2012九中语文三模(附详解

1、哈尔滨市第九中学哈尔滨市第九中学 20122012 届高三第三次模拟届高三第三次模拟 语语 文文 试试 题题 2012-4-232012-4-23 注：本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。共 150 分，考试时间 150 分钟。 第第卷（阅读题，共卷（阅读题，共 7070 分）分） 甲甲 必考题必考题 一、现代文阅读（一、现代文阅读（9 9 分，每小题分，每小题 3 3 分）分） 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 1-31-3 题。题。 中国的务实精神与西方科学传统中国的务实精神与西方科学传统 中西文化和文学理论的差异是巨大的，其差异的历史文化原因也是复杂的，我们只有从中 西

2、文化的不同入手，才能找到中西文学观念不同的文化根源。 中华古代的文明是农耕文明，我们的祖先世世代代在平原或丘陵地上耕作，没有海洋上那 种波涛汹涌般的风险，一般而言玄想对他们是多余的，从农耕的过程中切身体验到的是：一分耕 耘一分收获，十分耕耘十分收获。说空话无补于事，做实事必有所得。这种思想也影响到士人， 如王符在潜夫论叙录中说：“大人不华，君子务实。 ”这就是说，中华民族原初的文化是 重实际而不重玄想，因为玄想对于他们没有实际的用处。但是中华民族的文明不欺人、不骗人的 诚实的务实精神和踏实作风却世代相传，成为中华文明的一个特征。中国古人也知道虚实相生的 道理，春天看着田头的很小的幼苗也能想象到

3、秋天所结出的累累果实。我们在讲中华文化的务实 精神的时候，并不是说中国古代完全没有科学和科学的精神，但我们必须承认这种精神在古代始 终没有充分发展起来。由于中国古代发展了这种求实精神，反映到文学上面，就有一种不唱高调、 不成霸权，而自甘弱小卑微却有一种真气、真意和真趣的审美精神。如“宁与燕雀翔，不随鸿鹄 飞” ，表达了宁与普通人为伍，屈居下位，而不依附权贵，求得显达的精神；“宁可枝头抱香死， 何曾吹落北风中”，这里是写“寒菊”，写出卑微，又写出倔强。“野火烧不尽，春风吹又生” ， 这句歌咏卑微的野草的诗，也许最能传达中国人的求实精神，也最能传达出中国求实精神延伸出 来的审美追求。另外“隐逸”诗

4、在中国古代的发展，反映士人们“邦有道则士，邦无道则隐”思 想，也是中国求实精神的一种诗歌变体，这在欧洲是很少见的。 与中华文明的务实精神不同，西方文明那里却具有注重探求自然规律的科学精神。从古希 腊时期的亚里士多德开始，即注重科学玄想，即具有不以实用目的探求自然奥秘的好奇心。这还 是他们的海洋文明在起作用。西方古代人由于要通过交换性的商业活动维持生存，不得不出没在 惊涛骇浪的海洋上，大自然成为他们的对立物，他们自然就形成了要征服自然的愿望和理想。为 此，他们探究自然地规律，并按照自然规律去征服自然。这样爱好科学就成为西方人的共同价值 取向。西方的科学精神主要发展了理性、客观和质疑三种品格，其中

5、理性是西方思维中的核心。 西方人注重科学反映到文学上，就会有充满众神的史诗精神，有堂吉诃德的幻想精神，有浮士德 式的创造精神，有作家巴尔扎克的批判精神。 中国人的务实精神是以非宗教的“入世”和“经世”的思想为主导的。中国人也有终极关 怀， 即引导人们在世上做圣贤，达到所谓立德、立功、立言，而不引导人们为彼岸灵魂救赎。西方人 的科学精神重玄想，他们的科学精神与宗教伦理不是矛盾的。他们以为，上帝创造了世界的万事 万物，这其中是有规律为依凭的。科学家研究自然事物，就是把这依凭的规律真实地揭示出来， 这并不否认上帝的存在。相反，他们认为科学研究提高了真正宗教的境界，并使宗教的意义更深 远了，他们的终极

