学雷锋主题班会方案大全策划方案

1、学雷锋主题班会方案大全策划方案篇一：“学雷锋”主题班会设计方案 学雷锋主题班会设计方案 安居区明德小学田运兵 一、设计背景： 雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。 二、设计理念： 引导学生学_雷锋精神，以实际行动去实践雷锋精神，在以后的学_和生活中去实践雷锋精神。 三、教学目标： 1、以“向雷锋学_”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学_雷锋活动。 2、引导学生学_落实雷锋精神，以自己的言行推进班级德育工作开展。 3、加深学生对雷锋

2、精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学_生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。 四、班会重点： 通过讲雷锋的故事，让每一个学生把雷锋精神落到自己的学_和生活中。 五、准备工作： 1、学生在图书室去查阅有关雷锋的事迹。 2、请音乐老师教会全班学生唱学_雷锋好榜样。 3、到安居体育馆参观雷锋事迹图片展览。 4、网上收集有关雷锋的名言。 六、活动过程： 1、活动一：雷锋事迹图片展 主持人：上一周我们到安居区体育馆参观了雷锋事迹图片展览。我用照相机把一些珍贵的照片照了下来。我们全班同学再一起走进雷锋。（用多媒体电子白板放映雷锋事迹图片） 主持人：通过观看雷锋事迹图片展览，请同学们谈一谈自己此

3、时的感想。 学生发言谈自己的感想。 老师评价：对于学生的发言老师要作一定的评价。 2、活动二：讲雷锋故事 主持人：上一周我们在图书室里查阅了有关雷锋事迹，下面就让我们一起来讲一讲雷锋的故事。 学生到讲台上讲雷锋的故事。（附雷锋简介） 雷锋于一九四零年十二月_日出生在湖南省望城县简家塘村的一个贫苦农民 的家庭里。 雷锋在不满七岁时就成了孤儿。本家的六叔奶奶收养了他。他为了帮助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可是，当地的柴山都被有钱人家霸占了，不许穷人去砍。雷锋有一天到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看见了，这个地主婆指着雷锋破口大骂，并抢走了柴刀，雷锋哭喊着要夺回砍柴刀，那地主婆竟举起刀在雷锋的左手背上边连

4、砍三刀，鲜血顺着手指滴落在山路上. 一九四九年八月，中国人民解放军路过雷锋的家乡。雷锋看见宿营的队伍一住下来便向老乡问寒问暖，还帮助老乡挑水，扫地买柴买菜按价付钱，不拿群众的一针一线，就从心底萌生了要参军的愿望。雷锋找到部队的连长，坚决要当兵，当连长得知他苦难的身世后告诉他还小，等长大了才能当兵，并把一支钢笔送给了他，鼓励他要好好学_，长大了才能保卫和和建设中国。 一九五零年，乡里成立了农民协会，进行了土地改革，雷锋积极投入了这场运动，当了儿童团长，站岗，放哨巡逻，防止敌人破坏，他还学会了说快板，搞宣传。 一九五零年夏天，乡政府保送孤儿雷锋免费读书。一九五六年夏天，从荷叶坝小学毕业，几年里，雷

5、锋克服困难，勤奋学_，受到师生的的一致好评。他帮助落后的同学，爱护集体的粮食，并与坏份子做斗争，受到学校老师、同学和乡亲们的一致好评。在毕业典礼上，他上台发言，毅然要求留在农村，为建设社会主义新农村贡献自己微薄的力量。 一九五六年九月，雷锋在乡政府做通信员，十一月，年满十六岁的雷锋被推荐到望成县委做公务员。一九五七年，雷锋光荣地年经被评为机关模范工作者。 一九五八年春天，雷锋来到困山湖农场当了一个拖拉机手。 一九五八年九月，雷锋来到鞍钢做了一名c80推土机手。 一九五九年八月，雷锋来到弓长岭焦化厂参加基础建设。第二年夏季的一天，他带领伙伴们冒雨奋战，保住了7200袋水泥免受损失，辽阳日报报道了

