2018-2019学年云南省德宏州中央民大附中芒市国际学校七年级(上)期中政治试卷

1、2018-2019 学年云南省德宏州中央民大附中芒市国际学校七年级（上）期中政治试卷副标题题号一二三总分得分一、单项选择题（本大题共25 小题，共50.0 分）1.下列对学习的认识不正确的是（）A. 只有在学校里才能称其为学习B. 学习需要自觉主动的态度C. 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究，发现体验和感悟D. 学习伴随着我们的成长2.“不积跬步， 无以至千里”这句话不知启发了多少名人志士，成就了多少英雄豪杰。我们中学生要实现目标和梦想，就要（）制定好计划，有了计划就能体验成功把目光放在长远处，身边的小事不必计较把梦想的实现落实到每一天的具体行动中从现在做起，从点滴小事做起A. B.

2、C. D. 3. 通过他人能更好地认识自我。下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有（）知人者智，自知者明赠人玫瑰，手留余香当局者迷，旁观者清牛不知角弯，马不知脸长。A. B. C. D. 4.下列属于友谊特质的有（）友谊是一种亲密的关系友谊是可以用金钱衡量的友谊是双向的、平等的友谊是一种心灵的相遇。A. B. C. D. 5.“投我以木瓜，报之以琼琚”，这个比喻说明友谊是（）A. 一种亲密的关系B. 平等的、双向的C. 一种心灵的相遇D. 有原则的6.“近朱者赤，近墨者黑”“益友当亲，损友当绝”等古语，都在告诫人们（）A. 不要与有缺点的人交朋友B. 要学会宽容他人、加强沟通C. 交朋友一

3、定要做到善交益友，不交损友D. 要珍惜朋友情谊7. 友情是人生最珍贵的感情之一。友情对我们每个人来说，可以（ ）相互学习知识沟通信息、交流情感，分享欢乐和幸福取长补短、相互激励第1页，共 12页帮助我们增长智慧和才干只能满足我们物质上的需要。A. B. C. D. 8.中学生在网络交往中的正确态度是（）A. 上网是为了交友聊天和玩游戏B. 在网络交往中把自己的真实信息如实告诉陌生网友C. 网络交往要有一定的自我保护意识和公德意识D. 网络交往是虚拟的，不需要遵守道德和法律9. 进入中学后， 琪琪总在想： “我怎么才能受同学的欢迎呢？”你给她的最好的建议是（）A. 只要经常请同学吃东西，就能受欢

4、迎B. 穿名牌，在装扮上标新立异C. 在任何情况下，都与别人保持一致D. 真诚，友善地与同学相处10. 下列对中学时代认识正确的是（ ）中学时代是人生发展的一个新阶段中学时代是可以为所欲为的时代中学时代是可以独立，但不需要父母监督的时代中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶A. B. C. D. 11.以下对梦想的认识正确的是（）梦想是对美好生活的愿望梦想是永远无法实现的幻想梦想的内容不会发生变化有梦想就有希望A. B. C. D. 12. 互联网将你的手伸向世界，伸向未来。现代化的网络，会让人的生活更加丰富，更方便、更快捷起来。下列说法不正确的是（）A. 互联网带给我们大量信息，也拓展了

5、我们交往渠道，把交往的范围扩展到全世界B. 网络世界奇妙无穷，我们想做什么，就做什么C. 在没有国界的网络交往中，我们应该做友好往来的使者D. 在交往中真正让互联网发挥积极作用，让我们的朋友遍天下13.张红在 QQ 上结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次要求张红将她的详细地址、电话号码等告诉他。对此，张红的正确做法是（）增强自我保护意识，学会自我保护明辨是非，谨慎交友远离网络，躲避干扰增强法律意识，依法保护自己A. B. C. D. 14.在该不该使用互联网与外国人交朋友的问题上。你赞成的观点是（）A. 不该使用，青少年自控能力太差B. 不该使用，网上朋友都靠不住C. 可以使用，但要结交良友，

6、抵制不良诱惑D. 可以使用，别人都这样做15. 关于网络交往，比尔?盖茨曾说：你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。这句话主要说明了（）第2页，共 12页A. 网络交往都是虚假的，毫无真实性可言B. 网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性C. 网络交往可以畅所欲言，无拘无束D. 网络交往可以实现人和动物的交流16. 初中的学习生活，有时像一颗裹着糖衣的药丸，当舔去一层甜蜜后，就尝到了一缕缕苦涩。这说明（）A. 学习没有任何乐趣B. 学习生活轻松快乐C. 学习中没有真正的苦涩D. 学习有苦有乐17.下列有关友谊与竞争的观点正确的是（）A. 要友谊，就不能有竞争B. 竞争一定会

