连年 获首奖或优胜奖，得奖后，汤姆毫不吝啬地把种子分送给邻居，一个 邻居不解地问：“你花那么多时间和精力培育良种， 为什么把种子送 给我们？难道你不怕我们的南瓜超过你的？”汤姆则回答：“我把种 子送给大家，其实也是在帮助自己！ ”原来各家瓜地相连，汤姆把自 己的优良品种分给邻居，可以防止蜜蜂在传授花粉的过程中， 把劣种 花粉传播到自己的优良品种上，避免优良品种的退化。思考：（1）、 汤姆为什

10、么要这样做？ （ 2）他这样做给他带来怎样的结果？（ 3） 你如何看待汤姆的行为？如果是你，你会这样做吗？找一找身边合作 共享的事例。（三）学以致用 当这些生活情景再现时，你会如何对 待：1、你有一本很好的数学参考复习用书，同学向你借这本书，你 会。2、期中考试前，学习非常紧张，有同学经常 让你给他解答问题，你会。3、班级要选出1名学生 参加市里的英语竞赛，你和你的好朋友是参加这次竞赛的最佳人选。 你特别想参加，可名额只有一个，你会 。（四）拓展交流：为了帮助我们班的同学进步， 请你给他们在合作与竞争方面提一些合理化的建议。五、课堂小结： 我的收获： 我的感悟：六、达标训练：（一）、单项选择题

11、 在两岸关系论坛闭 幕式上，著名经济学家厉以宁发表了精彩演讲。 其中引用了新“龟兔 赛跑”的故事：陆地上，兔子不打瞌睡兔子赢，遇到过河，乌龟赢。 最终，比赛出了奇招，陆地上，兔子背着乌龟跑，过河时，乌龟驮着 兔子游，双方共同到达终点，双赢。阅读上述材料，回1 2题。1、 传统的“龟兔赛跑”结果是兔子输了，而新“龟兔赛跑”的结果是双 赢，之所以能达到双赢，关键在于（）A.兔子不再打瞌睡了 B.比赛 场地起了变化C.比赛激发相互竞争D.各自优势得到互补2、新“龟 兔赛跑”的结果给我们的启示是（）A.人的竞争与动物不同B.竞争 别忘记互相合作C.竞争就难免会有失败D.竞争结果必然是双赢3、 2007

12、年9月1日，2007大阪田径世锦赛男子110米栏举行决赛，刘 翔如愿夺冠，戴上了自己的第一枚世锦赛金牌。记者问他：“获胜后 你有什么感想？”刘翔说：“我要感谢我的对手。”刘翔的话给我们 的启示是（）在生活中，我们需要竞争，不要合作正是由于竞 争对手的激励，人们才会不断进取，奋发向前竞争能使人进步、 发展的更快 要正确对待竞争，发挥竞争的积极作用 A . B.C.D.4、列宁说：“竞争在相当广阔的 范围内培植进取心、毅力和大胆首创精神。”因此 （）A.只有竞争才 能使我们的事业成功B.竞争可以激励我们进取，弥补我们的不足C. 我们要敢于竞争、善于竞争，必须摒弃合作 D.为了竞争的胜利，我 们可以

13、采取任何手段去打击竞争对手 5、下列反映合作与竞争关系的 是（）竞争与合作相互渗透、相辅相成 合作结果是双赢，竞争 的结果是两败俱伤在合作中有竞争，在竞争中有合作合作就是 竞争，竞争就是合作 A.B.C.D.（二）、非 选择题6、世界级拳王泰森说：“假如没有昔日的竞争对手，也就不 会有今天的拳王。所以，感谢对手。”感谢对手，一句多么博大的言 辞！人活着，就是在不断的竞争，而能够拥有一个对手，将会是一生 莫大的一笔财富。 对手，并不是你能轻易打败，或能轻易打败你的 人。对手，是一面清冽的镜子，将一的缺点与不足暴露无遗。记得有 位著名的科学家获得诺贝尔奖的那一刻默默走下领奖台，将鲜花献给 了自己的对手，他同样是一位伟大的科学家。在我们获得进步和成 功的时候，别忘了紧握住对手的手，真诚地说一声：“感谢你，对手！ ” （1）“假如没有昔日的竞争对手，也就不会有今天的拳王。”你是 怎样领会这句话？（2）拥有对手是幸福的。在生活中你有竞争对手 吗？说说你在竞争中的故事，让大家一起分享你的幸福。（3）你认 为，在现实生活中，我们应当怎样正确处理竞争与合作的关系？参 考答案： 选择题：1