帮扶困难学生工作总结

1、帮扶困难学生工作总结目录第一篇：坚持学生为本-全面落实困难学生帮扶工作第二篇：“困难职工帮扶中心”帮扶工作总结第三篇：XX年困难职工帮扶中心工作总结第四篇：XX年困难职工帮扶中心工作总结第五篇：困难职工帮扶中心 XX年工作总结正文第一篇：坚持学生为本-全面落实困难学生帮扶工作坚持学生为本全面落实困难学生帮扶工作（XX 年）在加快经济建设的同时，我们始终关心、支持教育事业，坚持教育优先、适 度超前发展，特别是在资助家庭经济困难学生方面，按照政府主导，多方参与的 思路，进行了一系列的探索实践，奏响了一曲用全社会的爱心铺就贫寒学子成才 的和谐之歌。一、提高认识，加大投入，不断强化保障机制我镇是一个新

2、镇，虽然近年来我镇党委政府以打造小桂林景区、 千层锋景区、 状元文化为品牌，大力发展旅游业，积极招商引资，使我镇的经济得到迅速的发 展，但我们始终清醒认识到，我镇仍是一个以农业人口为主，仍然有一批孩子因 家庭贫困而影响就学。据统计，实施“免补”政策后，我镇还有多名贫困学生， 或因残疾、或因天灾、或因家庭变故，生活十分困难，迫切需要社会帮助。为了 实现“不让一个孩子因贫困而失学”的目标， 把资助家庭经济困难学生作为保障 教育公平、促进社会和谐的重点工作，我镇加强了组织保障、经费保障，完善工 作机制。二、突出重点，注重实效，不断完善资助体系在工作中， 我们以突出解决义务教育阶段贫困学生就学为重点，

3、 不断扩大资 助范围，提高资助标准，已初步建立起了覆盖各个教育阶段的贫困学生资助体系。 其中在义务教育方面，我镇今年共对 160 名困难学生提供资助，累计资助资金为 29000元。三、坚持人文关怀我镇在资助工作中始终坚持以人为本的原则， 在不断促进资助工作制度化和 规范化的同时，密切关注学生、尤其是特殊困难学生的生活问题。 XX 年 10月 12 日和 13 日，欧沛深副镇长在中心小学校长赖勇以及相关人员的陪同下，先后走 访了庙边小学和七星小学的困难学生，深入家庭，了解他们的学习、生活情况， 不仅送上了慰问金，还鼓励他们敢于面对暂时的贫困，学好知识，战胜贫困。四、是注意加强感恩教育。资助工作的

4、真正涵义是教育学生， 让学生在接受资助的同时教育学生、 引导 学生，这就需要抓住学生资助过程中的每一个环节，对学生开展有针对性地道德 人格教育。为此，我镇在中小学开展了围绕“爱心助学，回报社会”这一主题， 在家庭经济困难学生中广泛开展“受助者助人”、“爱心传递”等主题活动，号 召他们主动帮助自己周围需要帮助的人，用自己的实际行动回报社会。如组织受 助学生到敬老院做些公益活动等。总之，家庭经济困难学生资助工作关系到千家万户， 关系到寒门学子的未来， 关系到和谐社会的创建，任重而道远。我们已经取得了一定成绩，但我们将继续在上级的领导下，在社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更完善，让每一位 学生都

5、能感受到社会的温暖，顺利完成学业，实现健康成长。封开县河儿口镇人民政府 XX 年 12月 27日河儿口镇 XX 帮扶贫困生典型材料在即将过去的一年里， 在镇党委政府的高度重视和热心的帮扶下， 我镇的家 庭经济困难的学生得到及时的帮助，使他们免于因贫困而辍学。黄承波和黄承妙是两兄弟，哥哥在读六年级，弟弟在读五年级，由于他们的 母亲是一个双目失明的残疾人，祖父母已经年老力衰，一个有 6 个人口的家庭， 所有的家庭开支、生活的重担全压在他们的父亲黄福这个老实人身上，尽管 每天都起早摸黑，但每年的总收入也仅仅只有 6000 元左右，可以说是入不敷出。 河儿口社区的干部没少帮助这个家庭。得到河儿口社区的

6、汇报后，镇党委副书记 程达会同扶贫办工作人员对相关情况进行了调查核实，制定帮扶措施。一方面由 镇政府出资送生猪、鸡苗、鸭苗给其家庭饲养，帮助脱贫，另一方面是解决燃眉 之急，给两个名额让黄承波和黄承妙接受镇政府助学资金的帮助 ,让他们能安心于 学业。陈永昌，现在在中心小学读五年级， 他的妹妹陈海燕还在光明教学点读四年 级，他们的父亲早他们未读书时就已经过世，母亲长年累月都在外面打工，三年 五载亦不见回来几回，全由祖父一手带大。穷人孩子早当家这对兄妹一直非常懂 事，很少让祖父挂心。只是由于家境实在太困难，这对兄妹的生活费对于他们的 祖父来说一直是大难题，不得不求助于政府，光明村委亦将老人家的情况向

7、扶贫 办作出了详细的汇报，争取了扶贫助学名额给这对兄妹，让他们不至于因贫穷而 失学。今年我镇对黄承波、陈永昌、陈海燕等 160名困难学生提供资助，累计资助 资金为 29000元。镇政府用实际的行动奏响了一曲用全社会的爱心铺就贫寒学子 成才的和谐之歌。通过扶贫助学，让每一位学生都能感受到社会的温暖，顺利完成学业，实现健康成长。第二篇：“困难职工帮扶中心”帮扶工作总结自“困难职工帮扶中心”成立以来，我们突出了信访接待、生活救助、医疗 救助、助学救助、就业救助、法律援助六项主要职能，创建了直面对接、快捷帮 扶的一站式服务形式，实现了帮扶工作由节日活动性向长效机制性的转变，由典 型帮扶向结构帮扶转变，