6、雷锋抢救水泥的事,赞扬他舍己为人的事迹. 雷锋在鞍山和焦化厂工作了一年零二个月,曾三次被评为先进工作者,五次被评为标兵,_次被评为红旗手,荣获青年社会主义建设积极分子称号. 一九五九年十二月初,新一年的征兵工作已经开始,雷锋迫切要求参加中国人民解放军,但鉴于焦化厂的征兵名额有限,且雷锋在工地的表现十分突出,领导也舍不得放他走,就不同意他报名.这可急坏了雷锋,他跑了几十里路,来到辽阳市人民武装部向余政委讲起自己的经历,表明他参军的志愿和决心. 武装部的余政委和工程兵派来的接兵的领导专门研究了雷锋的入伍问题,认为他是苦孩子出身,经过实际工作的锻炼,政治素质好,入伍动机明确,虽然身高1.54米,体重

7、不足55公斤,身体条件差些,但他在农场开过拖拉机,在工厂开过推土机,多次被评为社会主义建设积极分子和先进工作者.相信他入伍会成长得更快.最后决定批准雷锋入伍. 雷锋所在团是有着光荣战争历史的部队,他决心以实际行动发扬优良传统,开饭时,他主动给大伙读报,宣传党的政策:休息时,他教大家唱歌,雷锋在这个大家庭里感受到无此的温暖,由于他身小臂力弱,开始练投手榴弹时不合格,他天不亮就消消地出去练_,十几天后,他终于和其他同志一样,在实弹学_中得到了优秀 雷锋回到运输连后,便投入到紧张的学_驾驶技术之中去,针对缺少教练车的现状,他带领大家做了一个汽车驾驶台.雷锋废寝忘食地学_技术,被大家一 3、活动三：雷

8、锋名言 主持人：上周我们在网上收集了雷锋的名言，请大家把自己收集到的名言读一读，展示展示。 学生：朗读雷锋的名言 主持人：请全班同学一起来朗读雷锋的名言。（多媒体出示） 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 雷锋 我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。 雷锋 我觉得一个革命者就得应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。 雷锋 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 雷锋 不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是

9、我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。 雷锋 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 雷锋 钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学_上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。 雷锋 为您推荐： 雷锋名言名句 雷锋名言手抄报 雷锋说过的名言 雷锋的故事 关于雷锋的名言警句 4、活动四：歌唱学_雷锋好榜样 主持人：用多媒体播放学_雷锋好榜样 全班学生一起歌唱。 5、活动五：总结 老师：今天我们再一次走进了雷锋事迹，讲了雷锋的故事，老师希望同学们在以后的学_和生活中要实践好雷锋精神，让雷锋精神在我们心中一代一

10、代传递下去。 七、活动廷伸： 1、学生作一张有关雷锋为主题的手抄报。 2、在生活中做一件好事。 3、组织全班同学走进社区，为社区做一次服务。 篇二：学雷锋活动主题班会教案 学雷锋活动主题班会 教案 一、活动目标: 1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2、 通过认真地学_和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 3、 让同学们以实际行动来学_雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 二、活动准备: 1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 2、准备几则雷锋日记和学_雷锋好榜样这首歌的录音带。 三、活动安排程序： 欣赏图片- 生

11、平简介-雷锋日记-雷锋故事-表演小品-听一听歌曲-学会唱歌-精神大讨论-代表发言-要求行动-总结归纳-谈一谈体会 四、 具体活动过程： 1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。 （陶冶学生情操-勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务） 2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。 雷锋的生平： 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺

12、牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字-雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神-雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。 3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的雷锋日记。 雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是和激励人们前进的宝贵的精神财富。 4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学

13、集中精神，认真听后简单概括。 助人为乐的雷锋故事 ： 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客 很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板， 擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。 5、 思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎 样的人呢？ 提示： -雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。 6、说一说我们身边的雷锋。 7、 播放录音，让学生听歌曲学_雷锋好榜样，要

14、求学生学会唱这首歌。 学_雷锋好榜样歌词 ： 学_雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明本 立场坚定斗志强 学_雷锋好榜样 艰苦朴素永 愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒 学_雷锋好榜样 _的教导记心上 全心全意为人民 共产主义品德多高尚 学_雷锋好榜样 毛泽东思想来武装 保卫祖国握紧枪 好好学_天天向上 五、 活动总结： 1、 由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。 通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学_的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。 2、

