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文档简介
30 寓言四则之塞翁失马 郑公初中语文组李凤仙 文学常识 淮南子 又名 淮南鸿烈 西汉淮南王刘安及其门客苏非 李尚 伍被等著 如女娲炼石补天 后羿射日 共工怒触不周山等 都通过这部书的保存而流传至今 有一个成语出自本文 你知道是什么吗 学习目标 1 积累文言词语 学会直译课文2 用自己的话复述寓言内容3 联系生活实际理解课文寓意 课前预习检测 课文朗读检测要求 读准字音 读出停顿课文朗读比赛 自主学习 再读课文要求 结合课下注释 理解大意 尝试着翻译原文 提示 根据需要 可适当添加词语 使故事情节更完整 语言更生动 师生探究 塞翁失马塞 边塞 靠近长城一带翁 老头失 丢失 师生探究 近塞上之人有善术者 马无故亡而入胡近 形容词用动词 靠近善 形容词用动词 擅长 善于亡 古 逃跑今 死亡靠近长城一带的人们中 有一个精通术数的人 他家的马不知什么缘故逃跑而进入胡人那里了 人皆吊之 其父曰 此何遽不为福乎 皆 都吊 安慰何遽 怎么就 表示反问乎 语气助词 吗人们都来安慰他 他父亲却说 这怎么就不是福气呢 师生探究 居数月 其马将胡骏马而归 居 经过其 代词 指父亲的将 带领归 回来过了几个月 他那匹马 竟然 带领着一群胡人的骏马回来了 家富良马 其子好骑 堕而折其髀富 形容词作动词 富有好 喜欢堕 掉 摔家里有很多好马 他儿子喜欢骑 有一天 从马上摔下来 摔断了大腿 师生探究 近塞之人 死者十九十九 十分之九 绝大部分靠近长城一带的人 绝大多数都战死了 此独以跛之故 父子相保此 这个人之 的跛 瘸腿故 缘故 原因保 保全他儿子独独因为瘸腿的缘故 没有被征去打仗 父子俩得以保全生命 生生合作探究 你从故事中明白了什么道理 即 本文的寓意是什么 塞翁失马 寓意 告诉人们好和坏 祸和福 在一定的条件下 是可以相互转化的 失马 坏 得马 好 折髀 坏 保命 好 课后延伸学了 塞翁失马 你认为好事一定可以变坏事吗 好事变坏事或坏事变好事 都是要在一定的条件下 如 家庭突遭打击 变故 陷入困境 这是祸 但如果能从容 镇静 在困境中拼搏 奋起 那么 这又不失为一种宝贵的精神财富 当然 在困境中一蹶不振 丧失信心 甚至失去生活勇气 那么 这祸就只能是祸了 所以 要注意把握好转化的点 条件 如果你掉进一个池塘 祸兮 福之所倚 福兮 祸之所伏 老子生活中 福与祸是相互依存 相互转化的 比如 如果你掉进一个池塘 不要难过 也许当你站
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