8、由单纯办事实向保障和监督转变。经过创新发展，我区 帮扶领域不断扩大，帮扶功能不断完善，帮扶效果更加明显，困难职工得到的实惠越来越多。至目前为止，“帮扶中心”共接待职 工来信、来电、来访 1825件次；帮扶困难职工 1724人次，发放帮扶款、物折合 共计 58.7785万元；其中生活救助 1207人次，医疗救助 193 人次，助学救助 84 人次，就业培训 209人次，职业介绍 31 人次，法律援助 28人次，现将本年度帮 扶中心工作总结如下：一、注重实效，形成了多样化的帮扶机制我们着力建立了“党委领导、政府支持、社会参与、工会运作”的困难职工 帮扶中心和“送温暖”工程的长效机制，认真分析本地涉

9、及全区、与职工合法权 益相关的、关系社会稳定的主要问题，针对职工再就业、收入分配、社会保障、 劳动安全等当前突出的问题，帮助职工解决实际问题。1、信访接待。向来信来访职工提供法律、法规、政策咨询；解答有关疑难 问题；调处劳动纠纷； 掌握、分析、反映职工的意见和要求， 本年度“帮扶中心” 共接待职工来信、来电、来访 XX 件次；其中实施困难救助 654 人，为他们送去 了困难帮扶金 16.7178万元。2、生活救助，解决困难职工生活难问题。“帮扶中心”坚持开展“双节” 送温暖活动，目前一年一度的双节送温暖活动已经形成机制，坚持不懈，成为具 有工会特色的帮扶活动，得到了广大职工的认可和社会各届的赞

10、扬。本年度“帮 扶中心”共救助生活困难职工 634人次，送去慰问金 13.4678万元。确保了不让 一名困难职工因家庭困难而发生意外。3、医疗救助，解决困难职工就医难问题。对患重病、大病、长病的困难职 工给予了相应资助。协同卫生等部门落实对困难职工的医疗救助。本年度共慰问 患重病、大病、长病的困难职 3 人次，送去慰问金 0.26万元。4、助学救助，解决困难职工子女上学难问题。 8月 27日，在沙湾区沫若中 学阶梯教室举行了金秋助学金发放仪式。由区总工会、教育局、民政局主办，区 委常委、区宣传部部长先斌等领导出席，全区首批 66 名受助贫困学生参加了发 放仪式，共发放助学金 13 万元。其中“

11、帮扶中心”帮扶困难大学生 12名、高中 生 5 名，发放助学金 3.05 万元。5、就业救助，解决职工就业难问题。再就业是困难职工脱困解贫的根本， 因此我们采取措施，加大力度，多方位、多层次、多渠道帮助困难职工再就业。 充分发挥基层工会组织和工会职业介绍机构的作用， 为困难职工提供免费职业介 绍服务；根据劳动力市场需要，为困难职工提供免费岗位培训服务。6、法律救助。解决困难职工维权难问题。一是成立了“职工法律援助站”， 依法维护职工尤其是困难职工的合法权益。我们聘请专职律师常年值班，无偿提 供法律咨询和法律援助。二是拓宽维权渠道，丰富维权内容，对合法权益确实受 到侵害的困难职工，工会借助自身和

12、社会的法律服务力量，为其提供相应的法律 服务救助，或者指导其向政府法律援助机构申请法律援助。二、加强协调，营造良好的困难职工帮扶环境加强“帮扶中心”工作协调， 建立和畅通了劳动、 民政、经委、财政、司法、 教育、卫生、城建、信仿、工会等部门协商解决困难职工问题的渠道，形成党政 群企和有关部门协商解决困难职工问题的工作机制。 各级工会组织在党委的领导 下，主动承担起关心困难职工的具体责任，努力争取有关方面的政策支持、资金 支持和信息支持，对于职工反映的需要移交政府有关部门解决的具体问题，及时 移交政府有关部门，并督促问题得到合理解决。三、积极拓宽帮扶资金渠道，完善资金管理1、竭力争取区政府拨款、

13、区工会经费投入、社会捐助等多种形式筹措资金。 竭力向政府申请定期向帮扶中心拨付资金，并将有关支出列入财政预算；工会调 整经费支出结构，在相应的预算科目中单列出帮扶中心的经费额度，逐步增大帮 扶资金支出在工会经费支出中的比例。做好动员社会各界开展捐款捐物活动。2、建立了完善的资金管理制度，严格遵守财经纪律，严格资金使用和管理。3. 接受政府审计部门和工会经费审查部门的监督，并建立和执行物资登记、 统计和帮扶款物发放的管理制度。四、建立完善工作机制，强化帮扶效力1切实加强对帮扶中心工作的领导， 成立工会帮扶工作领导小组，帮扶中心组长由区总工会主席担任，成员由工会副主席，工会保障、女工、组宣等相关业

14、 务人员组成。帮扶中心小组定期对遇到的各种实际问题开展调查研究，形成工作 合力，切实做到为困难职工群众办实事、做好事、解难事。2、帮扶中心向社会招聘了 3名有一定劳动法律、法规基础知识的人 员为固定的工作人员， 负责“帮扶中心”的日常工作， 并聘请 1名常年律师为“帮扶中心”的法律顾问，负责代理“帮扶中心”诉讼或非诉讼案。3、帮扶中心硬件设备齐全。在区委一楼建立了帮扶中心专用办公场地，并配备了电脑、电话以及办公桌、文件柜、接待室等办公设施。4、建立健全了困难职工档案。根据乐山市总工会关于补充完善困难职工 档案的通知要求；区总工会高度重视， 把往年上报的困难职工档案重新完善、 健全，至 9 月中