7、伤害友谊C. 竞争并不必然伤害友谊D. 朋友之间不存在友谊18. 我虽然没有突出的特点，但也并不是一无是处。我学习虽不拔尖，但在家里是父母的得力助手。 我可以自信地说不管现在还是将来，不依靠别人， 我可以独立生活。 ”对于这点，我对自己还是很欣赏的。欣赏自己就应该（）欣赏自己的独特为自己的优点感到高兴为自己的努力感到骄傲只看到自己的风采A. B. C. D. 19. 初三年级的学习生活，我们逐渐学会了正确认识自己，悦纳自我。下列同学的想法与之相符的是（）A. 小明：我学习基础差，再努力也没用B. 小芳：我只拿自己的优点与别人的缺点比C. 小军：家庭条件最重要，学习无所谓D. 小丽：只要每天进步

8、一点点，就是最棒的自己20. 小风和小未是一对好朋友。 他俩都是班干部， 在班级工作中经常会出现意见不一致的情况，这时，你认为他们正确的处理方法是（）A. 让老师来定夺B. 谁的职位高听谁的C. 相互协商，寻找合理的解决方法D. 通过抓阄来决定听谁的21. 孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。“这告试我们在交友时，要选择这样的人做朋友（）A. 讲哥们儿义气的朋友B. 学习成绩优秀的人C. 经常说自己好话的人D. 正直、诚信、见多识广的人22.每个人都期待自己有美好的未来。做更好的自己，就要（）扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华主动改正缺点不断激发自己的潜能事事听从父母

9、的安排A. B. C. D. 23. 小红遇到不懂的问题时，小宁会主动予以帮助；可小宁遭遇困惑时，小红却不愿意提供帮助。这表明小红没有认识到友谊是（）A. 互相利用的B. 平等双向的C. 互相忠诚的D. 绝对信任的24. 小红和小丽是无话不谈的好朋友。 小红很喜欢唱歌， 经常向小丽展示自己美妙的歌声，时间久了小丽也渐渐爱上了音乐；小丽特别喜欢打乒乓球，小红就成了陪练，由于经常在一起打球，小红的球技大增。这说明（）A. 朋友对一个人的影响很大B. 朋友不仅会给人带来欢乐，还能排忧解难第3页，共 12页C. 朋友越多越好D. 朋友会改变我们的性格25. 小丽和小美是同班的好朋友，在期中考试的考场上

10、，小丽顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见小美微微举起左手晃动了一下，小丽立刻心领神会，想在这关键时刻帮助朋友一把，赶紧把第五大题抄在纸上，趁老师转身时把纸条递给小美。小丽的行为（）A. 是值得赞赏的，因为小美是她的朋友B. 是错误的，因为她没有坚持原则，其行为是对友谊的曲解C. 是错误的，因为这样会被老师处罚，使自己受到牵连，不值得D. 是正确的，因为不这样就有可能失掉一位朋友二、分析说明题（本大题共3 小题，共33.0 分）26. 小东是班里的体育健将，哥也唱得不错，但学习不够认真，文化课成绩上不去，他经常对人说： “我天生不是一块的料。 ”而小东的班主任却说： “小东其实很聪明，理解能

11、力很强，就是没好好学。”小东对自己的评价对吗？为什么？为了小东做更好的自己，请你给他提出几条合理化的建议。27. 阅读材料，回答问题。“中国梦”是中华民族的伟大复兴之梦， “中国梦”实现了， 少年梦想更容易实现；少年梦想实现了，预示着中国梦想实现了一部分；少年强则国强，少年是国家未来的希望。简要说明“梦想”在我们人生成长道路上的作用。结合实际谈谈青少年该如何实现梦想？28. 情景一：小川和小军是小学同学， 也是中学同学。 小学时俩人形影不离， 无话不说。可是自从上了中学以后，俩人都觉得彼此疏远了，感情也变淡了。情景二：小刚和小明是要好的朋友，可是小刚发现小明最近总是眉头紧锁，像是有心事。作为好

