九年级探究串并联电压的规律

1、第2节 探究串并联电压的规律（导学案 第1课时） 学习目标：1、探究串联电路中电压的规律。 2、练习连接电路和使用电压表的技能3、会利用串联电路电压规律解题。重点：通过实验数据，归纳出串联电路电压规律难点：能设计实验，学会用电压表测量用电器两端的电压导学过程一、自学探究（完成填空）1、串联电路中电流的规律是 2、并联电路中电流的规律是 3、一节干电池电压 V；一节蓄电池电压 V；对人体的安全电压 V；家庭电电路电压 V4、测量电压的工具是 ，测量前应观察 和 5、电压表的使用方法：1）电压表与被测电路 ，要测哪部分电路的电压，电压表就和哪部分 。 2）电压表接进电路时，应当使电流从其 接线柱流

2、入，从 接线柱流出。 3）注意观察电压表的 ，被测电压不要超过电压表的 。在不知电路电压的时候，先接 ，再进行 ，如果指针摆动低于小量程，则改为小量程测量。二、合作探究 探究一：串联电路电压的规律（1）提出问题：如图所示把两个灯泡L1、L2串联起来接到电源上， L1与 L2串联后两端电压与电源两端电压有什么关系？（2）你的猜想：（3）设计实验：先画出电路图、再根据电路图选择实验器材连接好实物图。（小组讨论后设计实验方案，然后阅读课本第60页）（4）进行实验：选用不同规格的两个灯泡L1 和L2串联起来接到电源上，用电压表测出L1 两端的电压、L2 两端的电压、总电压可能有什么样的关系 测量次数A

3、B间的电压U1/VBC间的电压U2/VAC间的电压U3/V第一次测量第二次测量(3)、分析实验数据得出串联电路电压的规律是： 串联电路电压的规律是： 探究二：动手“做一做”电池和电池组两端的电压有什么关系结论：（1）串联电池组总电压等于 （2）并联电池组总电压等于 三、课堂练习：1串联电池组的电压是各节电池的电压 ，小明的一玩具电动火车要4.5V的电压才能起动，他要买 节干电池并将它们 联使用才行。2、在下图中，电压表的示数可能是 V或 V.3、关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（ ） A使用前都应检查指针是否指零 B若无法估计电流、电压值时，一般都先用大量程“试触” C两表都不能将两

4、接线柱直接接到电源的两极上 D接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出4、在图22所示的电路中，、是三个电表(两个电压表、一个电流表)。闭合开关S。灯L1与L2串联，电路中 是电流表。5、（1）在图中用笔画线代替导线将电压表接入电路（用03V量程）测量灯两端的电压（2）按实物连接图，在方框内画出电路图 第二节 探究串并联电压的规律（导学案 第2课时）班级： 姓名： 编号：（九 十六 02） 设计者：龙闵会学习目标：1、探究并联电路中电压的规律。 2、练习连接电路和使用电压表的技能3、会利用并联电路电压规律解题。重点：通过实验数据，归纳出并联电路电压规律难点：能设计实验，学会用电压表

5、测量用电器两端的电压导学过程一、自学探究（完成填空）1、串联电路中电流的规律是 2、串联电路中电压的规律是 3、并联电路中电流的规律是 二、合作探究1、并联电路电压的规律：探究过程仿造串联电路电压规律（1）提出问题_(2)猜想与假设_(3)设计实验电路图（4）设计实验表格（5）进行实验，并记录实验数据.（6）分析实验数据得出规律： 并联电路电压的规律是： 三、课堂练习： 1、下面的几种叙述中，哪一种是并联电路的特征？ （ ）A电路中每一处的电流都相等B电路中任何一处断开都会引起断路C各条支路两端的电压都相等D电路上各部分电压之和等于总电压2.如图所示是利用电压表测量并联电路电压的三种接法，下列说法正确的( )A.(a)(b)的测量结果之和等于(c)的测量结果B.三种接法的测量结果是一样的C.三种接法的测量结果都不相同D.只有(a)(b)两种接法的测量结果相同3.在如图(a)所示电路中， 、 都是有03 V和015 V 两个量程的电压表.当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图(b)所示，则灯L1、L2两端的电压分别为( )A.9.6 V，2.4 V B.12 V，2.