15、旬共完善困难职工档案 XX 份，为更好的开展送温暖活动打好了 基础。5、制定了完善的帮扶中心工作机制。如帮扶中心工作职责、主要职能、工 作流程、申请程序、帮扶救助标准等，并上墙公示。6、帮扶对象明确。对基本生活救助、医疗救助、困难职工子女入学救助等 制定了较为完善的帮扶中心困难职工对象和标准。7、帮扶中心工作程序清晰，做到“四有”：有接待登记、有送达办理、有 办结报告、有帮扶档案。四、存在问题1、资金筹集难。资金是困难职工帮扶中心开展工作的物质基础，也是建立 工会帮扶长效机制的基石。 但是现在帮扶中心面临的一个重要问题就是经济基础 薄弱，缺乏持久经济支撑，没有稳定的金来源渠道，制约了工会帮扶工

16、作的进一 步深化。2、与社会保障体系缺乏有效沟通和衔接。困难职工帮扶中心作为工会帮扶 工作的平台，基本上是工会自己单独运作和管理，与政府相关部门沟通和协调不 够，与社会其他组织开展的救助活动联系更少，没有将社会其它救助资源有效利 用。3、帮扶力量有限。作为社会团体，无论是在经济上、政策上、信息上都无 法与政府职能部门相比，帮扶的力度不够，对困难职工不能从根本上给与扶贫救助。五、下一步的打算1、最大限度的争取党和政府的支持。帮扶中心的所有工作，是协助党委政 府解决问题， 排忧解难。当然，要使领导认识上取得一致， 工会要做大量的工作。 要大力宣传困难职工帮扶中心，要通过大量的调查研究，以来自企业和

17、职工群众 实际的第一手材料来证明帮扶中心工作的重要性和必要性， 同时以工作实绩不断 取得党和政府的认可。2、形成帮扶中心内外协调的工作机制。目前，困难职工问题涉及的人数多、 范围广、工作领域宽、政策性强、原因复杂、解决起来难度较大，需要动员社会 方方面面的力量齐抓共管。 要不断拓宽与政府有关部门协调解决困难职工问题的 渠道，建立定期联系、沟通和共同解决问题的制度，积极争取有关方面的政策支 持、资金支持、信息支持。同时帮扶中心与工会各部门之间，也要建立相应的工 作协调制度，形成合力，共同帮扶困难职工。3、建立稳定的资金筹措机制。要通过政府拨款、工会经费投入、社会捐助 等方式筹集资金。积极争取政府

18、对帮扶中心的资金支持，通过多种形式筹集社会 资金，努力拓宽资金和物资筹措渠道。工会要加大对帮扶中心的资金投入力度， 拿出必要的经费用于帮扶中心。4、建立帮扶中心工作长效机制。一要健全制度。帮扶中心要建立信访接待、 职业介绍和培训、法律援助、生活救助等项制度，落实工作责任制，实行规范化 管理，提高服务水平和办事效率。二要配备一支政治和业务素质过硬的帮扶工作 队伍，将一批具有一定政策理论水平和群众工作经验、具备相关专业知识和工作 能力的人员，充实到帮扶工作队伍中来。三要加强对帮扶中心的组织领导，工会 主要领导人要亲自抓、 负总责。定期研究帮扶中心工作， 对职工群众遇到的热点、 难点问题及时进行研究

19、，提出解决的办法和意见，在人、财、物方面提供必要帮 助。第三篇： XX 年困难职工帮扶中心工作总结xx 工会帮扶中心生活救助工作总结在 xx 工会、 xx 工会委、县委、县政府的支持下，在 xx 工会的领导下， xx 总工会帮扶中心于 XX 年成立。一年来，中心设立“困难职工帮扶中心、职工法 律援助中心、农民工维权中心、劳动争议调解中心”四位一体帮扶中心，我中心 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极落实科学发展观，紧紧 围绕“帮困、维权、服务”职能，认真履行工作职责，着力从“帮、扶、促”三 方面拓展服务，尽力为职工群众办实事好事，帮扶工作的能力和水平显著提升， 取得了新的成效，全

20、体工作人员“全天侯”、“直面式”、“人性化”接待来访 和求助的困难职工，为他们提供快捷的帮扶和“一站式”的服务。一、发挥中心服务职能，为困难职工排忧解难。1、中心发挥工会维权职能，采取集中救助和平时救急的方式，对全县困难 家庭和到中心求助的困难职工进行帮扶。在中心的指导和部署下， XX 年我工会 组织走访慰问 1959户特困职工、劳动模范、离退休职工、退转军人和伤病残职 工家庭。元旦、春节期间，慰问全国、省、市、县级劳模及五一劳动奖章获得者 11人；工会退休人员 3 人；慰问困难企业 4家，共发放慰问金 622700.00万元。 9 月 9 日，我会在 xx 新区以“工业强县 工人当先 工会组

21、织在行动”为口号，举 行了一次慰问活动。此次慰问活动，我单位带去 300多箱矿泉水、 20件酒、 1000 双手套、 150双雨鞋、 8000斤大米、 100把雨伞等共计 8 万余元慰问品。对 xx 集团、 xx 公司、 xx 公司、 xxxxx 公司等 7 个开发 区公司及开发区搬迁户进行了慰问。 慰问活动过程中，工会主席XXX发表了讲话， 鼓励和动员工业区全体职工努力奋斗，为推动科学发展建功立业，以早日实现工 业强县目标。 XX 年 9月 16日，我工会党组书记 xxx，xxx 等一行 4人，来到 xx 乡参加了“抗旱救灾捐赠仪式”，并代表 xx 工会全体员工，向 xx 乡受灾的村民 捐赠

