【教学设计】《健康过夏天》（冀教版）.docx

健康过夏天 教材分析健康过夏天是河北人民出版社道德与法治二年级下册第四单元多彩的夏天中的第十一课。本课的目的是带领学生健康过夏天。健康过夏天的一个重要问题是防暑，本课程希望教会学生如何正确防暑，预防蚊虫叮咬,掌握生活小窍门。同时也带领学生了解夏天预防疾病的注意事项，更加健康地度过夏天。 教学目标【知识与能力目标】1、如何预防中暑；2、如何预防蚊虫叮咬；3、如何预防肠道传染病；4、健康过夏天。【过程与方法目标】通过夏天保健和防疾病两个活动，教会学生如何正确防暑、防蚊虫叮咬以及预防肠道感染等疾病，带领学生掌握生活技能，健康过夏天。【情感态度价值观目标】认识夏天，学会怎样健康过夏天。学会正确防暑和防蚊虫叮咬，学会预防夏天中暑和肠道感染等疾病，增强健康生活的本领和技能。 教学重难点【教学重点】1、 学会如何正确防暑，如何防蚊虫叮咬；2、学会如何预防中暑、肠道感染等疾病。【教学难点】健康过夏天，掌握生活小窍门。 课前准备教师：多媒体课件，创设问题，素材，风油精、花露水。学生：对生活的观察。 教学过程一、激趣导入：给同学们展示风油精和花露水，引入夏天保健，健康过夏天的话题。教师总结出：同学们都认识这两样东西吗？对，没错，是风油精和花露水。那么，同学们知道它们是用来干什么的吗？是的，夏天要到了，这两样的东西是家庭必不可少的，拿来防蚊虫叮咬用。老师今天就是要带领大家学会如何健康地度过这个夏天，现在，让我们一起走进健康过夏天。教师板书课题：健康过夏天。二、探究新知：活动一 夏天的保健 上节课，我们知道气温高是夏天最显著的气候特征之一。那么夏天非常热，我们应当怎样健康过夏呢？首先，夏天保健最重要的一个问题当是防暑，所以我们应当多喝水，弥补因出汗过多而体内流失的水分；出门戴上帽子，避免太阳直晒头顶；饮食要清淡，多吃青菜水果，少吃肥腻煎炒食品，等等。防暑措施还有很多，那么同学们还知道有哪些好方法呢？说出来跟大家分享一下！老师今天待了小红花，看哪位同学回答得最积极、最好？老师就经历他一朵小红花，好不好。1、同学们积极发言，分享自己的小方法。2、评论，奖励奖励小红花。3、老师小结：同学们的分享真是生动有趣极了！我们身体正常温度是30，超过这个温度，身体便吃不消，出现各种不适的状况，防暑最关键的一点就是补充身体水分，因此，除了老师和同学们刚刚分享的小方法之外，还有减少烈日下的户外运动；穿浅色透气的衣服；保证充足睡眠，尤其午休等等。同学们不光要学会这些方法，更要把他们运用到生活实践中，帮助你健康过夏天。4、老师再总结：然而，生活中，我们难免会对防暑采取一些不健康的方法，比如长时间待在家中，不做户外运动；长时间对着风扇吹；过食冷饮，等等。这些做法会暂时带来身体的凉意，但也很容易造成身体不适，发烧感冒等现象，属极端做法。那么，除了这些，同学们还知道有哪些做法是不健康的防暑行为呢？5、同学们踊跃发言。6、老师总结：同学们说得很棒！防暑要记得让身体的温度慢慢将至正常温度，切勿一时贪凉而选择不正确的方法，得不偿失。我们要学会做一个健康生活的人，健康过夏天。7、老师再总结：好了，刚刚我们已经探讨过防暑的问题，那么，接下来我们来关注下夏季保健的另一个关键预防蚊虫叮咬。夏季气温高，少不了受到蚊虫的骚扰。当你正在认真写作业时，被蚊虫叮上一口，身上立马起个包，又痒又难受。遇到这种情况我们该怎么办呢？有没有哪位同学愿意分享你所知道的预防蚊虫叮咬的方法呢？8、同学们积极回答问题。9、老师总结：同学们的方法都很巧妙！是的，预防蚊虫叮咬，我们可以使用刚刚讲到的花露水，采取适量涂抹到身上，可有效驱赶蚊虫；还可以，在室内放置一盆夜来香，利用花的味道驱散蚊虫；还可以物理防虫，使用蚊帐如果不慎被蚊虫叮咬时，我们要选择刚刚老师展示给大家的风油精来涂抹，缓解身体不适。活动二 夏天防疾病1、 夏天来了，气温升高，一些疾病也随之而来。比如最常见的中暑，这时候，我们应当避免强烈阳光直晒，上午10点午4点，不要在烈日下长时间行走，外出时带上遮阳用具，及时补充水分，多吃新鲜水果和蔬菜，预防中暑。再比如肠道传染病，这时候，我们应当注意不吃腐烂变质的饭菜、水果；少吃冷饮；瓜果要洗净削皮；不喝生水，勤洗手同学们还知道哪些夏天时应当注意的事项呢？2、 同学们积极发言，说出自己的认识。3、 老师总结：嗯，同学们的认识都很棒！想要健康度过夏天，我们要注重增强体质。空闲时间，选择气温不高的时间段，早晨或晚上，多多运动，锻炼身体；饮食上，可以多吃大蒜、韭菜、大