6、关怀仍在彼岸。 （节选自 2012 第 1 期文艺理论研究 ） 1下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3 分）分）( ) 答案：B A虽然中华民族原初的文化重实际不重玄想，但他们也知道虚实相生的道理。 B文学上的这种不唱高调，不成霸权，而自甘弱小卑微却有一种真气、真意和真趣的审美精 神， 是从中国古代的求实精神发展来的。 C 西方的古代人因为要通过交换性的商业活动维持生存，必须出现在惊涛骇浪的海洋上， 从 而形成征服自然的愿望和理想。 D堂吉诃德的幻想精神，浮士德式的创造精神是西方科学精神在文学上的具体体现。 2下列理解符合原文意思的一项是（下列理解

7、符合原文意思的一项是（3 分）（分）（ ）答案：C A我们的祖先世世代代在平原或丘陵地上耕作，没有海洋上那种波涛汹涌般的风险，玄想对 他们来说是多余的，他们更注重一分耕耘、一分收获的务实精神。 B中国古代并不是完全没有科学和科学精神，只是我们必须承认这种精神在古代始终没有发 展起来。 C西方文明具有不以实用目的探求自然奥秘的好奇心，注重科学玄想，这是从古希腊时期的 亚里士多德开始的。 D 理性、客观和质疑的精神品格主要是从西方的科学精神发展而来的。其中理性是西方思 维中的核心。 3根据原文内容下列理解不正确的一项是（根据原文内容下列理解不正确的一项是（3 分）分） （ ）答案：B A文章概括阐

8、释了中西文学观念不同的文化根源，即中华古代的农耕文明造就了中国的务实 精神，而西方科学传统的形成则是他们的海洋文明在起作用。 B歌咏卑微的“寒菊” “野草”诗，也最能传达出中国求实精神延伸出来的审美追求。另外， “邦有道则士，邦无道则隐”的“隐士”思想，是中国求实精神的一种诗歌变体。 C西方人既相信上帝创造了世界，又认同重玄想的科学精神，他们认为宗教伦理与科学精神 不矛盾，反而认为科学研究提高了真正宗教的境界，使宗教意义更深远。 D中国人和西方人都有终极关怀，以非宗教的“入世”和“经世”的思想为主导的务实精神 引导中国人在世上做圣贤，达到三立；西方人重玄想的科学精神则引导人为彼岸灵魂救赎。 二

9、、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（3636 分）分）（一）文言文阅读（一）文言文阅读（1919 分）分）阅读下面的文言文，完成阅读下面的文言文，完成 4 47 7 题。题。 李庭芝，字祥甫。其先汴人，后徙之应山县。金亡，襄、汉被兵，又徙随。然特以武显。 李庭芝，字祥甫。他的祖先是汴州人，后来迁徙到应山县。金朝灭亡，襄、汉一带遭受战李庭芝，字祥甫。他的祖先是汴州人，后来迁徙到应山县。金朝灭亡，襄、汉一带遭受战 乱，李家又徙居随州。然而李家只是凭借武术显赫。乱，李家又徙居随州。然而李家只是凭借武术显赫。 李庭芝生时，有芝产屋栋，乡人聚观，以为生男祥也，遂以名之。少颖异，日能诵数千言， 而智识恒出长

10、老之上。王旻守随，庭芝年十八，告其诸父曰：“王公贪而不恤下，下多怨之，随 必乱，请徙家德安以避。”诸父勉强从之，未浃旬，旻果为部曲挟之以叛，随民死者甚众。 李庭芝出生的时候，有灵芝长在房梁上，乡人都聚拢观看，认为生男孩儿是吉兆，于是就李庭芝出生的时候，有灵芝长在房梁上，乡人都聚拢观看，认为生男孩儿是吉兆，于是就 用来给他起名。少年时聪明得很，每天能诵读数千言，而且智慧见识常常高出年纪大的人。王旻用来给他起名。少年时聪明得很，每天能诵读数千言，而且智慧见识常常高出年纪大的人。王旻 为随州知州，李庭芝十八岁时，告诉他的各位伯父叔父说：为随州知州，李庭芝十八岁时，告诉他的各位伯父叔父说：“王公贪婪而