22、了 4 万元人民币，解决了部分村子喝水难的问题，积极响应了省总工会提出 的不让一位受灾灾民没水喝的号召。2、中心成立以来，共接待困难求助、下岗求职 （请你关注 ）、法律援助、政策 咨询等方面的来访者和职工来电共 11 人次。二、与时俱进、探索创新，不断提升帮扶服务内涵。1、窗口前移。中心本着面向职工、快捷准确、因地制宜、长期坚持的原则 做好困难职工的帮扶工作，不断探索帮扶救助形式，力争把帮扶中心窗口前移。 在县内 xx 超市建立困难职工购物优惠制，面向特困职工长期提供购物价格优惠 政策，减轻他们的生活压力，从而使救助工作日常化。2、扩大内涵。为了缓解特困职工因病致困的压力，中心积极与医疗机构进

23、 行沟通，在县内把县 xx 作为我县困职工医疗救助定点医院，为特困职工提供一 定医疗救助。3、利用载体，做好实事。中心将为全县困难职工办实事，即：对特困劳模、 单亲女职工及残疾儿童、特困老党员、困难转退军人等进行日常和节日慰问， 六一”期间我会本着为困难职工家庭和特殊困境 儿童送去党和政府的温暖已及工会组织的关爱， 使她们从小感受到祖国大家庭的 温暖，我会出资 xxx 余元，慰问各类儿童 177名，其中困难职工子女 14名，单亲 困难女职工子女 13名， xxxx 小学学生 150名；对考入高校的特困职工子女开展“金秋助学”活动，XX年8月29日XX工会根据文件要求，为使每一名符合资 助条件的

24、困难职工子女、农民工子女上学都得到资助，对提出申请的131 名的学 生资料进行逐一审核， 本着确保“不让一名考上大学的困难职工子女因家庭生活 困难上不起大学， 不让一名考上大学的困难职工子女因家庭生活困难而辍学”原 则，最终筛选出 119名符合条件的学生，其中困难农民工子女 69 名，困难职工 子女 50名；本科 78 名，大专 10名，高中 31 名。共发放助学金 92300元。中心通过一年多的运作， 打响了“工会维权”的品牌， 也得到了各级领导的 肯定，但我们感到仍有许多工作需要进一步研究和深化。 在健全制度、 规范运作、 延伸服务、扩大筹资上积极探索，不断创新，切实把帮扶中心建成我县困难

25、职工 的“社会救急中心”。盘县总工会二O一年九月三十日第四篇： XX 年困难职工帮扶中心工作总结xx 工会帮扶中心生活救助工作总结在 xx 工会、 xx 工会委、县委、县政府的支持下，在 xx 工会的领导下， xx 总工会帮扶中心于 XX 年成立。一年来，中心设立“困难职工帮扶中心、职工法 律援助中心、农民工维权中心、劳动争议调解中心”四位一体帮扶中心，我中心 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极落实科学发展观，紧紧 围绕“帮困、维权、服务”职能，认真履行工作职责，着力从“帮、扶、促”三 方面拓展服务，尽力为职工群众办实事好事，帮扶工作的能力和水平显著提升， 取得了新的成效，全体

26、工作人员“全天侯”、“直面式”、“人性化”接待来访 和求助的困难职工，为他们提供快捷的帮扶和“一站式”的服务。一、发挥中心服务职能，为困难职工排忧解难。 1、中心发挥工会维权职能，采取集中救助和平时救急的方式，对全县困难 家庭和到中心求助的困难职工进行帮扶。在中心的指导和部署下， XX 年我工会 组织走访慰问 1959户特困职工、劳动模范、离退休职工、退转军人和伤病残职 工家庭。元旦、春节期间，慰问全国、省、市、县级劳模及五一劳动奖章获得者 11人；工会退休人员 3 人；慰问困难企业 4家，共发放慰问金 622700.00万元。 9 月 9 日，我会在 xx 新区以“工业强县 工人当先 工会组

27、织在行动”为口号，举 行了一次慰问活动。此次慰问活动，我单位带去 300多箱矿泉水、 20件酒、 1000 双手套、 150双雨鞋、 8000斤大米、 100把雨伞等共计 8 万余元慰问品。对 xx 集团、 xx 公司、 xx 公司、 xxxxx 公司等 7 个开发 区公司及开发区搬迁户进行了慰问。 慰问活动过程中，工会主席XXX发表了讲话， 鼓励和动员工业区全体职工努力奋斗，为推动科学发展建功立业，以早日实现工 业强县目标。 XX 年 9 月 16日，我工会党组书记 XXX， XXX 等一行 4 人，来到 XX 乡参加了“抗旱救灾捐赠仪式”，并代表 XX工会全体员工，向XX乡受灾的村民 捐赠

28、了 4万元人民币，解决了部分村子喝水难的问题，积极响应了省总工会提出 的不让一位受灾灾民没水喝的号召。2、中心成立以来，共接待困难求助、下岗求职、法律援助、政策咨询等方 面的来访者和职工来电共 11人次。二、与时俱进、探索创新，不断提升帮扶服务内涵。1、窗口前移。中心本着面向职工、快捷准确、因地制宜、长期坚持的原则 做好困难职工的帮扶工作，不断探索帮扶救助形式，力争把帮扶中心窗口前移。 在县内XX超市建立困难职工购物优惠制，面向特困职工长期提供购物价格优惠 政策，减轻他们的生活压力，从而使救助工作日常化。2、扩大内涵。为了缓解特困职工因病致困的压力，中心积极与医疗机构进 行沟通，在县内把县XX

