语文人教版五年级下册《.梦想的力量》.docx

17梦想的力量教学目标1有感情地朗读课文，并能简要地概括大意。2教育学生做人要善良、富有同情心、懂得关爱他人。3读懂课文内容，体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。4领会课文表达上的特点，并能运用到自己的习作中去。教学重点：引导学生体会瑞恩的精神品质(善良、有爱心、坚定执着、金子般的美好童心)，领悟作者的表达方法。教学难点：体会“梦想的力量”所蕴含的深意。教学准备：多媒体课件教学时间：1课时教学过程：一、谈话，导入新课1教师板书“梦想”。请孩子们谈一谈什么是“梦想”。过渡语：“梦想”可能是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于梦想，并经过不懈的努力使梦想成真。人应该有梦想，并为自己梦想的实现作出努力。2孩子们，现在请你告诉大家：你的梦想是什么？(填在梦想卡上)小结：孩子们的梦想都非常美好！希望你们能够时刻记住自己的梦想，并使梦想转化成前进的动力。因为梦想的力量是巨大的，它可以让你创造出无法想象的奇迹。（板书，完成课题）3现在就请孩子们来阅读一个真实的故事，去感受梦想的力量。二、初读课文，整体感知1自由朗读课文，注意读准字音，读通课文。2课文的主要内容是什么？（课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩.希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。）（过渡句：这是一篇读来令人心灵震撼和感动不已的课文）3、 欣赏非洲图片资料介绍，学生谈感受。 在非洲的安格鲁地区长年干旱,疾病肆虐。最近的水源是5公里之外的一个水塘，而这仅有的一个水塘，水里也长满了寄生虫。村庄里，到处可以看到腆着大肚子的儿童，那是因为他们的肠道里充斥着寄生虫。四分之一的孩子患有严重的水生寄生虫疾病。五分之一的孩子在5岁前就离开了人世。师：孩子们，读了这些文字，你最想说点什么？生：师过渡句：听了孩子们的倾诉，老师真的感到很欣慰，因为你们都是富有同情心的孩子、善良的孩子，在加拿大有一个年仅6岁的孩子，了解了这些信息以后，在他幼小的心灵深处播下了希望的种子。4、 请再次浏览课文，回答下面的问题（小组合作完成） 过渡句：这是一篇略读课文，我们学习略读课文的时候，能凭借快速浏览，来寻找到有效的信息，这就是有本事的表现，咋们来试一试。 a、找出瑞恩梦想的句子？ 1、我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。 2、我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。 师：你发现了什么？ 生：师：是啊，瑞恩的梦想是在不断地生长的，瑞恩的梦想就像滚雪球一样越滚越大，你发现了吗？最终瑞恩的梦想有没有实现？ 生：有！师：哪一个自然段非常明确地告诉我们？生：第十七自然段。 师：（17自然段）告诉我们，瑞恩的梦想已经变成了现实，孩子们，短短两年时间，瑞恩的梦想变成现实，在这两年的时间内，瑞恩经历了怎样的不平凡之路？他的梦想又是如何实现的？b、他是怎样一步步实现自己梦想的？过渡句：学会看得快，想得快，脑子转得快，这也是一种本领。瑞恩梦想的实现大体经历了三个步骤：一是筹集70元；二是筹集2000块钱，三是筹集买钻井机的钱，四步打一口井。三、读文交流，体会作者情感1引读课文，尝试回答下面的问题。引读课文，深入体会以下句子的含义。 一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小，但很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”这段话与前面写瑞恩在第一次捐钱时听募捐项目的负责人说挖一口井得要2 000块钱时的表现形成了对比：那时的瑞恩还不知道2 000块钱是个多大的数目，他只是兴奋地说：“那我再多干些活挣更多的钱吧！”从“兴奋”到“坚定”，一方面表现了瑞恩在短短的两个月内，通过筹齐打井的2 000块钱，已经迅速地长大了，他现在已经清楚地认识到买钻井机的难度；另一方面也表现了瑞恩为了实现“让非洲的每一个人都能喝上洁净的水”这一梦想的坚定态度是不可动摇的。过渡句：一个加拿大年仅6岁的孩子，要为遥远的非洲的孩子们挖一口金，听起来，这肯定是一个梦，一个孩子的梦却变成了现实，而且影响着越来越多的人去关爱他人和帮助别人。