12、朋友的小刚也很着急， 于是放学的时候小刚就问小明发生了什么事情，可是小明却说：“不要问了，我不想说。”情景三：小鹏和小利被老师分配到一组一起办板报，作为好朋友的俩人很是高兴。可是在办板报的过程中由于各自的想法不同，俩人吵了起来，互不理踩。三则情景分别说明了什么问题？生活中总是有很多的因素影响着友谊，请你说说我们该怎样正确看待友谊？第4页，共 12页三、简答题（本大题共3 小题，共17.0 分）29. 结合所学知识，谈谈想要做到“学会学习”，应该怎么做？30. “朋友是肩膀，可以让你靠着哭泣；朋友是太阳，可以给你温暖；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来”在生活中， 我们都希望自己有更多的朋友并

13、且让友谊长久。请回答：我们该如何呵护友谊，让友谊更持久？31. “有事情，发微信”“找好友，摇一摇”“有趣事，朋友圈里晒一晒”“微信摇一摇，朋友自然来”。眼下，使用微信交友已经成了很多年青人热衷的交友方式。然而，“摇一摇”除了摇来了朋友，也摇来了凶险和危机。近来，由于微信交友引发的抢劫、诈骗、勒索的犯罪数量增多。结合所学知识，联系上述材料谈谈青少年应该如何正确的上网？第5页，共 12页答案和解析1.【答案】 A【解析】 学习的过程是一个长期而又复杂的过程，在这个过程中既有学习的艰辛，同时还充满了学习的快乐， 应积极转变学习的观念， 现在的学习不仅体现在需要接受与掌握新知识，更重要地是要学会探究

14、、发现、体验、感悟，应该让学习伴随着我们的成长；BCD 都正确； A 显然错误，时时处处都有学习；故选A 。本题主要考查正确认识学习这一知识点，要珍惜学习，树立正确的学习观念本题主要考查学生对正确认识学习的认识，因此在分析时关键是明确题目的意思，从学习的重要性方面入手进行分析2.【答案】 B【解析】 根据教材知识结合题干信息可知，我们中学生要实现目标和理想，就要把理想和目标的实现落实到每一天的具体行动中、从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，所以是正确的选项；表述绝对，制定好计划要付诸行动；“身边的小事不必计较”往往会脱离实际，排除。故选： B。本题考查实现理想的途径。理想的实现必须经过艰苦奋

15、斗，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习。本题关键是抓住题干的主旨，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。3.【答案】 D【解析】 为了全面客观地认识自己，我们要掌握正确认识自己的途径。如可以通过他人对自己的态度和评价来认识自己。选项观点正确，且符合题意。选项强调的是人贵有自知之明，即能知道自己的优点和缺点，与题意不符。选项让大家明白了付出了给予自己也会有快乐，与题目无关，也不符合题意。故选D 。本题考查的知识点是正确认识自己正确认识自己，可以通过可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现解答本题要正确理解题意， 只有理解题意， 才能明确考查的知识点， 结合分析各个选项，

16、排除不合题意的选项，才能做出正确选择4.【答案】 C【解析】 根据教材知识，友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。说法正确，符合题意。说法错误，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，是不能用金钱衡量的。故选C。本题考查的知识点是友谊的特质友谊是一种亲密的关系友谊是平等的、双向的友谊是一种心灵的相遇解答本题宜采用排除法，将含有错误说法的选项排除即可5.【答案】 B【解析】 依据课本内容，友谊是一种心灵的相遇，是平等的、双向的；题干描述“投我以木瓜， 报之以琼琚”说明友谊是平等的、 双向的； B 符合题意； 其他选项与题意不符；故选 B。该题考查友谊

17、的特征， 友谊是一种心灵的相遇， 是平等的、双向的，是一种亲密的关系解答该题需要给出的选项依次分析、 结合题干信息排除不符合题意的选项， 确定正确的选项第6页，共 12页6.【答案】 C【解析】 友情需要我们明智而谨慎地把握，慎择友，善交益友、乐交诤友、不交损友。题干中“近朱者赤，近墨者黑”、“益友当亲，损友当绝”等古语告诉我们慎择友，善交益友、乐交诤友、不交损友。C 说法正确，符合题意。A 说法错误，没有缺点的人是不存在的； BD 说法正确，但不合题意。故选： C。本题考查的知识点是交友的原则。 友情需要我们明智而谨慎地把握， 慎择友，善交益友、乐交诤友、不交损友。解答本题要正确理解题干中古