29、作为我县困职工医疗救助定点医院，为特困职工提供一 定医疗救助。3、利用载体，做好实事。中心将为全县困难职工办实事，即：对特困劳模、单亲女职工及残疾儿童、特困老党员、困难转退军人等进行日常和节日慰问， 六一”期间我会本着为困难职工家庭和特殊困境 儿童送去党和政府的温暖已及工会组织的关爱， 使她们从小感受到祖国大家庭的 温暖，我会出资 xxx 余元，慰问各类儿童 177名，其中困难职工子女 14名，单亲 困难女职工子女 13名， xxxx 小学学生 150名；对考入高校的特困职工子女开展“金秋助学”活动，XX年8月29日XX工会根据文件要求，为使每一名符合资 助条件的困难职工子女、农民工子女上学都

30、得到资助，对提出申请的131 名的学生资料进行逐一审核， 本着确保“不让一名考上大学的困难职工子女因家庭生活 困难上不起大学， 不让一名考上大学的困难职工子女因家庭生活困难而辍学”原 则，最终筛选出 119名符合条件的学生，其中困难农民工子女 69名，困难职工 子女 50名；本科 78名，大专 10名，高中 31名。共发放助学金 92300元。中心通过一年多的运作， 打响了“工会维权”的品牌， 也得到了各级领导的 肯定，但我们感到仍有许多工作需要进一步研究和深化。 在健全制度、 规范运作、 延伸服务、扩大筹资上积极探索，不断创新，切实把帮扶中心建成我县困难职工 的“社会救急中心”。盘县总工会二

31、O一年九月三十日第五篇：困难职工帮扶中心 XX 年工作总结困难职工帮扶中心 XX 年工作总结XX 年困难职工帮扶中心在区总工会的正确领导下，紧紧围绕我区在苏北率 先建成全面小康社会的奋斗目标，按照“心系职工，亲情服务”的要求，扎实做 好困难职工帮扶工作。主要做了以下几个方面的工作：一、搭建平台，擦亮窗口，热心为困难职工服务区总工会于 XX 年投入资金 30 余万元，组建了以“帮扶职工、服务大局” 为宗旨的铜山区总工会困难职工帮扶中心， 7月 9日，区总工会隆重举行了铜山 区总工会困难职工帮扶中心揭牌仪式， 市总工会副主席刘玥、 区委副书记王民生、 区总工会主席艾红梅出席仪式并作了重要讲话。中心

32、面积 500余平方米，内设困 难职工爱心超市、劳动争议调解、劳动争议案件诉调、法律援助、生活救助、助 医助学、就业创业、主席维权流动岗等服务窗口，为全区困难职工、困难农民工 提供“一站式”便捷服务。新成立的帮扶中心是铜山工会的重大举措，在市总和 我区各界产生了很大影响。一是中心的建设得到了各级领导的重视和肯定，扩大 了铜山工会的影响。 市总工会副主席刘玥以及市总保障的领导在全市工会工作会 议上，对我区新建设的帮扶中心给予了充分的肯定和表扬，他们每次来我区指导 工作，多次对我区帮扶中心建设提出表扬， 从而提升了铜山工会整体形象。 二是工会帮扶工作有了窗口和 阵地，职工办事方便了。多年来，工会帮扶

33、中心一直没有自己的阵地，打了几年 的“游击”，困难职工反映困难、寻求帮助都要跑到政府大院综合楼，一定程度 上影响了工作的开展。 XX 年区总的领导决策筹建帮扶中心，突破了影响工作的 瓶颈，改变了困难现状，从此困难职工帮扶工作走上了规范化轨道，困难职工有 了自己的家。由于帮扶中心地处新区中心明显位置，交通极为便利，为困难职工 和困难农民工求助带来了极大的方便。自中心成立以来，每周都有不少困难职工 前来求助，有不少务工人员前来咨询和投诉劳动纠纷。从前有的困难职工由于居 住偏远、信息闭塞、企业破产了，不知向谁求助，现在他们来新区办事，看到帮 扶中心，找到了求助的地方。例如一水泥厂职工李勇患精神病住院

34、，企业破产， 无人帮扶，其母亲在新区等车，看到帮扶中心前来求助，我们热情接待，问明情况。听了老人的哭诉，我们得知她丈夫去世，现在儿子又得了重病，母子俩没有房子，借住在亲戚家里，生活没有一点经济来源，生活在绝望之中。我们及时向 领导反映，对其给予了医疗救助。春节送温暖又对她们母子给以救助。三是深受 基层工会干部好评。 通过过去一年帮扶中心对各镇和各行破产企业下岗失业人员 和困难农民工的帮扶，切实为职工们办了不少好事实事，同时通过为各镇私营企 业困难职工排忧解难，密切了区工会、镇工会和私营企业的关系，扩大了工会在私营企业的影响力，深受基 层工会干部和私营业主的好评。二、深入基层，调查了解，认真做好

35、特困职工认定工作 去年 7 月开始，区 总工会按照市总工会文件要求，在全区开展了特困职工证的认定和审核工作，全 区共有 200余名困难职工和困难农民工申报。 通过个人申报、 基层工会审核公示、 区总分组入户调查认定，最后认定 117 名困难职工和困难农民工为特困职工。三、多方动员，合力帮扶，结对帮扶工作有序开展 区委组织部、区人保局、 民政局、总工会，组织动员区机关各单位党员干部开展了党员干部与特困职工家 庭结对帮扶活动，组织机关党员干部 200 余人与特困职工“结穷亲”，利用元旦 春节两大节日开展各种形式的帮扶活动，让困难职工过一个欢乐祥和的春节。这 项活动走访慰问困难企业 40 余家，慰问