11、且不体恤下属，下属大王公贪婪而且不体恤下属，下属大 都怨恨他，随州一定要动乱，请把家迁往德安避难。都怨恨他，随州一定要动乱，请把家迁往德安避难。”叔父们勉强听从了他，没过十天，王旻果叔父们勉强听从了他，没过十天，王旻果 然被部下挟持而叛乱，随州百姓死了很多。然被部下挟持而叛乱，随州百姓死了很多。 淳祐初，举进士，中第。辟荆帅孟珙幕中，主管机宜文字。珙卒，遗表举贾似道自代，而 荐庭芝于似道，庭芝感珙知己，扶其柩葬之兴国，即弃官归，为珙行三年丧。似道镇京湖，起起为 制置司参议，移镇两淮，与似道议栅清河五河口，增淮南烽百二十。开庆元年，似道宣抚京湖， 留庭芝权权扬州。 淳祐初年，考进士，及第。辟举到

12、孟珙幕府，主管机密文字。孟珙去世，临终上表举荐贾淳祐初年，考进士，及第。辟举到孟珙幕府，主管机密文字。孟珙去世，临终上表举荐贾 似道接替自己，又向贾似道推荐李庭芝。李庭芝因为孟珙了解自己而感动，护送他的灵柩到兴国似道接替自己，又向贾似道推荐李庭芝。李庭芝因为孟珙了解自己而感动，护送他的灵柩到兴国 安葬，马上就放弃官职（辞官）回家了，替孟珙守了三年丧。贾似道镇守京湖，起用（李庭芝）安葬，马上就放弃官职（辞官）回家了，替孟珙守了三年丧。贾似道镇守京湖，起用（李庭芝） 任制置司参议，改任（李庭芝）镇守两淮，（李庭芝）同贾似道商议在清河五河口设置栅栏，增任制置司参议，改任（李庭芝）镇守两淮，（李庭芝）

13、同贾似道商议在清河五河口设置栅栏，增 添淮南烽火一百二十处。开庆元年，贾似道宣抚京湖，留下李庭芝暂管扬州。添淮南烽火一百二十处。开庆元年，贾似道宣抚京湖，留下李庭芝暂管扬州。 庭芝善于安民。初至扬时，扬新遭火，庐舍尽毁。州赖盐为利，而亭户多亡去，公私萧 然。庭芝悉贷民负逋，假钱使为屋，屋成又免其假钱，凡一岁，官民居皆具。凿河四十里入金沙 余庆场，以省车运。兼浚他运河，放放亭户负盐二百余万。亭民无车运之劳，又得免所负，逃者皆 来归，盐利大兴。又大修学，为诗书、俎豆，与士行习射礼。郡中有水旱，即命发廪，不足 则以私财振之。扬民德之如父母。 庭芝擅长安抚百姓。李庭芝起初到扬州时，扬州刚刚遭遇火灾，房

14、屋全都被烧毁。州里靠庭芝擅长安抚百姓。李庭芝起初到扬州时，扬州刚刚遭遇火灾，房屋全都被烧毁。州里靠 盐获利，但是盐户大多逃亡，公私的生意都很凄惨。盐获利，但是盐户大多逃亡，公私的生意都很凄惨。庭芝全部宽免百姓拖欠的赋税，借钱让他们庭芝全部宽免百姓拖欠的赋税，借钱让他们 盖房子，房子建成又免掉那些贷款，总共一年，官民的房屋全都建造好了。盖房子，房子建成又免掉那些贷款，总共一年，官民的房屋全都建造好了。（李庭芝）开凿河道（李庭芝）开凿河道 四十里进入金沙余庆场，节省车辆运输。兼及疏浚其它运河，免掉盐户拖欠的二百多万盐税。盐四十里进入金沙余庆场，节省车辆运输。兼及疏浚其它运河，免掉盐户拖欠的二百多万

15、盐税。盐 民没有车辆运输的劳役，又能免除所欠，逃亡的人都返回了，盐业很兴旺。又大规模地兴修学校，民没有车辆运输的劳役，又能免除所欠，逃亡的人都返回了，盐业很兴旺。又大规模地兴修学校， 诵读诗书，举行祭祀，同士人操练射礼。诵读诗书，举行祭祀，同士人操练射礼。州中发生水灾旱灾，（李庭芝）就马上下令打开粮仓，州中发生水灾旱灾，（李庭芝）就马上下令打开粮仓， 不够就用自己家财救济他们。扬州百姓就像对父母一样感激他。不够就用自己家财救济他们。扬州百姓就像对父母一样感激他。 德佑二年，宋亡。三月，大元将阿术使者持诏来招降，庭芝开壁壁纳使者，斩之，焚诏陴 上。七月，阿术请赦庭芝焚诏之罪，使之降，有诏从之。庭