18、语的含义，在此基础上，采用直选法，选出正确答案。7.【答案】 D【解析】 该题是组合式选择题，分析四个选项，是错误的；友情不仅能满足我们物质上的需要，还能满足我们精神上的需要；故需要排除含有的选项；故选 D。该题考查友谊的作用；友情可以带给我们温暖、支持和力量，让我们感到生活的美好本题在审题中尤其要把握题干要求， 在此基础上对选项进行排除和对比后， 才能得出正确答案，否则很有可能因粗心而导致选错8.【答案】 C【解析】 “网络交往 一把锋利的双刃剑”。我们要加强自我保护意识和公德意识，正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用。因此选项 C 正确；选项 A 错误，交

19、友聊天玩游戏仅是网络的一部分；选项 B 错误，要注意自我保护；选项 D 错误，网络生活中也要遵守道德与法律。故选： C。理性利用网络，做网络的主人：提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食”；在上网时要学会辨析网络信息，提高自己的抗诱惑能力，自觉抵制不良信息；遵守网络规则，遵守道德和法律。仔细审题，正确认识网络的两面性，结合题意和教材中的基础仔知识有助于解答本题。9.【答案】 D【解析】 进入中学后， 我们要调整自己， 积极、真诚、友善地与同学交往，建立新友谊，所以 D 符合题意； A 错误，经常请同学吃东西，也不一定会受欢

20、迎的；B 错误，青少年不能追求名牌，不能在装扮上标新立异；C 错误，不可能在任何情况下，都与别人保持一致的。故选： D。本题考查学会与同学交往、朋友交往。在现代社会，平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作，是成功人际交往的条件，是文明交往的内在基础，是人际交往的基本原则。审清题意，把握与同学交往、朋友交往的要求，结合材料分析总结即可。10.【答案】 D【解析】中学生活对自己的影响很大，它是人生的黄金季节，为人的一生奠定重要基础，中学时代是每个人必须经历的生命历程， 而且中学时代见证着一个人由少年到青年的生命进阶，它是人生发展的一个新阶段，所以符合题意；错误，中学时代不可以为所欲为，要学

21、会守规则；错误，中学时代还未独立，仍然需要父母的监督。故选： D。本题考查步入初中。中学时代是人生的黄金季节，是我们一生中最重要的时期，是我们第7页，共 12页增长知识，提高能力与修养的好时期，青少年要认识中学时代的重要性，努力学习，学会融入集体，适应初中新的学习生活。审清题意，把握中学时代的重要性，结合选项排查即可。11.【答案】 B【解析】 有梦就有希望，梦想是对美好生活的愿望，理想的实现还需要我们脚踏实，所以符合题意；错误，许多梦想经过努力可以实现；错误，梦想的内容有时会发生变化。故选： B。本题考查梦想的含义，实现梦想。梦想是对未来生活的美好愿望，它对人的行为具有导向、驱动和调控的作用

22、，理想的实现还需要脚踏实审清题意、把握梦想与现实的关系，结合材料仔细分析做出总结。12.【答案】 B【解析】 此题旨在考查学生对网络的认识，主要考查学生的辨别能力。此题属于反向选择题，网络交往有利也有弊，我们要学会趋利避害，发挥网络的积极作用，所以ACD观点正确； B 观点错误。故选： B。本题考查网络交往的两面性网络交往的两面性：（1）优势：快捷、方便，扩大了交往面，开阔了眼界，实现自身价值等；（ 2）负面影响：长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，诱惑欺诈、违法违纪等解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项13.【答案】 D【解析】 本题考查自我保护的方法和技巧。 由材料

23、中网友“大哥”多次要求张红将她的详细地 址、电话号码等告诉他。对此，张红的正确做法是明辨是非，谨慎交友；增强自我保护意识，学会自我保护；增强法律意识，依法保护自己；所以符合题意；错误，由于网络有利弊，远离网络是不对的。故选： D。本题考查的知识点是保护自己。保护自己，必须要增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。本题具有良好的现实教育意义。通过本题的解答分析，既有利于学生巩固教材知识，又有实际意义。14.【答案】 C【解析】 依据题干信息，在该不该使用互联网与外国人交朋友的问题上，赞成的观点是应是可以使用，但要结交良友，抵制不良诱惑； C 符合题意； AB 显然错误， D 是随大