这就是梦想的力量！美好善良的梦想，会给人带来希望，会给人带来无穷的动力，能创造出奇迹。是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？“一个梦想，竟有如此大的力量”是指瑞恩“给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想的实现，经历了筹集70元，筹集2000，筹集买钻井机的钱，这三个步骤对瑞恩来说如爬山，一步比一步艰难，瑞恩的梦想，瑞恩的善良，瑞恩的同情心面临着一次比一次愈加严峻的考验。给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康，令安格鲁的村民们感激不尽；而安格鲁村民们的表现，也令瑞恩和父母感到无比的激动和幸福。作者在此点题，满怀深情地阐发议论，以反问句抒发自己的情感，并引发读者的思考梦想的力量究竟有多大？2、为什么说梦想的力量是巨大的，再次浏览全文，哪些自然段或句子让你感受了梦想的力量是无比巨大的？画出来，试着写出你的感触。瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了两个多小时。妈妈“验收”后，往饼干盒里放了两元钱。几天后，全家人去看电影，瑞恩一个人留下来擦了两个小时窗子，又挣了两元钱。爷爷知道了瑞恩的梦想，雇他去捡松果；暴风雪过后，邻居们请他去帮忙捡落下的树枝；考试取得好成绩，爸爸给了他奖励瑞恩把得到的所有钱，都放进了那个饼干盒里。师：瑞恩只做了五件事情吗？生：师：从哪里看出来？(省略号的作用，会读书的孩子，省略号可不是简简单单的六个点，它应该是一幅一幅生动的画面，透过省略号仿佛看到瑞恩为实现他的梦想在做其他的其他的事情)生：师：这样的事情举得完吗？在课文中找依据，生：师：举得完为什么不举完？（啰嗦）选择典型的事情来写，有理才能服人，选择不同类型的典型事例，会让文章更有说服力。A、 激励自己 B、感动他人 c、带去幸福四、联系上下文，体会题目的含义梦想的力量在课文中的体现是多方面的，小瑞恩的梦想不仅鼓动着他本人前进的风帆，激励着他克服重重困难，坚定执著地为达到梦想的彼岸而奋斗；同时也感动并带动了越来越多的人加入到其中，最终使梦想成为现实；这个梦想的实现也使安格鲁的村民们对瑞恩以加拿大人民感激不尽，从而增进了加非人民的友谊。这不就是梦想的力量吗？师：瑞恩的梦想是在慢慢的变化，是在渐渐的成长，瑞恩的梦想还在继续，请看屏幕！ 2001年3月，“瑞恩的井”基金会正式成立。一年以后，“瑞恩的井”基金会已经为非洲的个国家打了30口水井。到2003年初，“瑞恩的井”基金会有七十多万加元，已经在非洲挖了七十多口水井。2008年，“瑞恩的井”已在12个国家挖了266口井；435343个生命获益。现在，世界各地的人们还在继续为“瑞恩的井”基金会捐款，瑞恩说：“我要为取得干净的水源而努力工作，直到我爸爸那个年纪。”师:有什么想说的，说来听听！生：师：特别打动我的是瑞恩说：“我要为取得干净的水源而努力工作，直到我爸爸那个年纪。”你能读懂这句话吗？生：五、拓展，深化主题1、聆听歌曲超越梦想师：寻找洁净的水源，当做一辈子的追求，一辈子的梦想，这一点一定会深深地感动了我们每一个人，孩子们，其实梦想的力量就是爱的力量，瑞恩用他的梦想和爱心，唤醒了许许多多人心底的那一份爱心，学到这，相信孩子们对梦想，对梦想的力量一定会有自己的感悟，那最后咋们在超越梦想的歌声中，用一句话写出自己的梦想格言。生：2、 填写自己的梦想格言（完成梦想卡）过渡句：还有很多孩子想表白自己的梦想格言，老师最想表白的梦想格言是一个人拥有了梦想他就拥有了翅膀，他就可以展翅飞翔！让我们用心聆课，一起读！3、送话。梦想之火，可以燎原！心有多大，梦想就有多大！播下梦想的种子，去努力，去超越！5资料展示瑞恩希里杰克被人称为“加拿大的灵魂”。2001年，在加拿大国际发展协会的帮助下，成立了“瑞恩的井”基金会。2002年9月30日，他接受了加拿大总督克拉克森颁发的国家荣誉勋章，10月，他作为唯一的加拿大人，被评选为“北美洲十大少年英雄”。这一切来自于他6岁时的一个小小的愿望为非洲儿童挖一口井！起初，挖井的钱是靠他一个人做家务赚来的。然后亲戚、朋友、邻居也加入进来随着时间的推移，他的心愿鼓舞了全世界六十多个国家的成年人，帮助瑞恩的队伍越来越庞大，人们纷纷解囊相助。到2003年初，“瑞恩的井”基金