人音版一年级音乐上册（简谱）第8课《聆听 平安夜》教学设计

人音版一年级音乐上册（简谱）第8课《聆听平安夜》教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：人音版一年级音乐上册（简谱）第8课《聆听平安夜》教学设计

2.教学年级和班级：一年级（1）班

3.授课时间：2023年11月15日，星期三，第2节课

4.教学时数：1课时

🎵今天，我们要带领一年级的宝贝们走进音乐的殿堂，一起聆听经典之作——《平安夜》。让我们一起用欢快的节奏，感受圣诞节的温馨氛围吧！🎄🎵核心素养目标1.培养学生对音乐的感受力和鉴赏能力，感受圣诞歌曲的美。

2.培养学生的音乐表现力，通过演唱、演奏等方式表达情感。

3.增强学生的团队合作意识，在合唱活动中培养集体荣誉感。

4.培养学生尊重多元文化，了解圣诞节的传统习俗。教学难点与重点1.教学重点：

-简谱的识读：重点指导学生正确识读《平安夜》的简谱，包括音符的时值、音高和节奏。

-歌曲旋律的演唱：强调学生能够准确、流畅地演唱歌曲旋律，注意音准和节奏的准确性。

2.教学难点：

-歌曲节奏的把握：《平安夜》中有一些节奏较为复杂的部分，如三连音和切分音，学生可能难以掌握。

-情感的表达：引导学生理解歌曲的情感内涵，并在演唱中表达出平安、祥和的氛围。

-合唱技巧：在合唱环节，学生需要学会如何协调声音，保持音色的一致性。

-歌曲背景知识的理解：帮助学生了解《平安夜》的历史背景和圣诞节的习俗，增加对歌曲的理解。教学资源-软硬件资源：电子琴、钢琴、音响设备、多媒体投影仪

-课程平台：人音版一年级音乐教材配套教学软件

-信息化资源：《平安夜》歌曲音频、视频资料

-教学手段：简谱教学卡片、动作教学视频、圣诞主题装饰品教学过程1.导入（约5分钟）：

-激发兴趣：同学们，今天我们要一起庆祝圣诞节，你们知道圣诞节有哪些有趣的传统吗？谁愿意来分享一下？（学生分享圣诞节的习俗）

-回顾旧知：记得我们之前学过哪些关于音乐的快乐时光吗？比如《小星星》和《两只老虎》，你们还记得那些有趣的旋律吗？（学生回忆并演唱）

2.新课呈现（约15分钟）：

-讲解新知：现在我们来学习一首非常著名的圣诞歌曲——《平安夜》。首先，我会教大家认识这首歌的简谱。

-举例说明：我会用电子琴或钢琴演奏《平安夜》的旋律，让大家先感受一下这首歌曲的优美。

-歌曲旋律的学习：我会逐个音符地教大家，同时用简谱卡片展示，确保大家能够看懂。

3.歌词学习（约10分钟）：

-歌词朗读：我们先一起朗读歌词，注意每个字的发音和句子的节奏。

-歌词记忆：我会用一些记忆技巧，比如押韵、重复等方式帮助大家记忆歌词。

4.演唱练习（约20分钟）：

-分段练习：我们先将歌曲分为几个部分，逐一练习，确保每个部分都能熟练演唱。

-集体演唱：当每个部分都能独立演唱后，我们开始尝试集体演唱整首歌曲。

-教师指导：在演唱过程中，我会注意每个学生的音准和节奏，及时给予纠正和指导。

5.节奏与律动（约10分钟）：

-节奏练习：我会用拍手或者拍腿的方式，让学生感受歌曲的节奏。

-动作模仿：我会教大家一些简单的舞蹈动作，让学生在演唱的同时能够跟随节奏做动作。

6.合唱训练（约15分钟）：

-合唱分组：我们将分成两个小组，分别演唱歌曲的不同部分。

-合唱协调：我会指导学生如何调整音量，使两个小组的声音能够和谐融合。

-最终合唱：两组合作完成整首歌曲的合唱，共同享受音乐的快乐。

7.巩固练习（约10分钟）：

-学生活动：让学生回家后，和家人一起唱《平安夜》，并尝试用自己的方式表达歌曲的情感。

-教师指导：鼓励学生分享他们在家的练习情况，提供反馈和帮助。

8.总结与拓展（约5分钟）：

-总结：今天我们学习了《平安夜》，大家表现得非常棒！

-拓展：鼓励学生在课后收集更多关于圣诞歌曲的信息，下节课分享给大家。

在整个教学过程中，我会尽量营造轻松愉快的课堂氛围，鼓励学生积极参与，同时关注每个学生的学习进度，确保每个学生都能有所收获。教学资源拓展1.拓展资源：

-圣诞节音乐文化：介绍圣诞节的音乐传统，如圣诞颂歌的起源和发展，以及不同国家和地区的圣诞音乐特色。

-圣诞歌曲欣赏：推荐一些经典的圣诞歌曲，如《JingleBells》、《WeWishYouaMerryChristmas》等，让学生了解不同风格和语言的圣诞歌曲。

