2021年关于班级活动方案集锦8篇

1、we cannot choose our origin, but our future is changed by ourselves.通用参考模板（页眉可删）2021年关于班级活动方案集锦8篇 班级活动方案篇1一、活动目的：为把“书香校园”主题教育活动和“新语文主题阅读”活动开展得既突出主题，又形式多样，既轰轰烈烈，又扎扎实实，根据学校“校园艺术节”安排，结合在学生中开展的读书活动，二年级二班特举行“讲故事比赛”活动。此次活动的开展是对学生读书活动的检测和拓展。二、参加对象：二年级二班学生三、活动时间和地点：时间：周四下午第二节课地点：二年级二班四、活动步骤：1、周二向学习委员报名，并报上故

2、事名和故事的大体内容。学习委员从中筛选参加周四的比赛的选手。2、每次由学习委员提前确定1个主持人和四个（两个男生和两个女生）评委。3、由绘画小组描绘主题。六、参赛要求：1、故事的内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。3、参赛选手的仪表大方、自然、得体。4、参赛选手必须在35分钟内脱稿独立完成。七、评分标准：故事内容40%、普通话20%、表情20%、流畅10%、感染力10%。八、奖励办法：一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名。班级活动方案篇2一、活动的

3、目的和意义(一)意义。1.“班级音乐会”能够减轻学生心理负担，激发学生的音乐兴趣。2.建立新型的师生关系。3.是学生间相互展示、相互评价的有效途径。4.可以让学生体验成就感，鼓励学生大胆探索。(二)目的。给学生营造一种良好的音乐氛围，促进孩子们积极参与音乐活动，增强他们的兴趣，师生的情感也得以进一步沟通，教学效果得到很好的提高，让孩子们真正拥有自己的“小舞台”。二、活动地点三(2)班教室三、活动参加人员全体学生、演出时邀请班主任、科任老师以及家长观看音乐会的演出并进行评比。四、活动过程(一)活动前1.每班推选主持人14名。主持人除负责节目主持、撰写主持稿外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等

4、。2.可设计服装、道具，制作节目单、邀请书，并对音乐会会场作环境布置。(二)活动中1.主持人宣布开场开场词：男：尊敬的老师。女：亲爱的同学们。合：大家好。男：音乐，是人类最美好的语言!女：音乐，让我们走在了一起!男：音乐，让我们的生活更加多彩!女：今天，在这美丽的小舞台上，同学们将要展示自己所学的才艺。女：节目内容丰富多彩。合：让我们一起欣赏三(2)班音乐会的精彩的节目吧!2.音乐会各个环节音乐会第一环节：开场舞音乐会第二环节：钢琴独奏洋娃娃与小熊跳舞音乐会第三环节：相声我要上音乐会音乐会第三环节：独唱隐形的翅膀音乐会第四环节：二胡独奏赛马音乐会第五环节：小品西游记音乐会第五环节：此环节名为“

5、集体舞”。和家长形成互动，学生和家长一起跳集体舞。音乐会最后环节：大合唱同一首歌(三)主持人宣布结束结束语：女：欢乐的时光总是过得很快，我们的班级音乐会也要结束了。男：今天我们有这样的进步，离不开老师对我们的辛勤教育和培养。女：我们要感谢我们的老师男：感谢在座的同学们和家长。及各学科科任老师。女：最后祝同学们：天天快乐，学习进步!男：希望在下次音乐会我们有更好的表现。合：班级音乐会到此结束!再见!(三)活动后带领学生整理教室和学生得分情况，对此次班级音乐活动作出评定。五、活动反思与总结“班级音乐会”在掌声中结束，这次班级音乐会由同学们自己办的很成功。从提出准备举行的.全过程都体现新课标的精神和

