小学二年级语文下册复习资料.doc

小学二年级语文下册复习资料（新课标）一、在括号中填上合适的词语。新鲜的（）高大的（）骄傲的（）勤劳的（）美丽的（）平静的（）明亮的（）浓密的（）嫩绿的（）火红的（）温暖的（）泥泞的（）晶莹的（）年迈的（）迷路的（）灿烂的（）欢快的（）清新的（）可爱的（）薄薄的（）鲜艳的（）茂密的（）热情的（）甘甜的（）繁华的（）光滑的（）晴朗的（）慢慢地（）渐渐地（）静静地（）仔细地（）奇怪地（）亲切地（）深情地（）得意地（）平稳地（）沉着地（）赞许地（）温和地（）（）的地毯（）的太阳（）的窗户（）的月光（）的小溪（）的村庄（）地寻找（）地等待（）地抖动（）地转动（）地观察（）地闪烁（）地盯着（）地呼喊（）地思考二、连线。灿烂的露珠沉睡的嗓音弯弯的大娘欢快的阳光粗重的笋芽薄薄的孩子晶莹的空气美丽的身体年迈的小路清新的泉水健壮的世界可爱的晨雾急得直打滚躲避食物打开方向疼得团团转寻找疾病辨别宝藏快得像阵风传染寒冷解决问题三、选词填空。重重地渐渐地慢慢地静静地悄悄地1、小华把脚跌伤了，（）躺在床上养病。2、小树（）长大了，3、雷公公把大鼓（）敲了起来。4、白胡子爷爷（）走过来。5、丑小鸭（）过日子。常常往常非常1、我（）上学老是迟到，现在我不会了。2、列宁（）请养蜂的人来谈天。3、戴嵩感到（）惭愧。向导引导1、列宁是由蜜蜂（）才找到养蜂人的。2、我们这次旅游多亏了这位好（）。平静安静1、星期天，校园里非常（）。2、大风大浪过去了，海面上又恢复了（）。幸亏幸运1、我不小心落入水中，（）这位好心的叔叔救了我。2、我想对种田人说：“（）的事不会经常有的。”哪那1、列宁想找养蜂人谈天，但是不知道他住在（）里。2、列宁走到小房子前，敲了敲门，开门的果然就是（）个养蜂人帮忙帮助1、同学之间要互相（），共同进步。2、当你迷了路，大树也会来（）。发明发现1、指南针是我国四大（）之一。2、我（）一棵大榕树的树杈上长出一棵小树。忽然仍然1、（）她听见了喵喵的叫声，一只花猫从厨房跑出来。2、直到现在，世界各地（）在使用邮票打孔机。一、阅读训练：乌 鸦 兄 弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越凶，雪越下越大。结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。1、一开始，这个洞大吗？_2、为什么兄弟俩都不修补？ _3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？ _4、请找出文中描写寒冷冬天的句子： _二、读短文，按要求作答：春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。1、这段话主要写了_的景色。2、这段话中表示颜色的词有_ 、_ 。3、把这段话中比喻的句子勾出来。三、读短文，回答问题：（一）动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。1、这段话主要讲了_。2、鱼尾巴的用处是_。3、牛尾巴的用处是_。（二）蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触