初一生物期中知识点复习.doc

初一生物期中知识点复习5、英国物理学家罗伯特虎克用放大140倍的显微镜发现了 。6、利用显微镜观察的材料一定要 。8、常用的玻片标本有： 用从生物体上切取的薄片制成； 用液体的生物材料经过涂抹制成； 用生物体上撕下或挑取的少量材料制成。三种玻片标本可以做成 的（可长期保存）或 的（不能长期保存）。玻片标本的制作，需要 （托载标本的玻璃片）和 （覆盖标本的玻璃片）。9、德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“ ”， 是生物体结构和功能的基本单位；恩格斯把它列为19世纪自然科学的三大发现之一。10、观察细胞制作玻片标本的方法步骤： 制作洋葱鳞片叶表皮细胞 制作人口腔上皮细胞 1用洁净的纱布把 和 擦拭干净。2用滴管在载玻片中央滴一滴 。2在载玻片中央滴一滴 （ 氯化钠溶液）。3用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜 。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它 。3用消毒牙签在自己 净的口腔 上轻轻地刮几下。把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的液滴中涂抹几下。4用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现 而影响观察。5把一滴 滴在盖玻片的一侧。用 从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。（染色最深的结构是 ）植物细胞模式图动物细胞模式图11、植物细胞的基本结构：细胞壁：起 和 细胞的作用；细胞膜：在 下不易看清楚，功能是 ；细胞核： ，是 库；液 泡：液泡内的 中溶解多种物质；叶绿体：是 的场所。12、动物细胞的基本结构包括 、 、 。13、动植物细胞都具有的基本结构包括 、 、 。14、在转动目镜或移动玻片时，视野中的污点不动，污点在 上。15、水果的果汁主要来自 中的 。18、细胞中的物质分为 和 两大类。前者分子比较大，一般含有 ，能燃烧，如 、 、 和 ；后者分子比较小，一般不含 ，不能燃烧，如 、 、 、 。20、 细胞中的能量转换器是 和 。 能将光能转变成化学能，储存在它所制造的 中；无论是植物细胞还是动物细胞，都含有 ，它能将 中的化学能释放出来，供 利用。21、细胞中的“动力车间”是指 。32、 生物体由小长大，是与细胞的 和 、 分不开的。31、细胞通过 产生新细胞。33、新产生的细通过不断的从周围环境中吸收 ，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐 ，这就是细胞的 。细胞不能无限制地 。34、细胞分裂时， 先由一个分成两个，随后 分成两份，最后在原来细胞的中央形成新的 ，植物细胞还形成新的 。于是一个细胞就分裂成两个细胞。35、细胞核分裂时， 的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经 ，分裂过程中，染色体分成完全 的两份，分别进入两个新细胞。22、克隆羊多莉长得像提供 的母羊。23、遗传物质是一种叫做 的有机物，它的结构像一个螺旋形的梯子（双螺旋结构）。24、 和 组成染色体。染色体能被 染料染色。27、细胞的控制中心是 ，其中有 ，染色体中有 ， 上有遗传信息。29、染色体、DNA、细胞核的关系：（填图）36、两个新细胞的染色体 和 相同。39、动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是 。40、在发育过程中，细胞在功能、形态、结构上逐渐发生变化，这个过程叫做 。41、由形态相似，结构、功能相同的细胞形成的细胞群叫做 。42、 的结果形成各种组织。43、人体的基本组织：A. 组织，有 、 、 、 等例子。B. 组织，具有 、 功能。C. 组织，能够 和 兴奋。D. 组织具有 、 等功能。44、不同的组织按照一定的次序结合在一起构成 。45、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起构成 。