16、芝亦不纳。是月，益王遣使以少保、 左丞相召庭芝。庭芝以朱焕守扬，与姜才将兵七千人东入海，至泰州，阿术将兵追围之。朱焕既 以城降，驱庭芝将士妻子至泰州城下，裨将孙贵、胡惟孝等开门降。庭芝闻变，赴莲池，水浅不 得死。被执至扬州，朱焕请曰：“扬自用兵以来，积骸满野，皆庭芝与才所为，不杀之何俟？” 于是斩之。死之日，扬之民皆泣下。 （节选自宋史列传一百八十） 在德佑二年，宋灭亡。三月，元的将领阿术派人拿着诏书来招降，李庭芝打开营门放进使在德佑二年，宋灭亡。三月，元的将领阿术派人拿着诏书来招降，李庭芝打开营门放进使 者，杀了他，在城墙的矮墙上烧掉诏书。七月，阿术请求赦免李庭芝烧掉诏书的罪过，让他投降，者

17、，杀了他，在城墙的矮墙上烧掉诏书。七月，阿术请求赦免李庭芝烧掉诏书的罪过，让他投降， 诏书下达听从了他的建议。李庭芝还是不接受。这月，益王派使者用少保、左丞相的官职招降李诏书下达听从了他的建议。李庭芝还是不接受。这月，益王派使者用少保、左丞相的官职招降李 庭芝，李庭芝派朱焕守卫扬州，同姜才领兵七千人往东面到达海边，到了泰州，阿术带兵追击包庭芝，李庭芝派朱焕守卫扬州，同姜才领兵七千人往东面到达海边，到了泰州，阿术带兵追击包 围他们。朱焕率城投降以后，驱赶李庭芝将士的妻儿来到泰州城下，偏将孙贵、胡惟孝等人开门围他们。朱焕率城投降以后，驱赶李庭芝将士的妻儿来到泰州城下，偏将孙贵、胡惟孝等人开门 投降

18、。李庭芝听说情况有变，跳进荷花池，水浅没死成。被抓到扬州，朱焕请求说：投降。李庭芝听说情况有变，跳进荷花池，水浅没死成。被抓到扬州，朱焕请求说：“扬州自从扬州自从 打仗以来，堆积的尸骸到处都是，都是李庭芝和姜才造成的，不杀掉他们还等什么？打仗以来，堆积的尸骸到处都是，都是李庭芝和姜才造成的，不杀掉他们还等什么？”于是就杀于是就杀 掉了他们。死的那天，扬州的百姓全都落了泪。掉了他们。死的那天，扬州的百姓全都落了泪。 【注】：浃旬：十天。 亭户：盐户。 俎豆：古代礼器。祭祀时用以盛牛羊等祭品。 射礼：古代贵族男子重武习射，常举行射礼，射礼分四种，此处指乡射。 陴：城上女墙，城上矮墙。 4对下列句子

19、中加点的词的解释，不正确的一项是（3 3 分）分） （ ） A似道镇京湖，起起为制置司参议 起：起用 B留庭芝权权扬州 权：暂代官职 C放放亭户负盐二百余万 放：发放 D庭芝开壁壁纳使者 壁：军营，营垒 4 4C C（放：免去，免除）（放：免去，免除） 5以下各组句子中，全都表明李庭芝善于安民的一组是（3 3 分）（分）（ ） 随必乱，请徙家德安以避 扶其柩葬之兴国 凿河四十里入金沙余庆场，以省车运 逃者皆来归，盐利大兴 又大修学，为诗书、俎豆 死之日，扬之民皆泣下 A B C D 5 5A A（智慧智慧 懂得感恩）懂得感恩） 6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 3 分）（分

