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文档简介
1、统计整理教学内容统计原理与实务P PT课件:第二单元-统计整理学习目标71AJ . fq f .fs$ss$s$ss$ss$ssss$sss$ss$ssssss$s$s$ss$s$ss$ss$ss$s$ss$ss$sss$ss$ss$ss$s$s$s$梳理岀研究煎象的分-Ar jy / 。机辅助进行统计资料的知识目标 1 了解统计分组的含义、分配数 列的类型; 2 了解统计资料汇总方法; 3 掌握统计分组方法及统计分组 体系; 4 掌握分配数列的编制方法; 5掌握统计图表的构成。;能力戸标T T会根据客户需求和具体调查内容, 有针对性地对调查对象进行狩绚; 2 能根据客户需求和具体倜華内容,正
2、确地编制分配数列;小H d 3通过分组,能:布规律;f 4 能运用计显cfeQ I 5 能运用计算机辅助绘制统计图表。*S-4引导案例 某高职院校课程结业后z教师需对学生考试成绩进行统计整理,以便 开展教学质量分析。某班学生的统计实务课程成绩见表21,请对该A、册表2-1是学生统计实务考试成绩的原始数据,要时厂 握学生成绩的分布情况就必须对数据进行加工整理。痢 决上述问题可以按学生的性别和成绩进行统计分组,根: 据分组对原始数据进行汇总计算频数,绘制统计图表;T 从而得岀学生成绩的分布情况。.Ic 七tA1变量数列的编制2.分配数列的编制siflwL?变量数列是按数量标志分组形成的分配数列,用
3、来观察总乍 中不同变量值在各组的分布情况,变量分为离散型变量和连:型变量,因此,在编制变量数列时其方法是恥同的。 J2.3分配数列的编制轨:V;f2.分配数列的编制(变量数列的编制)F-单项式数列的编制(r /a 单项式数列是指数列中每组中的分组只用一个数值表示职变量政列 即一个变量值就代表一组。单项式数列的编制步骤如下:已片止Lb 第一步,将变量值由小到大依次排列;.八/第二步,按变量值分组;. I-第三步,整理各组岀现的次数和计算频率於:金.第四步,以表格形式表现岀来。d if 一2.分配数列的编制(变量数列的编制)单项式数列的编制fey405001505030108100某小区500户家
4、庭按家庭人口数分组(人)16以上合计家庭数102.3分配数列的编制2.分配数列的编制(变量数列的编制组距式数列的编制组距式数列数指数列中每一组由两个变量值所确定的二个数魁注 围来表示的变量数列。在实际应用时,如按离散型变量諭且变量变 动幅度很大、个数很多时采用;而按连续型变蜀岔组时由于不能工 列举它的变量值,所以只能采用组距式数列。II情况2.3分配数列的编制2.分配数列的编制(变量数列的编制)djk -50125组距式数列的编制按月工资分组(元)1500以下1500200025003000-工人数(人)200025003000以上合计500A 3m y2.3分配数列的编制轨2.分配数列的编制
5、(变量数列的编制)某企业工人按情况按月工资分组(元)-工人数(人)组距式数列的编制 组限组距1500以下1500200050125组数组中值20002500250030003000以上合计500A 32.分配数列的编制(变量数列的编制(5)计算频数和频率 计算累积频数和累计频率组距式数列的编制过程(1)数据排序将原始数据按大小顺序排列,并确定最大值、(2 )确定组3巨数列的类型(3 )确定组数和组距(4 )确定组限2.3频率80 90714102./As-173525学生人数2.分配数列的编制(变量数列的编制)按考分分组5694896460以下90100例:根据表2T对该班学生的成绩,编制变量
6、数列。60 7070-801 数据排序,计算全距9855=432.确定组3殲列类型和组织距,考虑分数 比较均匀,编制等距数列”本题组3巨走为 10分;3 确定组限,组织限可表示为:60分以 下、6070、7080、8090、90-100 ;4计算成绩和频率,形成分组统计表。2.4统计表和统计图1.统计表统计表的概念7 /噺统计调查得来的大量原始资料,经过汇总整理之后,按照规堤 按照规定的要求填在相应的表格内,这种填有统计资料礁格叫绸 计表。统计表统计表的结构 总标题 横行标题 纵栏标题 数字资料2.4统计表和统计图国家和堆区豉边吳易瞬霰翼国32105590.4香总4010.1BXF毀2.宀r孑
7、MS5玻祜51H申丑:g S029.4丿k rrrJ*1 1kiAr主词厂2014年我国主!2.4统计表和统计图Q-Af统计表的种类简单表分组表复合表产品名称澀产量F7比”年增长粮食60710,0. 9夏粮136603.6 1再.早稻3401-0. 4秋粮436490.1谷物55727电棉花.616 1-2. 2猪牛羊禽肉/8540着2.0猪56713.2禽蛋盧2894 |10.6牛奶372515.5I1单位:万吨2.4统计表和统计图标统计表的编制规则1 要合理安排统计表的结构。2表头一般应包括表号、总标题和表中数据的单位等内容。3 如果表中的全部数据都是同一计量单位,可放在表的右上角标明;
8、的计量单位不同,则应放在每个指标后或单列出一列标明。亠孑,4表中的上下两条线一般用粗线,中间的其他线要用细线,看起来清楚、醒目。5在使用统计表时z必要时可在表的下方加上注释,特别要注意应注明资料来 源,便于读者查阅使用。2.统计图2.4统计表和统计图V /统计图的概念统计義利用几何图形或具体形象表现统计资料的一耕形式/用 统计图表现统计资料,具体鲜明醒目,富于表现,易于理解的特点厂 因而绘制统计图的统计整理的重要内容之一。1丿“、厂2.4统计表和统计图2.统计图饼图和环形图等。统计图的种类统计图常用的统计图主要有直方图、条形图,折线图h Abt 布的图形。?Z7直方图是用矩形的宽度和高度来表示
9、频数分布的人 口牍心(人2.统计图直方图和条形芒芒0A 8999 F929 098S 9SSZ909 891b 乎Ob 8CO9C 爲ZO 0C 8291281 91 ZZI 018 9Z r奈折线图和曲线图曲线图是用曲线的升降起伏来表示被硏究现象的变动情况2.统计图以及其趋势的图形。2.4统计表和统计图很今術亘61不満意一般很満琶专职教师 致辅入员 篱理人员服务人员 其他人员附属机构人员B半rc Ci、VrZ / p72.统计图圆形图和环形图圆形图是以圆的面积或圆内各扇形的面积来表示数值央) 小或总结内部结构的一种图形,也称饼图。根据圆形图的作用不同,可分为 圆形比较图、圆形结构图和圆形结构比较图。、,、VYrnVb、VYrnVb、-s、j、j、w、-s、j、j、w、5KSNSS5KSS5WKS、*、*ASXVVV
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