15、请个别同学来谈谈自己的体会。 篇三：年学雷锋主题班会活动方案 弘扬雷锋精神创建和谐校园 年学雷锋主题班会活动方案 （36年级） 前言：三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春风送暖。三月是学雷锋月，到处都掀起了学雷锋精神的活动高潮，学_雷锋就像一股永不停息的春风，温暖这我们每个人的心灵。为了弘扬雷锋精神，继承传统美德，为了让此精神能够熏陶和感染我们，不因历史的前进而阻挠，不因时代的嬗（shn）变而消失，不因社会的发展而掩盖，不因时间的增加而过时。我校在县团委统一安排部署下，由大队部组织开展“弘扬雷锋精神 创建和谐校园”的主题活动，以班级为单位，由各班辅导员（班主任）进行重大意义宣传，和同学们一

16、起学_雷锋精神。 活动时间：年3月5日 活动地点：3-6年级各班教室 参与人员：班主任、全体同学 活动形式：同学们以唱歌、讲雷锋故事、朗诵诗歌的形式纪念和缅怀雷锋最后由班主任做总结发言。 活动过程： 一、主持人导出队会主题（主持人上场a 、b） a. 三月，阳光明媚。 b. 三月，万物复苏。 a.三月，春风送暖。 b.三月，大地换新颜。 a.同学们，3月5日，是什么日子呢？ （全班答：学雷锋纪念日。 ） b.“学_雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。 a.是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 下面让我们一起来重温这首熟悉的歌曲学_雷锋好榜样。（放歌曲，

17、全班齐唱。） 二、介绍雷锋纪念日的来历。（ppt出示） b.同学们，你们想知道雷锋纪念日的来历吗？请看电视屏幕。 三、介绍国家领导人为雷锋的事迹题词。（ppt出示） a.雷锋的事迹感染了每一个人，也让当时的中国国家领导人高度重视，他们纷纷为雷锋的事迹题词。请看屏幕，大家自己读一读。 四、当代诗人、散文家 魏钢焰 为雷锋作诗。（ppt出示） b.你，浪花的一滴水这是一首歌颂雷锋精神的现代诗，作者魏钢焰以饱蘸深情的笔墨抒发了对雷锋同志的怀念与敬仰。诗句反复咏叹了雷锋用平凡、年轻的生命，为祖国、为人民、为革命建设事业建立下的不朽功勋。请听朗诵。（播放：诗朗诵） 下面我们怀着崇敬的心情一起来读一读。

18、五、学_雷锋精神的必要性。（ppt出示） a.四_年光阴似箭，雷锋所处的时代已悄然离我们远去，今天，我们还有学雷锋的必要吗？ b._全面而系统地对雷锋和雷锋精神进行了精辟的总结。 a.一个只有22年短暂生命的普通共产党员，能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意；一个普通的战士所表现出的高贵品质，能够激励几代人的健康成长；一个群众性的活动，能够在几十年历史进程中延续不断，影响一个时代的社会风尚，这表明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。 b.今天，我们召开“弘扬雷锋精神，创建和谐校园”的主题班会，在我们的心中 再现雷锋平凡而伟大的一生；在我们的脑海里展示那生生不

19、已的历史画卷，让我们深刻领会雷锋精神的时代内涵和现实意义。 a.雷锋微笑着向我们走来，雷锋与我们同行。让我们一起走近雷锋，再学_、再认识雷锋，学_雷锋同志，弘扬雷锋精神。 六、重读雷锋日记，畅谈“雷锋精神”（ppt出示） 师：你能讲几个雷锋的故事？你认为雷锋精神有哪些？ b.下面让我们一起去重读雷锋日记，畅谈“雷锋精神”。有谁愿意给大家读一读，请举手。 （具体内容见ppt） 七、新时代的“雷锋”（ppt出示） 班主任适当作简要介绍（具体内容见ppt）。 八、反思。 a.可是在生活中，我们总是见到这样、那样不文明的行为。（请看图片）。 b.请举出身边浪费的例子。 a.谈谈你在勤俭节约方面准备做到哪些？ b.作为一个小学生，我们的本职工作就是学_，请同学们谈一