20、）（ ） A李庭芝，祖籍在汴州，后来迁徙到应山县。金朝灭亡，襄、汉一带遭受战乱，李家又徙 居随州，李家只是凭借武术显赫。 B李庭芝出生时，他家的房梁上长出了灵芝，乡人认为这是大吉之兆，于是就起名庭芝。 他少年时就非常聪明，每天能背诵数千字的内容，智慧和见识也常常超过长辈。 C贾似道镇守京湖，担任制置司参议，后来改镇两淮，李庭芝同他商议在清河五河口设置 栅栏，增添淮南烽火一百二十处。 D李庭芝多次拒绝大元劝降。朱焕利用李庭芝的将士和妻子、孩子，诱迫把守泰州城的副 将孙贵、胡惟孝等开门投降。最终他请求将李庭芝在扬州处死。 6 6C C 张冠李戴，贾似道镇守京湖，起用（李庭芝）任制置司参议，改任（李

21、庭芝）为镇守两张冠李戴，贾似道镇守京湖，起用（李庭芝）任制置司参议，改任（李庭芝）为镇守两 淮，（李庭芝）同贾似道商议在清河五河口设置栅栏，增添淮南烽火一百二十处。淮，（李庭芝）同贾似道商议在清河五河口设置栅栏，增添淮南烽火一百二十处。 7把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）庭芝悉贷民负逋，假钱使为屋，屋成又免其假钱，凡一岁，官民居皆具。（5 分） （1 1）庭芝全部宽免宽免百姓拖欠的赋税赋税，借钱借钱让他们盖房子，房子建成又免掉那些贷款，总共 一年，官民的房屋全都建造好了。全都建造好了。 （采分点（采分点贷：宽免贷：宽免/ /免除；免除； 逋：赋税；假钱：借钱；具：具备逋：

22、赋税；假钱：借钱；具：具备/ /建造好了建造好了/ /盖齐了各盖齐了各 1 1 分，句分，句 意意 1 1 分。）分。） （2）郡中有水旱，即命发廪，不足则以私财振之。扬民德之如父母。（5 分） （2 2）州郡中发生水灾旱灾，（李庭芝）就马上下令打开粮仓打开粮仓，不够就用自己家财救济救济他们。 扬州百姓像对父母像对父母一样感激感激他。 （采分点发廪：打开粮仓；振：救济；德：感激；如父母德之：状后各 1 分，句意 1 分） （二）古代诗歌阅读（二）古代诗歌阅读（1111 分）分） 阅读下面一首唐诗，完成阅读下面一首唐诗，完成 8 89 9 题。题。 中 年 郑谷 漠漠秦云淡淡天，新年景象入中年。

23、情多最恨花无语，愁破方知酒有权。 苔色满墙寻故第，雨声一夜忆春田。衰迟自喜添诗学，更把前题改数联。 8 8请从内容和艺术手法两方面对颈联进行赏析。请从内容和艺术手法两方面对颈联进行赏析。 （5 5 分）分） 参考答案：诗人寻找故第，只见苔色满墙，斑驳难认；连夜的雨声，又触发了诗人对家乡家田 的忆念。 （2 分）本联，借景抒情， （1 分）借“故第” 、 “春田” 、 “苔色” 、 “雨声”等事物，抒发 自己追怀平生、想归隐家园安度余生之感。 （2 分） （答动静（答动静/ /视听结合，并合理分析可正常给分。视听结合，并合理分析可正常给分。 例如：动静结合。例如：动静结合。1 1 分。在安静的夜

24、晚，连夜的雨声尤其打动人心，让人不禁想起家乡田园，期分。在安静的夜晚，连夜的雨声尤其打动人心，让人不禁想起家乡田园，期 望归家安度余生。望归家安度余生。2 2 分。分。 ） 9结合全诗，简要概括这首诗表达了作者哪些情感。 （6 分） 参考答案：诗人的心绪是复杂的。首联，写新年到来诗人感受的不是欢欣而是时间老去、年 华老去的惆怅。颔联，承接上文写自己的满怀思绪“对花无语” ，只能“借酒浇愁” 。尾联，写在 自己的衰迟之年，表面“自喜”于添了作诗技巧，实际是年事虚长、无所作为的自我安慰与无聊 落寞的心绪。 （三联，每联 2 分） （也可按两部分作答，各（也可按两部分作答，各 3 3 分。前两联，写