46、人体（动物体）结构层次（由小到大）： 。47、人体的皮肤主要由 组织构成，划破时感到疼含有 组织，会流血含有 组织，除此还含有 组织。48、构成下列器官的主要组织：唾 液 腺 组织；心脏 组织；股骨 组织；肱二头肌 组织；脊髓 组织；血液 组织49、绿色开花植物是由 、 、 、 、 、 六大器官组成。50、终生保持分裂能力的细胞群构成的组织叫做 。51、分生组织的细胞 ，细胞壁 ，细胞核 ，细胞质 ，具有很强的 能力，能够不断分裂产生 。52、植物的几种主要组织：A. ：具有保护内部柔嫩部分的功能。B. ：有储存营养物质的功能，细胞壁 ，液泡较 ，含 的组织还能进行光合作用；分布在六大器官中。C. ：能够不断分裂产生新细胞；分布在 和 等部位。D. ：运输植物生活所需的物质；包括 ，运输根吸收的水和无机盐，运输方向由 向 ； ，运输叶片制造的有机物，运输方向由 向 。53、植物体结构层次（由小到大）： 。54、甘蔗坚韧的皮是 组织，咀嚼时有很多甜汁是 组织，咀嚼后剩下的渣滓是 组织。55、 组织贯穿于植物体各个器官；枝条的顶尖含有 组织能使枝条继续往上生长。56、身体只有一个细胞构成的生物称为 。57、从草履虫培养液的 吸一滴培养液，放在载玻片上观察。58、观察草履虫的结构时，在培养液的液滴上放几丝棉花纤维的目的是 。59、草履虫结构示意图：（1）靠（ ） 的摆动在水中旋转前进；（2）靠（ ） 进行呼吸，摄入氧，排出二氧化碳；（3）食物由（ ） 进入体内，在（ ） 中逐渐被消化，残渣从（ ） 排出；（9数量多个，大小不一）。（4）（ ） 和（ ） 把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。（5）草履虫能吞食细菌，对 有一定作用。60、海水中的某些 生物大量繁殖可造成赤潮。61、草履虫是一个 ，能对外界刺激作出 。它能 有利刺激， 有害刺激。第三单元 生物圈中的绿色植物1、生物圈中的绿色植物分为四大类群： 、 、 、 。2、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物：植物类群结构特点作 用生 殖藻类植物苔藓植物蕨类植物3、“西湖春色归，春水绿于染。”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”中描写的湖水、江水泛起绿色是因为水中的 大量繁殖，使春水荡漾绿波。5、苔藓植物的叶只有 细胞， 等有毒气体可以侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们把 当做监测空气污染程度的指示植物。6、蕨类植物：； 、 等可供药用； 是一种优良的绿肥和饲料；古代高大蕨类植物的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了 。7、由种子发育成的植物统称为 。8、种子的基本结构包括 和 ， 保护内部幼嫩部分， 是幼小的生命体（新植物体的幼体），包括 、 、 、 ；有的种子还有 。 或 里含有丰富的营养物质。9、遇碘变蓝色是 的特性。玉米胚乳遇碘变蓝说明胚乳中含有 。10、种子外面没有 保护，这样的植物称为 ；种子外面有 保护，这样的植物称为 。11、果实由 和 组成。12、双子叶植物的叶脉为 ；单子叶植物的叶脉为 。13、常见的裸子植物有 、 、 、 、 等。14、种子植物比孢子植物更适应 环境，能产生 是一个重要原因。16、实验观察种子的结构相同点不同点菜豆种子（双子叶植物）有 和 子叶 ， 胚乳玉米种子（单子叶植物）子叶 ， 胚乳观察菜豆种子结构观察玉米种子结构 菜豆种子 玉米种子观察结果：2、地球表层生物和生物的生存环境构成了 ，它是所有生物共同的家园。4、生物的特征：（1）生物的生活需要 。（2）生物能进行 。绝大多数生物需要吸入 ，呼出 。（3）生物能排出身体内产生的 。人可以通过 、 和 将废物排出体外；植物的 能带走一部分废物。（4）生物能对外界刺激作出 。（应激性）例如含羞草受碰触时叶片会合拢。（5）生物能 和 。（6）除 以外，生物都是由 构成的。（7） 作用是生物的共同特征。（8）生物具有 和 的现象，这两种现象是普遍存在的。5、机器人、钟乳石、珊瑚 生物；珊瑚虫 生物。