36、困难职工 100余人。全区共计发放送温 暖资金 200 余万元。四、全会动员，爱心助学，努力帮扶困难学子完成学业 去年 8 月我们在全 区开展了金秋助学活动。区总工会在区政府会议室隆重举行了 XX 年金秋助学活 动助学金发放仪式，区委副书记王民生、区总工会主席艾红梅等领导在仪式上为 困难学子们发放了助学金。这次活动区总工会发放助学金 6 万余元，各镇、系统 和企业单位发放助学金 20 余万元，全区共救助困难学子 200余人，帮扶他们圆满完成学业。同时，区总还通过给特困职工办理特困证，让困难学子入学后享受减免学费、申报助学金、安 排学校义工等优惠待遇，帮助学子克服上学困难。五、助医助困，缓解压力

37、，医疗救助活动健康开展 区总工会与区人保局联 合，为全区特困职工家庭办理了特困职工医疗保险，设立困难职工爱心医院和特 困职工定点医院。特困职工及其家庭成员住院、医疗费可报销 65%以上。其次是 与民政局联合，为特困职工办理了住院二次救助。这项救助就是特困职工及其家 人患病住院的，医保报销后的自费部分，民政部门再为其救助最高限额不超过 10000元的医疗费用。同时区总工会还于去年下半年拿出 12 万元，开展了大病救 助活动，共有 80 余名因患尿毒症、白血病、癌症等大病的职工获得了救助。六、积极协调，努力争取，帮助无房职工纳入政府补贴范围 按照区政府有关文件精神，积极与房管部门协调，把 31 户

38、无住房或住房人 均不足 15 平方米的困难职工家庭纳入区困难职工住房补助范围。每户职工今年 已从政府领取了 30005000元不等的住房补贴， 解决了他们住房困难， 基本实现 了住有所居。七、加强引导，注重培训，职业培训工作取得新成效开展就业创业培训， 帮扶困难职工再就业和成功创业。 去年区总投入职业技 能培训资金 9 万元，举办了四期就业创业培训班，培训职工 200余人，区各镇工 会也开展了职工培训，去年全区各级工会共培训职工 1200余人，安置就业 1100 余人。八、亲情服务，全力维权，积极调处劳动争议案件 开展法律援助行动。帮 扶中心今年共接待职工劳动争议案件 30 余起，涉及职工 1

39、20余人，80%以上的劳 动纠纷经与用人单位协调，都得到了妥善解决，为 20 余名务工人员讨回了拖欠 的工资。其他劳动纠纷协调区人保局，进行了劳动仲裁，切实维护了职工的合法 权益。九、强化措施，广泛宣传，推进职工互助保障工作深入开展 去年，为了把 职工互助保障工作做好，我们专门下发了文件，印发职工互助保障宣传单，向各 单位宣传。为了调动大家 的积极性，区总工会隆重召开了 XX XX 年互助保 障工作总结表彰大会，会上表彰了一批先进单位和先进个人。通过努力，去年职 工参加互助保障的人数有了明显提高，全区已有 1200余人次职工参加了职工互 助保障计划。 20 余名患病住院职工获得了赔付。十、依据

40、政策，落实待遇，劳模补充保险及时办理按照上级工会文件精神， 去年共为 30 余名劳模先进办理了补充保险，为 20 余名到期取保人员领取了保险 金。十一、按照要求，积极协助，认真做好 XX 年全区工会统计年报工作 根据领导安排，我们于 10 月份，积极协助区总办公室做好统计年报工作， 经过一个多月的工作， 共完成全区包括九里区区划的 8 个办事处工会在内的 1700 余家工会统计资料的汇总、录入、上报工作，圆满完成了这次工会统计工作。好向你推荐帮扶困难学生就业帮扶困难学生困难学生帮扶计划困难学生帮扶计划对学业困难学生的帮扶帮扶学生工作总结目录第一篇：教师帮扶学生工作总结第二篇：教师帮扶学生工作总

41、结第三篇：教师帮扶学生工作总结1第四篇：学生帮扶工作总结第五篇：厌学生帮扶工作总结正文第一篇：教师帮扶学生工作总结教师帮扶学生工作总结本学期我担任初二(6)、(8)班的物理教学工作，为此我针对我学科学习上部分 学生的学习特点，确立了 *为我学科学习上的学困生，我把帮扶的重点放在对学 困生的学习的辅导上，选取学习确实有困难，考试经常不及格的学生为帮教的对 象，并制定了详细的帮扶计划，经过老师耐心、细致的帮教工作，学生的帮扶， 家长的支持，学困生取得了明显的进步。一、具体帮扶措施1力口强思想教育许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助他们克服自 卑心理，树立自信心。如果认为从主科学

42、习中树立自信心比较困难，可以从副科 入手。经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每月月考结束谈话一次，帮助 学生树立自己能学好、能进步的信心。2. 加强关注程度在平时的教学中，多关注这名学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正, 对他进行正面引导和必要的辅导，鼓励该生的进步。经常与班主任和任课教师联 系，密切关注学生的进步情况，并加以记录。3. 培养学习习惯(1) 课前准备 每天准备好第二天的学习用品， 或下节课的准备工作， 上课之前要求该生把 教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、难点找出来，并通过自 己的归纳把它总结出来。起初可以放宽要求，只要完成其中的部分内容，循序渐 进逐步

43、完成。(2) 上课环节首先要告诉该生应该精神饱满进课堂， 把所有与课堂内容无关的事情都抛在 一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习惯。对于该生起初会 很困难，但要鼓励学生坚持，哪怕一堂课只记住一两点，那也是学习成果。(3) 练习环节课堂练习要认真对待， 如果不会可以请小组成员帮助解决， 不懂就问而不是 不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题可以放过。课后练习也就是作 业要认认真真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、最好要独立完成，绝不 能抄作业。4. 鼓励学生帮助通过鼓励组内优秀生的方法， 来帮助学困生。 教师与学生的接触时间总是比 学生们在一起的时间短，所以应该利用可以