25、新年到、人已老，抒分。前两联，写新年到、人已老，抒 写人到中年年华已老的惆怅写人到中年年华已老的惆怅2 与无人能解只能借酒浇愁的的苦闷。与无人能解只能借酒浇愁的的苦闷。1 。后两联或尾联，。后两联或尾联， 写自己到衰迟之年，只是年事虚长、并无大作为，写自己到衰迟之年，只是年事虚长、并无大作为，2 无聊落寞无聊落寞1 之感。之感。 ） （三）名篇名句默写（三）名篇名句默写（6 6 分）分） 10.10. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （6 6 分）分） _，_。萧关逢候骑，都护在燕然。 （唐 王维使至塞上 ） 彼童子之师，_，_。 （唐 韩愈师说 ） 予谓菊，

26、花之隐逸者也； ， ； ， 。 （北宋 周敦颐爱莲 说 ） 答案： 大漠孤烟直，长河落日圆 授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也 牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也 乙乙 选考题选考题 请考生从以下三、四两大题中选定一大题作答，只能做所选大题内的小题，不得选做另一大请考生从以下三、四两大题中选定一大题作答，只能做所选大题内的小题，不得选做另一大 题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题记分。题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题记分。 三三. .文学类文本阅读（文学类文本阅读（2525 分）分） 11阅读下面的文字，完成（阅读下面的文字，完成（1）一（）一（4）题。）题。 1 1下

27、列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（） A小上海得病，有人为他买药，有人为他刮背，连队战友们都很关心他，战友情谊可歌可泣。 B作者在全文的构思上更多的采用了层层递进的方式，一层层将小上海的“小气”刻画得淋 漓尽致。 C透过小上海 1972 ，我们看到了一个具有悲悯情怀的、具有人道主义素质的作家，用他 的小说，为那些善良百姓平凡的生命寻找光明和人性救赎。 D小说在人物刻画上运用了语言、动作、肖像、心理等多种描写手法，将人物表现得真实而 丰满，明快而流畅，自然而准确。 E 小上海 1972平实的语言彰显出鲜活的人物性格。通篇没有“陌生化”的

28、语言，却能让 读者在不知不觉中读到一种意味深长的思想内涵，产生一种阅读快感。 答案：A、D 2 2知青们为什么叫他小上海？小上海这一人物形象具有哪些特点？请结合文章简要概括。知青们为什么叫他小上海？小上海这一人物形象具有哪些特点？请结合文章简要概括。 答案：（答案：（1 1）他长得小，有着一张娃娃脸；为人比较小气；又是上海来的知青。）他长得小，有着一张娃娃脸；为人比较小气；又是上海来的知青。 （2 2 分）分） （2 2）小气：小气：“有一次探亲回家，回来时只给同寝室的战友带回八块大白兔奶糖。 ” “这次回来，他没给大家带任何东西。 ” （1 分） 卑微：卑微：“小上海却琢磨着买来大碗，每餐打

29、两次饭。第一碗饭吃过后偷偷把碗洗净，再 排队去打第二碗饭。 ” （1 分） 弱不禁风：弱不禁风：“他瘦得几乎没了人样，不到一百斤的身体仿佛随时会被凛冽的寒风刮倒， 原本含笑的眼睛已经完全塌陷，这使他看上去有点儿像阿尔巴尼亚人，而且他的唇上蓄了胡须， 让他那张娃娃脸多了几分沧桑。 ” （1 分） 孝顺，懂得感恩：孝顺，懂得感恩：到几十里外的农村给父母买农产品。后来父母相继过世，小上海坚持 要为父母守灵三天，并且掏出身上的所有钱，让战友去镇上买来了点心和罐头。不忘养父母的养 育之恩，这是大孝。 （1 分） 3 3文章结尾连队领导的一番话有什么作用？文章结尾连队领导的一番话有什么作用？ 答案：从内容