6、理念。培养了学生团队精神，发挥了学生的主导作用。教师可以以平等的身份，与同学们一起进行示范性合作，并千方百计地为合作的同学出谋划策，在展示成果或参与竞赛时，教师甘做学生的助手、陪衬，以自己的身教、言教启迪学生，让学生在合作中获得良好的人文素养。班级音乐会给学生一个展示自己的小舞台，给学生提供一个参与体验的机会。学生们从中获得了自信和满足，更加强了他们对音乐的喜爱之情。班级活动方案篇3一、指导思想读一本好书就是和许多高尚的人谈话。课外书能为孩子们打开一扇扇心灵之窗，开启一道道知识之门，引领他们走进一个魅力无穷的大千世界。本着“丰富孩子的知识，开阔孩子的视野，活跃孩子的思维，陶冶孩子的情操”这一指

7、导思想，使整个班级体成为传承优秀文化的阵地，师生共同成长的乐园，让每个孩子与书为友，追求思想的美，享受阅读的乐趣，养成热爱读书的习惯。二、活动目的1、创设良好的读书环境，激发学生阅读兴趣。2、开设丰富多采的读书活动，以活动引领阅读，以活动激发阅读，以活动促进阅读，把学生容纳于丰富的阅读活动之中。3、从小培养学生读书的兴趣，养成从小爱读书、多读书的好习惯。4、培养学生热爱书籍，享受阅读，热爱母语，享受经典，完善学生的“精神发育”，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。5、通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高，并在读书活动中陶冶情操

8、，获取真知，树立理想.6、通过活动，提高学生的阅读欣赏能力、语言感悟能力，提高学生的综合素质。7、由课内向课外延伸，由书本向生活拓展，从而形成一种自主、持久、愉快的健康阅读氛围。三、班级口号铭记班级读书口号“我读书、我成长、我快乐”.四、活动措施1发出“亲子阅读”倡议书动员家长，做到家校互动。2规范班级文明建设，打造书香班级氛围，散发文化气息。3、设立图书角，给学生推荐丰富的图书。4、要求学生充分利用早读，以及课前5分钟背诵古诗等；要求学生在家30分钟的精品阅读。5、每周三第三节课开展读书会活动。五、活动具体安排：1、“亲子读书”活动尽量减少重复、无效、无意义的课外作业，把时间腾出让学生进行自

9、由阅读。每天三十分，内容不限。要求家长要关心孩子的课外阅读情况，并给予一定的指导。开展父母与孩子“同读一本书”活动。2、环境布置通过闪亮的星星、我是小作家、图书角等板块，向学生推荐好书，表扬读书之星，交流读书心得。班内积极发动学生把自己的藏书拿出来共享，把死书变成活书，班级藏书人均不少于四册。除班级内的交流，还可安排同年级，同学段之间的书籍互动，在“你爱读，我爱读”的浓浓氛围中，潜移默化，大家一起来读好书。3实行“三读”早读、午间读、阅读课读。早读诵读课本内外的经典篇章；午间读鼓励兴趣自由读，即每天上午第三节课前的二十分钟，是学生的自由读书时间，在室内播放轻音乐，让学生在书海中徜徉；阅读课读就

10、是专题读，老师有指导地读。4、通过奖励、评价激发读书热情。首先要充分利用早读和午读时间，让学生形成习惯在这些时间段里我们就是要读书，比比谁在读好书，谁很会读书。周周评比，每周根据学生的读书内容及时间，评选“读书之星”。积极引导，人人争取拿到“小书迷”的奖状，力争拿到“博览之星”的荣誉证书，向“读书大王”挑战。5、开展活动，整理好有关资料，汇报阅读体验。利用班级读书会，让学生交流最喜欢的故事，最令人回味的情景等，或收集有关读书的格言谚语，名人读书的小故事，或画一幅画、制作手抄报、唱一段小儿歌、表演一段故事等。总之，通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围

11、。让读书成为习惯，让书香浸润校园，让每个孩子在书香中茁壮成长！班级活动方案篇4一、活动背景圆月是家庭团结的象征；望月是思念家乡的象征。中秋节，多少游子踏上归途，只为回家看望生养自己的父母；多少父母倚门遥望，只为等到心心念念的儿女。对于很多人来说，中秋是快乐的，是幸福的，而对于远在外地求的我们来说，却是很伤感的。看着大街小巷到处洋溢着团圆的气氛，我们13数本1班就想组织一起过中秋，以此来慰藉不能回家的辛酸，同时也增同学们的友谊，为在校的本班同学打造一个“家”。二、活动主题相亲相爱一家人三、活动目的让同学们充分理解我国中秋节各种各样的风俗习惯，增加学生在校的学习兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种