24、流的做法；排除。故选： C。本题考查的知识点是交友的原则。 友情需要我们明智而谨慎地把握， 慎择友，善交益友、乐交诤友、不交损友。解答本题的关键是审清题意，依据题意排除错误选项和干扰选项。15.【答案】 B【解析】 你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗，说明网络的交往对象具有虚拟性、 间接性和隐蔽性， 同时网络交往也打破了现实生活中的身份限制，具有平等、 自主的特点， 所以选项 B 正确；网络的交往对象具有虚拟性，但不排除真实性，网络交往都是虚假的，毫无真实性可言的说法是片面的，所以选项A 错误； 网络交第8页，共 12页往要遵守规则， 即遵守道德和法律， 网络交往可以畅所

25、欲言，无拘无束的说法是错误的，所以选项C 错误；网络交往可以实现人和动物的交流的说法是错误的，是对材料观点的错误理解，所以选项D 错误。故选B 。本题主要考查网络交往的两面性的有关知识，网络交往是一把双刃剑，有利也有弊我们要发挥网络的优势，避免网毒的危害本题属于单项选择题，一般可以运用排除法解答，排除错误题肢或与题意不符的题肢16.【答案】 D【解析】 分析题意可知，题干中“裹着糖衣的药丸”反映的是学习有苦有乐。所以D项观点正确；A 项观点过于绝对，是错误的；B 项观点片面，学习是苦乐交织的过程；C 项观点错误，学习有苦也有乐。故选： D。本题考查树立正确的学习观念要有明确的学习目的，还要培养

26、正确的学习态度，做到积极、主动、自觉的对待自己的学习解答本题的关键是审清题意，依据题意排除错误选项和干扰选项17.【答案】 C【解析】 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。 C 说法正确，符合题意。AB 说法错误，割裂了竞争与友谊的关系；D 说法错误，朋友之间有友谊。故选： C。本题考查的知识点是友谊的特质。友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。解答本题要把握好竞争与友谊的关系，分析各个选项，完成解答。18.【答案】 A【解析】 学会欣赏自己就应该欣赏自己

27、的独特、欣赏自己的优点、欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献等等， 故符合题意； “欣赏自己”不能只看到自己的风采，也要看到自己的不足。故选： A。题目考查的是悦纳自我以及欣赏与赞美等内容。自我悦纳是指个体能正确评价自己、接受自己，并在此基础上使自我得到良好的发展。解答此题要准确掌握课本知识，在此基础上即可顺利作答。19.【答案】 D【解析】 解决此题要把握住关键词“正确认识自己，悦纳自己”。A 中的想法不能全面地看待自己， 只看到了自己的缺点，不利于学习的进步，容易产生自卑心理， 所以不对。B 中的想法不能全面客观地看待自己，只看到了自己的优点，容易产生自负心理，所以不对。 C 中的想法没有

28、认识到学习的重要性：学习可以提高品德修养，学习可以增长才干，学习才能适应社会发展的要求。所以不对。D 中的想法是全面客观地看待自己的表现，是对的。故选： D。本题主要考查“正确认识自己， 悦纳自己的表现”的知识点和分析问题的能力。 要想对自己做出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，全面客观地看待自己。我们要用发展的眼光看待自己，把自己的昨天、今天和明天联系起来。我们要真正做到全面客观地认识自己、了解自己，还要知道自我认识和评价的途径。本题需要注意联系教材知识点分析题肢中的想法。第9页，共 12页20.【答案】 C【解析】 针对题干信息，在班级工作中小风和小未会出现意见不一致的情况，他们正

29、确的处理方法是相互协商，寻找合理的解决方法，这样才有利于建立于呵护友谊；C 符合题意； ABD 的处理方法都是错误的；故选C。本题属于“友情伴我行”这一知识点，需要在掌握友情的重要性，交友的原则，要建立和发展真挚的友情等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论解答本题的关键是正确认识建立和发展真挚的友情的知识，再比较具体的选项即可选出最符合题意的答案21.【答案】 D【解析】 孔子的话告诉我们在交友时要选择正直、诚信、见多识广的人做朋友，D 符合题意；其他说法不符合交友的原则。故选： D。本题考查交友的原则。平等互惠、宽容理解、坚持原则、善交益友等都是交友的原则。解答本题关键是理解

30、题意，把握好交友的原则，对照选项，一一判断，做出正确选择。22.【答案】 D【解析】 做更好的自己，就要找到自己的缺点，主动改正缺点，扬长避短，善于利用自己的优点和长处，不断激发自己的潜能，最大限度地展现自己的才华，所以符合题意；错误，我们不可能事事听从父母的安排，我们要学会有主见。故选： D。本题考查正确对待自己的优缺点。我们既要看到自己的优点。只要正视自己的缺点，才能更好的发展自己，完善自己。审清题意，把握对待自己的优缺点的要求，结合材料分析总结即可。23.【答案】 B【解析】 依据教材知识可知，友谊是平等双向的，只有平等待人，关心帮助别人，才能赢得他人的友谊，指接受别人的帮助，而对他人的