30、上：交待了小上海的身世，他为之牵肠挂肚的父母并不是他的亲生父母，而是答案：从内容上：交待了小上海的身世，他为之牵肠挂肚的父母并不是他的亲生父母，而是 他的养父母，表现了小上海懂得感恩、至孝的伟大形象。他的养父母，表现了小上海懂得感恩、至孝的伟大形象。 （2 2 分）分） 从情感上：升华主题，使从情感上：升华主题，使战友们不但消除了对小上海的误会，还敬佩有加。 （2 2 分）分） 从结构上：从结构上：让原本就趋于高潮的情节有了更进一步的突破。使结局出人意料，让人震撼。 （2 2 分）分） 4 4有人说有人说小上海小上海 19721972展现的是从丑到美的剧烈碰撞，大丑即大美。你对此有何看法？请结

31、展现的是从丑到美的剧烈碰撞，大丑即大美。你对此有何看法？请结 合全文进行探究。合全文进行探究。 答案：从文学理论的角度，丑和美是一对相对的概念，作家经常在外在丑与内在美的对比中答案：从文学理论的角度，丑和美是一对相对的概念，作家经常在外在丑与内在美的对比中 突显人物形象。一开始文章将小上海塑造成一个卑微、小气的形象，是在故意突显人物形象。一开始文章将小上海塑造成一个卑微、小气的形象，是在故意“丑化丑化”主人公，主人公， 但结尾交待了他对非亲生父母的孝顺，凸显了人性的美好。人物外在丑更彰显了内在的美，这种但结尾交待了他对非亲生父母的孝顺，凸显了人性的美好。人物外在丑更彰显了内在的美，这种 丑与美

32、的反差既丰满了人物形象，又增强了作品的感染力，因此丑与美的反差既丰满了人物形象，又增强了作品的感染力，因此“大丑即大美大丑即大美” 。 （结合文本（结合文本 4 4 分，分， 扣紧题干分析有理扣紧题干分析有理 4 4 分）分） 四、实用类文本阅读（四、实用类文本阅读（2525 分）分） 12.12.阅读下面的文字，完成（阅读下面的文字，完成（1 1）（4 4）题。）题。 （2525 分）分） （1）下列对传记有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（）下列对传记有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（ ） （5 分）分） A29 岁的史怀哲，虽然没接触过医学，但历经九年就获得行医证和医学博士学位，在

33、一定 程度上也可以看出他的聪明才智。 B史怀哲开始十分颓丧于人类苦难的无穷无尽，但是后来训练自己想着要医好眼前的病人， 然后才能继续医治下一个病人才克服了自己沮丧的心理。 C因为深谙“人只要心灵轻盈，在任何时候都可以是自由、快乐和幸福的”的道理，所以 两个黑人孩子能够绽放着笑靥，在跳舞嬉戏，史怀哲从中受到了很大的启发。 D世人被史怀哲的爱心感动，对他对人类的和平事业做出的巨大贡献给予了最高的评价。 E史怀哲花时间去善待人，花时间工作，他很快乐，很成功，爱因斯坦几乎从未发现过像 他那样理想地集对善和美的渴望于一身的人。 答案：答案：AC （2）结合文本，谈谈史怀哲最终从医的原因是什么？（）结合文

34、本，谈谈史怀哲最终从医的原因是什么？（6 分）分） 答案：史怀哲年幼时看过的一个非洲人的人头雕像脸上那忧伤而若有所思的神情，好像是 在和我诉说黑暗大陆的悲痛给他留下了深刻的印象。 （只答“史怀哲年幼时看过的一个非洲人的 人头雕像”不给分，必须说出“那忧伤而若有所思的神情，好像是在和我诉说黑暗大陆的悲痛” ） 从小就有服务与帮助受苦受难的人的志愿。 （没有从小只给 1 分） 29 岁时，他读到一篇有关非洲大陆急需医疗援助的文章（或答当时非洲大陆急需医疗援 助也可。 ） （3）结合文本内容，分析第二段有何作用。）结合文本内容，分析第二段有何作用。 （6 分）分） 答：侧面衬托（1 分）突出了史怀哲

