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城关镇中学“五环-探构”自主学习导学案年级 八年级 科目 语文 主备教师_ 陈红霞协作教师 _张康霞 课题 散步 （第 1课时）导学重难点： 巧妙的构思，精巧的结构教具使用：多媒体导学卡导 学 设 计（ ）一、目标导学：课标要求： 1学习巧妙的构思，精巧的结构2体会尊老爱幼的传统美德学习目标： 1、三读全文，品味细节。 2、体会尊老爱幼的传统美德。重点难点： 1学习巧妙的构思，精巧的结构2体会尊老爱幼的传统美德二、自主学习（或预习检测）：（认真阅读课本内容，回答下列问题。相信你会很棒的！）任务一：1、请同学们自读课文，注意下列字词的读音。熬 分歧 一霎时 拆散 水波粼粼 2、请全体同学大声朗读课文，以小组为单位推荐读的好的同学泛读课文。注意：、面带微笑 、深情地朗读 、速度：中速任务二： 3、以快速抢答的形式回答下面几个问题。a) 散步的人有：b) 散步的地点是：c) 散步的季节是：d) 散步的过程中发生了： e) 结局：（明确用一句话概括）f) 为什么会有这样的结局？4、请同学们以小组为单位赛读课文2、6、7、8自然段，请你找出最感动你的细节，并加以赏析。 如：但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！” 这句运用了动作描写，传神的写出了母亲对孙儿的疼爱，关爱。自学疑惑：3、 合作探究：解疑释惑：（解决自学共性疑惑）探究一：1本文以散步为标题有什么作用？探究二：2我为什么感到责任的重大？探究疑惑：四、训练检测（“练”和“清”可以分开也可以合二为一）：（该是我们大显身手的时候了，要相信自己！）（1） 基础题（80分）：1给下列加点的字注音。分歧（ ） 拆散（ ） 霎时（ ） 水波粼（ ）2找出下面句子中的错别字并填入表中，然后改正。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个酷冬。这南方初春的田野！大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；牙也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。错别字改正（2）（3） 提升题（20分）：3最后一句话的含义？（3） 拓展题（20分） ：4找出课文中的一处细节描写，分析在文章表达方面的作用？应用疑惑：5、 课堂小结和反思（学生画知识结构图或谈收获和不足）：心动不如行动，谈谈你作过相似的事情吗？或者小时侯作过，现在已经不做了，为什么？是否你们的家长只重视学习成绩，今后怎样坚持去做？一、目标导学1.有感情地朗诵课文。2.出示目标。二、自主学习（一）自主学习（学生看书自学，教师巡回）（二）、自学检测（三）、在自学中的疑点或学生生成的问题，如果学生不能解决，师生共同解决，必要时教师讲解三、
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