12、不同的庆祝方式以的及所承载的中国所独有的文化内涵，体会到班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应互相关心，互相帮助；增强同学之间的感情，增强班级凝聚力。同时通过这次活动，使本班同学真正了解节日文化内涵，了解中国传统文化，认识到传统文化的重要性。四、活动时间准备时间：20_年9月7日至9月8日18点整举行时间：20_年9月8日19点30分五、活动地点足球场（雨天改为足球场舞台）六、组织机构主办单位：_师范学院数学与统计科学学院13数本1班承办单位：_师范学院数学与统计科学学院13数本1班协办单位：_师范学院数学与统计科学学院分团委学生会七、活动对象_师范学院数学与统计科学学院13数本1

13、班留校大学生八、活动的开展（前期准备，正式活动，后期工作）（一）前期准备1、诚邀：13数本1班班主任周科老师、助班易永丽学姐、黄召洪学长、主持人；通知全体参加本次活动的成员。2、收集资料：搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等，并准备好相关问题及答案届时交给主持人；收集相关家长的联系方式和对子女的温馨问候。3、宣传工作：做好各方面的通知宣传工作，并联系好物业部提前接好桌椅。4、工作安排：（1）现场气氛组：发放荧光棒和许愿瓶，在会场周围带动晚会气氛，并在活动开始时分发食品。（2）后勤组：主要负责中秋节所需物品的购买（月饼、饮料等）以及电脑、音响设备的准备。（3）络组：负责现场的

14、拍摄、控制电脑、活动结束后照片的上传。（4）现场布置组：负责会场前座位的安排，现场所需桌椅的准备与摆放，横幅的摆设，气球的粘贴。（二）正式活动1、主持人致开幕词、工作人员分发食品；2、介绍班主任及两位助班；3、由陆昭灯、朱王凤及其队员为我们跳开场舞；4、主持人介绍活动流程；（1）班主任周科老师为我们讲话；（2）助班易永丽学姐和黄召洪学长为我们讲话；（3）班长刘玲玲宣布活动开始；（4）由各宿舍代表为大家表演节目（202宿舍：歌曲最初的梦想；203宿舍：舞蹈小苹果；204宿舍：朗诵致橡树；206宿舍：手语感恩的心；603宿舍：歌曲父亲）；（5）有奖竞猜环节（由主持人提问，大家抢答，答对者可获得精美

15、礼品一份；答错者要接受惩罚，公主抱着班花廖雪光绕场一圈或表演一个节目）；（6）主持人宣读各家长的祝福及副班长和团干负责分发许愿瓶；（7）班主任和助班带领大家填写心愿；（8）班长收集好许愿瓶并交给助班保管；（9）欢送班主任和两位助班；（10）主持人宣布活动结束；（11）工作人员留下来清扫会场。5、按照流程进行。（三）后期工作1、善后会场：安排相关人员清理打扫会场，整理好相关物品归还物业部。2、工作总结：收集好照片和各种赏月后感等_（并将优秀的_和照片发表在板班群上）还有各种其他的成果、做一份总结，总结其中的优点和缺点、为今后的活动积累经验。九、人员安排总负责人：周淑英主持人：林芳玲现场气氛组：刘

16、玲伶（组长）、黄静湖、梁亮、吕燕玲后勤组：陈建军（组长）、廖雪光、樊建平、陆昭灯、刘容、潘远珍、赵海英、吴东学（组长）、冯晓姗、伍东秀、张咪络组：窦睿（组长）、李海坤、梁宇安、吴胤峰、陆梅菊布置现场组：卢婧（组长）、覃秋琼、周淑英、赖春秀、梁可依、丘凤凤、朱王凤、罗裕霞十、注意事项1、安排明确，分工详细，尤其体现在责任部门一定要分工明确，落实到人，让每个人明白自己的任务所在，积极参与到活动当中。2、确定下来的负责人员，在活动现场不要随意更改。3、如果天气不好，可以把活动场地改为足球场舞台并准备好雨伞与手电筒等应急物品。4、注意不要购买过期食品，对食品安全要严格把关。5、对于剪刀和水果刀之类的危