44、利用的一切条件来帮助学困生， 让优秀生在平时 的学习中多帮助这些学生。同时可以从这些同学中间了解学困生的各种情况。二、总结体会1、要关心、爱护后进生。任何学生、任何人都有优点和缺点，对于优生的优点是显而易见的，而对后 进生则易发现其缺点，而看不到其优点，这种现象是不利于学生进步的。作为老 师，应尊重他们，进可能地去发现他们的闪光点，爱他们，爱是具体的，渗透在 对学生的一言一行中， 慢慢地去感动、 感化学生。 应该用发展的眼光来看待学生： 差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。虽然他 们有缺点，但他们同样懂得爱，而且更需要爱。后进生也是孩子，厌恶、责骂只 能适得其反，他

45、们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在 老师那儿得到的爱。第二篇：教师帮扶学生工作总结教师帮扶学生工作总结本学期我担任初二年级的地理教学工作， 为此我针对我学科学习上部分学生 的学习特点，确立了李惠桦、陈美玲为我学科学习上的学困生，我把帮扶的重点 放在对学困生的学习的辅导上，选取学习确实有困难，考试经常不及格的学生为 帮教的对象，并制定了详细的帮扶计划，经过老师耐心、细致的帮教工作，学生 的帮扶，家长的支持，学困生取得了明显的进步。一、具体帮扶措施1. 加强思想教育许多学困生在与同学的相处之中， 往往有自卑心理， 所以要帮助他们克服自 卑心理，树立自信心。如果认为从主科学习中

46、树立自信心比较困难，可以从副科 入手。经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每月月考结束谈话一次，帮助 学生树立自己能学好、能进步的信心。2. 加强关注程度在平时的教学中， 多关注这名学生， 做到勤观察、 勤发现、勤表扬、勤纠正， 对他进行正面引导和必要的辅导，鼓励该生的进步。经常与班主任和任课教师联 系，密切关注学生的进步情况，并加以记录。3. 培养学习习惯(1) 课前准备 每天准备好第二天的学习用品， 或下节课的准备工作， 上课之前要求该生把 教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、难点找出来，并通过自 己的归纳把它总结出来。起初可以放宽要求，只要完成其中的部分内容，循序渐 进逐

47、步完成。(2) 上课环节首先要告诉该生应该精神饱满进课堂， 把所有与课堂内容无关的事情都抛在 一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习惯。对于该生起初会 很困难，但要鼓励学生坚持，哪怕一堂课只记住一两点，那也是学习成果。(3) 练习环节课堂练习要认真对待， 如果不会可以请小组成员帮助解决， 不懂就问而不是 不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然 (请你收藏好 范 文，请便下次访问： )难 一点的题可以放过。课后练习也就是作业要认认真真地完成，按时完成，时间观 念强，不拖拉、最好要独立完成，绝不能抄作业。4. 鼓励学生帮助 通过鼓励组内优秀生的方法， 来帮助学困生。 教师与学生的接触时间

48、总是比 学生们在一起的时间短，让优秀生在平时的学习中多帮助这些学生。 同时可以从这些同学中 间了解学困生的各种情况二、总结体会1、要关心、爱护后进生。任何学生、任何人都有优点和缺点，对于优生的优点是显而易见的，而对后 进生则易发现其缺点，而看不到其优点，这种现象是不利于学生进步的。作为老 师，应尊重他们，进可能地去发现他们的闪光点，爱他们，爱是具体的，渗透在 对学生的一言一行中， 慢慢地去感动、 感化学生。 应该用发展的眼光来看待学生： 差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。虽然他 们有缺点，但他们同样懂得爱，而且更需要爱。后进生也是孩子，厌恶、责骂只 能适得其反，他

49、们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在 老师那儿得到的爱。2、关爱后进生，就是真正做到以情动人：(1) 做到 真诚 二字，教师不应该有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现 有假 ， 那么教师所做的一切都会被看作是在 演戏 ，因为他们缺少辨别能力， 他们会说： 老师是说给我们听的，才不是那么回事。 结果是真的也变成假的了。(2) 做到 接受 ，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对 学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任后进生，鼓励他们 自由讨论。(3) 做到 理解 二字，即通过学生的眼睛看事物。 正所谓外因通过内因起作用， 教育者对后进生的厚爱定会使他们

50、实现向 自我学习、自我管理 的转变。3、了解学生各方面的现实情况。要做好后进生转化工作， 必须全面调查了解学生， 对其各方面情况做到心中 有数，这是做好转化工作的基矗要充满信心地去亲近他们 ,成为学生真正的“朋 友”和“知心人”，并进一步认真、仔细地分析后进生后进的原因。总之，一个学生思想觉悟的提高、道德行为的形成、学习成绩的取得都离不 开教师平时的关心和呵护，而对后进生的转化，更应倾注不懈的努力，在实施素 质教育的今天， 更应更新观念，探索新的教育方法， 努力做好后进生的转化工作 教师帮扶后进生工作方案一、指导思想后进生是相对的；后进生的缺陷是在成长中产生的，是客观的；多一把衡量 的尺子，就

51、多一批优秀的学生；以宽容和尊重去赢得学生。为了让每一位学生健 康、和谐发展，特别是对后进生的思想品德得到教育，以进一步提高他们的学习 成绩，经学校研究决定，在上学期后进生帮扶工作的初有成效的基础上，本学期 继续在全校教师中广泛开展“教师帮扶后进生”的活动，具体实施方案如下：二、后进生转化工作领导小组三、我校后进生现状的分析后进生是指思想素质低、组织纪律观念谈薄，学习成绩差的双差生。这部分 学生在心理上一般存在较强的自卑心理，对自己缺乏信心，在组织纪律方面一般 组织纪律观念谈薄，经常违反组织纪律，遭到老师甚至学校的批评，在学习成绩 方面基础很差，缺乏学习动力和学习兴趣。但是他们希望能得到老师的关

