冀教版七年级英语下册lesson8导学案.doc

冀教版七年级英语下册Unit2导学案 柞水县穆家庄九年制学校科目English课题Lesson 8: Marco Polo and the Silk Road课型New lesson主备人 党学芳审核人授课时间第三周学案编号12学 习 目 标Words: age _ .Europe _ .Asia_ .journey_. king_ .coal_ .discover _ .invent_ 名词 _；_.Phrases : 1.at the age of _,2.be new to _.3.a lot of=lots of =many =much _.4.between .and . _.Sentence structures: Together, they moved goods between Europe and Asia on the Silk Road. I hope to write a book like that someday . He went to China at the age of 17.过程与方法: 自主学习、合作探究、讨论练习情感态度和价值观：抓住历史信息，回顾历史人物，学习人物精神，激励着学生作出新的探索。重点：应用一般过去时态难点：记忆并运用不规则动词的过去式知识链接: 学习流程一 自主预习：(一)。一轮阅读做题目学习建议 迅速浏览对话，跳过生词，捕捉关键信息，把握对话大意完成相应题目。I.记忆并理解本课后的单词，然后根据句意及首字母提示完成句子。1. Do you know who _ （发明）the lamp.2. I _（发现） a supermarket near here.3. 马可波罗和他的爸爸，叔叔一起沿着“丝绸之路”旅行。He _along the Silk Road _his father and uncle.4. 他们的旅行大约持续了20年。Their journey_ about twenty years.5. 他见到了皇帝，并为皇帝工作了17年。 He _ the king and _ _him for 17 years.6. 马可波罗写了一本关于他的中国旅行的著名的书。Marco Polo_ a famous book_his travels to China.7. 不要忘记把你的书包带回来。Dont forget _ _your bag_.(二)二轮阅读找难点.学习建议 在文中勾画出重点单词，短语和句型。 二 我的疑惑 _ 三 【互动探究，合作求解】探究一 He went to China at (the age of )17. = He went to China when he was 17 years old.思考：at (the age of )意为_，相当于_或者_。age为_词.eg:14岁时，他和父母搬去了上海。_.=_.探究二 The Chinese discovered coal and invented paper.discover 意为 _，invent意为_，都为_词。invent的名词是invention.inventor是_.“发现者”是 discoverer。二者区别是：discover指初次看见本来已存在但以前未被发现的事物;Invent 是指创造前所未有的事物,故作“发明”解。例：Edison _ the electric light bulb爱迪生发明了电灯泡。 Columbus _ America but he did not explore the new continent 哥伦布发现了美洲，可是他没有去探索这个新大陆。探究三 词条 含义 用法other别的，其他，泛指其他的（人或物）可作形容词或代词，做形容词时the other 指两个人或物中的另一个时，此时的other作代词，1.搭配为one the other 2.后可加单数名词，也可加复数名词，other作形容词。others泛指“另外几个”，“其余的”。可作主语、宾语表示复数意义(且其后不能再接名词)。其用法大致相当于)“other+复数名词”。the others意思是“其他东西，其余的人”。特指某一范围内的“其他的（人或物）”。是the other的复数形式。anther另一个,再一个。可作形容词，也可作代词，泛指同类事物中的三者或三者以上的“另一个”，只能代替或修饰单数可数名词。1. Do you have any _ question(s)? 你还有其他问题吗？ 2. Put it in your _ hand. 把它放在你另一只手里。 3. He has two daughters. One is a nurse, _ is a worker. 他有两个女儿，一个是护士，另一个是工人。 4.Some of us like singing and dancing, _ go in for sports. 我们一些人喜欢唱歌和跳舞，其余的从事体育活动。 5.Give me some_, please. 请给我别的东西吧！ 6.Two boys will go to the zoo, and _ will stay at home. 两个男孩将去动物园，其余的留在家里。 7.I dont like this one. Please show me _ .探究四 hope和wish We hope to see you again = We hope we can see you again我希望能再次见到你。 I wish to order a room right now我想马上订购一个房间。.I wish him to make progress我希望他取得进步。思考：hope后面可接_或that从句，但不能接“宾语+不定式”。wish后接_或“宾语+不定式”都可以，其意义相当于_（=would like或want）。wish接 that从句时一般表示某种强烈而又难以实现的“愿望”，而hope表示的是可以实现或能达到的“希望”。wish可表示良好的“祝愿”，后面接“宾语+宾补（形容词或名词）。而hope不能这样用。如：I wish you happy祝你幸福。（不用hope）I wish you a pleasant journey祝你旅途愉快。（不用hope）I _ for success .我希望成功。I_ for a car .我很想得到小汽车四 课堂检测( )1. Who _ the telephone in 1876?A.invented B.discovered C.invited D.found( )3. There are some trees _ the two buildings. A.between B.among C.over D.of( )4.Last week he _ to Beijing_ his parents.( )5.Jenny hopes _ the exam. A.pass B.passing C.to pass D.passes( )6. Why are you so _? Because we had an _ trip yesterday.A. interesting; exciting B. excited; interest C. interest; excited D.excited; interesting( )7. I think youll be a good football player. _. I love playing football.A. Im afraid not B. I dont think so C. I hope so D. I cant believe it( ) 8. Look at _ camel over there. Its tall. And it is _ important tool in the desert.A. a; a B. an; theC. the; anD. an; a 五 .总结反刍六、【课后作业，下节预习】1、完成活动手册。2、预习下节课内容.备注（教师复备栏及学生笔记） Teaching step.Step I Revision a.Greeting b .The last lesson.c.Check Step II Presentation Step III 听力训练Listen (P, Part1)Step IV任务阅读 ( P, Part) Step V DiscussStep VIPractice( P , Part )Step VII Homework。马可波罗即马