31、困难袖手旁观，不会收获友谊，B 符合题意；相互利用不是真正的友谊，A 排除；友谊需要相互真诚，C 正确，但不符合题文主旨，排除；绝对信任的说法过于绝对，D 排除。故选B本题考查友谊的特征依据基础知识，分析题干材料，辨析题肢选项，做出正确选择正确解答此题的关键是抓住题文材料关键信息分析，排除错误项与干扰项24.【答案】 A【解析】小红的球技大增的事实说明朋友对一个人的影响很大；友谊是一种亲密的关系，有了有益的好朋友，我们不断地进步，故A 符合题意； B 与题意不符； C 绝对，益友越多越好； D 绝对，朋友具有很大的影响，但未必会改变我们的性格。故选： A。本题考查的是友谊的力量。朋友对一个人影

32、响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等或多或少地受到朋友的影响；朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟到生命的美好。本题为选择题， 关键是抓住题干的主旨，根据所学知识， 对选项逐一进行分析解答即可。25.【答案】 B【解析】 分析材料，小丽帮助小美作弊，从眼前利益说，对小美的成绩有好处，但从长久来看，不利于小美刻苦学习、诚信负责对待学业。真正的友谊是坦诚的，讲原则的。小丽的行为是错误的。首先排除AD ；再排除C，这不是小丽真正的过错。故选B。第10 页，共 12页本题考查友谊与诚信的关系真正的友谊应该是向上的，坦诚的，经

33、得起时间的考验的掌握课本基础知识，结合生活实际理解，做出正确选择26.【答案】【小题 1】（1）材料中小东对自己的评价不正确， 因为他对自己缺乏信心，没有看到自己的优点，没有接纳和欣赏自己。据此作答。（ 2）本题考查做更好的自己，结合教材知识，从扬长避短、改正缺点、激发潜能、为他人与社会带来福祉等方面作答即可。故答案为：（ 1）（ 3 分）小东对自己的评价不正确。因为小东没有接纳欣赏自己，他只看到了自己的缺点，没有看到自己的优点。（ 2）（ 6 分）做更好的自己，就要扬长避短。做更好的自己，需要主动改正缺点。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的

34、，更是在为他人、社会带来福祉的过程中实现的。【小题 2】【解析】 本题考查的知识点是正确认识自我、做更好的自己等。解答时要认真分析材料问题，紧密联系教材相关知识，综合作答。解答本题关键是通过材料问题分析，明确考查的知识点，运用所学，具体分析作答。27.【答案】 【小题 1】（ 1）此题考查梦想的作用。本题属于教材识记知识点，学生依据教材知识，从美好生活图景的愿望、激发生命的激情和勇气、有梦想就有希望等方面回答即可。（ 2）此题考查实现梦想的做法，属于教材识记知识点，学生按照教材回答即可。由教材知识可知，从更在于行动、梦想与现实之间的桥梁、立志、坚持等方面回答即可。故答案为：（ 1）（4 分）

35、梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。（有了梦想才能不断地进步和发展）有梦想，就有希望。（ 2）（ 8 分）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力需要立志，青少年要从小立志，并且把自己的志向融入到祖国和人民联系在一起。努力需要坚持，并落实在每一天的具体行动中。【小题 2】【解析】 梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想就有希望。审清题意、把握梦想的含义，对照题意即可答出。28.【答案】 【小题 1】（ 1）该题考查对友谊的认识，考察分析能力，答出情景一说明了友谊是变化的，我们要学会接受友谊的淡出，坦然接受新的友谊；情景二说明了呵护友谊，需要学会尊重对方；情景三说明了呵护友谊，需要学会正确处理冲突作答即可。（ 2）该题考查怎样正确看待友谊，结合课本知识，从友谊不是一成不变的，竞争与友谊可以共存；友谊有原则，需要信任和忠诚。故答案为：（ 1）（ 6 分）情景一说明了友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。情景二说明了呵护友谊，需要学会尊重对方。情景三说明了呵护友谊，需要学会正确处理冲突。（ 2）（ 6 分）友谊不是一成不变的。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待