52、怀，甚 至也希望提高学习成绩， 但缺乏恒心。这就需要我校全体教职员工要多关心他们， 持之以恒的做好后进生转化工作。（一）后进生的特点主要表现：1、自卑感强。后进生由于各方面较差，受到批评多，父母的训斥、怒骂， 同学的讽刺、挖苦，加上某些教师的“另眼相看”，使他们感觉低人一等，进而 自暴自弃。2、逆反心理较强。因为深感别人对自己的轻视，例如：学生认为违反纪律 是“勇敢”，向老师反映是“出卖朋友”等，他们在处理同学关系时重感情、讲 义气。在日常道德行为上言行不能统一。3、认识特征上特别是认识能力低下，对道德、法纪愚昧无知，常常是非常 模糊或颠倒，形成错误的人生观。4、表现学习上，学习水平、能力水平

53、、基础都比较差，学习习惯及学习心 态偏差，普遍缺乏自信心、意志力和成就动机。（二）学校后进生产生的主要原因有：1、学生本身素质差，不求上进，觉悟低。2、家庭的不良影响和社会的不良影响。3、教师教育不得法，师生关系紧张等造成的恶果。4、后进生的形成固然与家庭、社会学生等因素有关系，但与教师的教育思 想、教育态度和方法更有直接的关系，正如苏霍姆林斯基所说：“教育才能的基 础在于深信有可能成功地教育每个儿童，我不相信有不可救药的儿童、少女和男女青年，事实上， 后进生也有其长处和闪光点，教师应该能够做好每一个后进生的转化工作。四、本学期工作目标1、建立后进生档案。具体内容包括：主要违纪倾向、学业状况、

54、家庭情况、 兴趣爱好、交友状况等等。2、提高后进生的思想纪律观念。3、培养后进生树立远大的理想，养成良好的学习习惯和行为习惯；4、期末各科成绩合格率达 75%以上。5、力争后进生转化面达到 40%。第三篇：教师帮扶学生工作总结 1教师帮扶学生工作总结新场中学何 健本学期我担任初 (1)班的化学教学工作， 为此我针对我学科学习上部分学生的 学习特点，确立了沈宽敏等几名学生为我的帮扶对象，我把帮扶的重点放在对学 生的学习的辅导上， 并制定了详细的帮扶计划， 经过老师耐心、 细致的帮教工作， 学生的帮扶，家长的支持，学生成绩取得了明显的进步。一、具体帮扶措施1. 加强思想教育 许多学困生在与同学的相

55、处之中， 往往有自卑心理， 所以要帮助他们克服自 卑心理，树立自信心。如果认为从主科学习中树立自信心比较困难，可以从副科 入手。经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每月月考结束谈话一次，帮助 学生树立自己能学好、能进步的信心。2. 加强关注程度在平时的教学中， 多关注这名学生， 做到勤观察、 勤发现、勤表扬、勤纠正， 对他进行正面引导和必要的辅导，鼓励该生的进步。经常与班主任和任课教师联 系，密切关注学生的进步情况，并加以记录。3. 培养学习习惯(1) 课前准备 每天准备好第二天的学习用品， 或下节课的准备工作， 上课之前要求该生把 教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、难点找出

56、来，并通过自 己的归纳把它总结出来。起初可以放宽要求，只要完成其中的部分内容，循序渐 进逐步完成。(2) 上课环节首先要告诉该生应该精神饱满进课堂，把所有与课堂内容无关的事情都抛在 一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习惯。对于该生起初会 很困难，但要鼓励学生坚持，哪怕一堂课只记住一两点，那也是学习成果。(3) 练习环节课堂练习要认真对待，如果不会可以请小组成员帮助解决，不懂就问而不是 不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题可以放过。课后练习也就是作业要认认真 真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、最好要独立完成，绝不能抄作业。4鼓励学生帮助通过鼓励组内优秀生的方法，来帮

57、助学困生。教师与学生的接触时间总是比 学生们在一起的时间短I二、总结体会1、要关心、爱护后进生。任何学生、任何人都有优点和缺点，对于优生的优点是显而易见的，而对后 进生则易发现其缺点，而看不到其优点，这种现象是不利于学生进步的。作为老 师，应尊重他们，进可能地去发现他们的闪光点，爱他们，爱是具体的，渗透在 对学生的一言一行中，慢慢地去感动、感化学生。应该用发展的眼光来看待学生： 差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。虽然他 们有缺点，但他们同样懂得爱，而且更需要爱。后进生也是孩子，厌恶、责骂只 能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在 老

58、师那儿得到的爱。2、关爱后进生，就是真正做到以情动人：(1) 做到 真诚 二字，教师不应该有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现 有假 ， 那么教师所做的一切都会被看作是在 演戏 ，因为他们缺少辨别能力， 他们会说： 老师是说给我们听的，才不是那么回事。 结果是真的也变成假的了。(2) 做到 接受 ，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对 学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任后进生，鼓励他们 自由讨论。(3) 做到 理解 二字，即通过学生的眼睛看事物。 正所谓外因通过内因起作用， 教育者对后进生的厚爱定会使他们实现向 自我学习、自我管理 的转变。3、了解学生各方面的现实情况。要做好后进生转化工作， 必须全面调查了解学生， 对其各方面情况做到心中 有数，这是做好转化工作的基矗要充满信心地去亲近他们 ,成为学生真正的“朋 友”和“知心人”，