17、险物品要小心使用，防止意外发生。班级活动方案篇5一、活动宗旨：学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，所以我们要扎扎实实地搞好本次活动。二、主题：普通话推广活动三、活动时间：9月10日9月16日四、组织形式多样的活动1、设计宣传口号：每位同学设计一句推广宣传口号，每个小组推荐一到二句宣传口号参加班级评选，胜出的将作为班级宣传口号，同时赋予“宣传小标兵称号”。口号要求突出主题、琅琅上口。2、搞一次“啄

18、木鸟大行动”找出生活中的错别字；充分利用综合实践活动课程，组织“啄木鸟小队”,带领同学走向学校、社区、街道、商店寻找错字、别字，并与加以改正。3、组织一次“普通话美丽的语言”主题班队活动；由中队委组织班级以小组为单位演讲、朗诵等形式开展推普主题活动，同时评选出最优秀的推广宣传口号，评选出宣传周中表现最为突出的同学授予“宣传小标兵”称号。班级活动方案篇6为了保证学校春季运动会安全、有序进行，实现运动成绩和精神文明双丰收，特制订精神文明班级评选办法：一、秩序：（40分）违者一人次扣一分。1.各班按指定位置就坐，坐场队伍要整齐，保证人数，不大声喧哗，井然有序，不迟到，不早退，非运动员不得进入比赛场地

19、禁区。（10分）2.体现集体主义精神，各班着装整齐统一，入退场安静有序。（10分）3.无比赛项目的学生须在本班座位上，不得随意走动。无违反大会纪律现象，无跨越栏杆、穿越跑道现象，无任何违纪事件发生。（10分）4.运动员方队入场精神风貌好。运动员比赛时要尊重裁判，服从裁判。（10分）二、卫生：（40分）1.无吃带饮料、零食现象。违者一人次扣一分。（20分）2.保持本班座位的卫生清洁，场地不得有果皮、纸屑、水瓶等杂物。及时清理观众区，不留垃圾、纸屑或饮料瓶等其它杂物，班级应派值日生随时对本班场地进行保洁。每半日结束后应对场地进行清扫，并留值日生等待学校的检查。（20分）三、宣传：（20分）1.积极

20、向大会广播站投稿，稿件质量高，数量多。宣传稿件应健康向上具有催人奋发的鼓舞性。（15分）2.班级啦啦队口号响亮，精神饱满。（5分）四、奖励办法：优胜班级评选各年级不超过百分之五十。五、班主任工作要求要求班主任在校运会期间能够坚守岗位，加强对校运会期间学生的安全教育，教育学生遵守校纪、校规。精心安排、组织好各项活动，注重细节，万无一失，确保运动会顺利、安全进行。班级活动方案篇7一、赛制三对三团体辩论赛，比赛由队员陈词、自由辩论、总结陈词三部分组成。要求用普通话表述，统一着正装。二、辨题本届辩论赛以“与文明相伴，与道德同行”为主题初赛辨题：金钱的追求与道德可以同行（正方）；金钱的追求与道德不可以同

21、行（反方）三、辩论赛程序（由辩论会主席执行）1、队员入场2、介绍参赛队及其所持立场3、介绍参赛队员4、介绍评委5、比赛开始6、评委点评7、观众自由提问，评委评分8、比赛结果四、辩论程序：1、正方一辩立论2分钟2、反方一辩立论2分钟3、自由辩论（反方先开始）6分钟双方各3分钟4、反方三辩总结陈词2分钟5、正方三辩总结陈词2分钟每个阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员以哨声提醒；用时满时，以哨声终止发言；届时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。五、比赛规则：1、陈词规则由正方一辩开始，对正方观点进行论述，然后反方对反方论点进行论述。提倡即兴陈词，观点清晰，论据详实，语言丰富。2、自由辩论规则这一阶段，正反方辩手自动轮流发言，发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累计时间照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主持示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。3、总结陈词规则先由反方发言，然后正方发言。辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵或诵读事先准备的稿件，适当扣分。班级活动方案篇8一、活动主题