35、多才多艺（1 分）发展顺利（1 分） ，更突出了他放弃这 些而选择从医，服务和帮助受苦受难人们的伟大精神。 （2 分）为他后来举办风琴演奏会筹募资金 做了铺垫。 （1 分） （4）这位）这位 90 岁的老人对自己的评价是岁的老人对自己的评价是“我一生扎实地活过了我一生扎实地活过了” ，他扎实地活过了么？最后一段，他扎实地活过了么？最后一段 引用这位老人的话有必要吗？结合全文，谈谈你的看法。引用这位老人的话有必要吗？结合全文，谈谈你的看法。 答：（一）他的一生扎实地活过了。 （1 分） 毅然放弃了蒸蒸日上的学术地位和演奏生涯，重新进入医学院，去实现服务与帮助受苦 受 难的人的志愿。学成后，在原始

36、森林边建起了“史怀哲丛林医院” ，去救助别人。调整好自 己的心态，从眼下做起，从医好“一个”病人做起。为贫困的人们筹募医疗资金、生活所需品， 他还经常奔波于欧洲各大城市，举办风琴演奏会，把钱全都用于扩建兰巴雷内的麻风病院。漫 长的 50 年里，他把无限的爱心和善良带给了非洲那些穷人中的穷人，使他们最终感受到了人世 的温暖和光芒。 （每条 1 分） （二）有必要。增强了真实性，呼应了题目，深化了本文的主旨。 （三点，任意两点 2 分） 第第卷（表达题，共卷（表达题，共 8080 分）分） 五、语言文字运用（五、语言文字运用（2020 分）分） 1313下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（下列

37、各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3 3 分）分） A.这本应是一场实力相当的比赛，然而国王队与小牛队经过激战，却兵不血刃，最终以大比 分取得胜利。 B 2012 年 2 月 4 日，坚守雪域高原 12 年的义务支教者胡忠、 谢晓君夫妇入选央视 “感动中国2011 年度人物”，他们却没想到获得这么高的 不虞之誉。 C2012 年美国总统选举已经展开，民主党和共和党相互争夺选位的拉锯战愈演愈烈，已成掎 角之势。 D D中国驻菲律宾大使馆发言人 4 月 16 日就黄岩岛事件答记者问时表示，中方敦促菲方立即 将所有船只撤离黄岩岛海域，恢复该海域的和平安宁，一时间中菲局势 如白云苍狗，变幻莫测。 答

38、案：D. 白云苍狗：比喻世事变幻无常。也说白云苍狗：比喻世事变幻无常。也说“白衣苍狗白衣苍狗”。A.A.兵不血刃：兵：武器；刃：刀剑等的锋利部分。兵不血刃：兵：武器；刃：刀剑等的锋利部分。 兵器上没有沾上血。形容未经战斗就轻易取得了胜利。不合语境。兵器上没有沾上血。形容未经战斗就轻易取得了胜利。不合语境。C.C. 掎角之势：比喻作战时分兵牵制，或合兵掎角之势：比喻作战时分兵牵制，或合兵 夹击的形势。指相互配合呼应。夹击的形势。指相互配合呼应。B B不虞之誉：指没想到的赞誉。与前文不虞之誉：指没想到的赞誉。与前文“没料想没料想”重复。重复。 14.14.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（下

39、列各句中，没有语病、句意明确的一句是（3 3 分）分） A 进口服装的质量越来越让人“不放心”了。4 月 11 日，浙江省工商局对韩国进口服装质量 进行监测，在 34 批次受检的韩国进口服装中，综合判定为产品不合格已成定论。 B专家们认为适量饮用红葡萄酒是有好处的，因为红葡萄酒中的抗氧化剂，不仅能有效地降 低胆固醇，防止动脉粥状硬化，而且能相应改善体质。 C 若要消除企业家炫富对地方带来的负面影响，关键不是要求企业家不炫富，而是要努力证 明其财富是通过诚实劳动、合法经营得来的。 D. 继市政府承诺将采取一系列新的举措以改善被普遍认为持续恶化的外商投资环境后，一个 外商投资的木材加工厂今年底将要建成投产。 答案：答案：C C (A.(A.去掉去掉“综合判定综合判定”或或“已成定论已成定论”，杂糅句式。，杂糅句式。 B.B.不合逻辑。不合逻辑。“抗老防病抗老防病”与与“而且而且”后面的两后面的两 个分句并无递进关系。个分句并无递进关系。 D.D. “一个一个”在句中做定语，既可以修饰