-音乐符号知识：进一步介绍音乐符号，如五线谱、音符、休止符等，帮助学生更全面地理解音乐。

-音乐创作技巧：简要介绍简单的音乐创作方法，如如何创作简单的旋律和节奏，激发学生的音乐创作兴趣。

2.拓展建议：

-家庭音乐活动：鼓励学生在家里与家人一起唱圣诞歌曲，或者创作自己的圣诞歌曲，增强家庭音乐氛围。

-学校音乐会：组织学生参加学校举办的圣诞音乐会，让学生在舞台上展示自己的音乐才华。

-音乐欣赏课：开设专门的圣诞音乐欣赏课，让学生深入了解圣诞音乐的历史和文化。

-音乐游戏：设计一些与音乐相关的游戏，如节奏游戏、音乐拼图等，让学生在游戏中学习音乐知识。

-音乐故事会：通过讲述音乐背后的故事，如《平安夜》的创作背景，激发学生对音乐的好奇心和兴趣。

-音乐创作工作坊：邀请音乐老师或专家为学生举办音乐创作工作坊，指导学生进行简单的音乐创作。

-音乐知识竞赛：举办音乐知识竞赛，检验学生对音乐知识的掌握程度，激发学生的学习兴趣。

-音乐日记：鼓励学生记录自己在学习音乐过程中的感受和体验，培养他们的音乐素养和表达能力。板书设计①本文重点知识点：

-《平安夜》歌曲简介

-简谱识读

-歌曲旋律

-歌词内容

②关键词汇：

-平安夜

-圣诞

-简谱

-旋律

-歌词

③重点句子：

-《平安夜》是一首著名的圣诞颂歌。

-简谱由五线谱和音符组成，用于表示音乐的高低和长短。

-歌曲旋律优美，歌词表达了对和平的祝愿。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.创设情境教学：在导入环节，我尝试通过讲述圣诞故事和展示圣诞图片，为学生营造一个真实的节日氛围，让他们在情境中自然地进入学习状态。

2.多媒体辅助教学：利用多媒体设备播放《平安夜》的音频和视频，让学生直观感受歌曲的旋律和情感，提高他们的学习兴趣。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：在合唱环节，我发现一些学生参与度不高，可能是由于他们对歌曲的节奏和旋律掌握不够熟练。

2.教学节奏把握不当：在讲解简谱时，我可能过于注重速度，导致部分学生跟不上教学进度。

3.评价方式单一：本节课的评价主要依赖于学生的课堂表现，缺乏对学生课后练习的跟踪和评价。

反思改进措施（三）改进措施

1.提高学生参与度：在合唱环节，我会设计一些互动游戏，如节奏接龙、分组竞赛等，激发学生的参与热情，同时加强对节奏和旋律的练习。

2.优化教学节奏：在讲解简谱时，我会适当放慢速度，确保每个学生都能跟上教学进度，同时增加课堂练习环节，让学生在实践中掌握知识。

3.丰富评价方式：除了课堂表现，我还将关注学生的课后练习情况，通过布置作业、定期检查等方式，全面评价学生的学习成果。同时，引入学生自评和互评机制，让学生在评价中学会反思和改进。作业布置与反馈作业布置：

1.**演唱作业**：学生回家后，每人至少演唱《平安夜》两遍，家长可以协助录音，确保学生能够准确演唱歌曲的旋律和歌词。

2.**简谱练习**：学生尝试用简谱记录下《平安夜》的部分旋律，并尝试自己演奏。

3.**创作作业**：鼓励学生发挥想象力，创作一段简单的圣诞旋律，可以是《平安夜》的变奏或新的旋律。

4.**家庭音乐活动**：学生与家人一起，选择一首圣诞歌曲，共同演唱或演奏。

作业反馈：

1.**及时批改**：我将安排时间在下一节课开始前，对学生的演唱和简谱练习进行批改。

2.**个性化反馈**：对于每个学生的作业，我会给出具体的反馈，包括演唱的音准、节奏掌握情况，简谱记录的准确性，以及创作的创意和技巧。

3.**问题指出**：对于演唱中存在的问题，如音准不准确、节奏不稳等，我会明确指出，并给出改进的方法，如多听录音、跟随节拍器练习等。

4.**改