8、以海平面为标准，生物圈向上可到达约 的高度，向下可深入 的深处。这个厚度为 左右的圈层，包括 的底部、 的大部和 的表面。11、 是一切陆生生物的“立足点”。19、光对鼠妇生活的影响探究实验：（1）提出问题： ？（2）作出假设： 。（3）制定并实施计划： （铺有湿土的铁盒）5只5只 （盖玻璃板） （盖纸板） 明亮 阴暗将10只鼠妇放入如上图的装置中，静置2分钟（min）。每分钟统计一次明亮和阴暗处的鼠妇数目，统计10次，将结果记录入下表。（表中数据为举例）环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11 min平均值明亮52212231202阴暗588988798108（4）得出结论： 。（5）注意：实验后，如何处理鼠妇？ 。本实验中的变量是 ，给鼠妇提供了 和 两种环境。为什么要用10只鼠妇做实验？ 只用1只鼠妇做实验行吗？ 。（6）进一步探究：探究其他环境因素（如温度、土壤潮湿度等）对鼠妇生活的影响。注意探究问题、假设、实验变量和结论保持一致；根据变量设置对照实验。如：探究土壤潮湿度对鼠妇生活的影响变量是 A光照 B温度 C土壤潮湿度 对照实验组是 A明亮 阴暗 B 0 20 C干土 湿土 20、生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间，最常见的是 关系，还有 关系、 关系、 关系、 关系等。21、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”描写的是 对植物生长的影响。22、大雨过后，常见到在地面上爬动的蚯蚓。原因是蚯蚓依靠 进行呼吸，大雨过后，土壤中充满雨水，缺乏 ，蚯蚓因缺 而爬出地面。23、生物的适应性是普遍存在的。（1）骆驼尿少，46时才出汗适应 环境；（2）骆驼刺地上部分矮小，地下部分发达适应 环境；（3）海豹皮下脂肪厚60毫米适应 环境；（4）旗形树的树冠像一面旗帜是对 的适应；（5）仙人掌叶子变成刺状适应 环境；25、蚯蚓能疏松土壤，在沙地上栽种植物说明生物能 环境。26、在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做 。例如一片森林、一块农田、一片草原、一个湖泊等等。 植物 生物部分 动物 的关系生态系统 细菌、真菌 非生物部分 28、生态系统中的物质和能量就是沿着 和 流动的。29、一般情况下，生态系统中各种生物的 和所占的 总是维持在 的状态。说明生态系统具有一定的 ，但这种能力是有 。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到 。31、草原生态系统：（1）此生态系统有 条食物链；（2）生产者是 ，消费者是 ；（3）数量最多的是 ，最少的是 ；（4）最长的一条食物链是 ；（5）如果蛇的数量减少，鹰的数量 ，鼠的数量 ；（6）如果给草原喷洒刹虫剂，有毒物质积累最多的是 ；（7）除了图上所示的部分外，一个完整的生态系统还应包括 和 。33、 是最大的生态系统：（1） 有“绿色水库”之称；（3） 是典型的湿地生态系统。（6） 被称为“地球的肾”；“地球的肺”是指 。34、DDT进入食物链，有毒物质含量：浮游生物 鱼 鸟、兽。（填 或 ）第二单元 生物和细胞1、 是生物体结构和功能的基本单位。2、绝大多数细胞非常小，必须借助 进行观察。3、显微镜结构示意图：（1）有放大功能的结构是（ ） 和（ ） ；（2）能调换不同倍数物镜的结构是（ ） ；（3）能调节视野明暗的结构是（ ） 和（ ） 。（4）（ ） 能使镜筒大幅升降，用于寻找物像；（ ） 能使镜筒小幅升降，用于调整物像清晰度。（5）从目镜内看到的物像是 。如玻片上写“qod”，目镜内看到的是“ ”。（6）目镜与物镜放大倍数的 是显微镜的放大倍数。如目镜10，物镜40，细胞被放大 倍。（1）取镜和安放一手握住镜臂，一手托住镜座。把显微镜放在实验台距边缘 厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。（2）对光转动转换器，使 物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米距离）。把一个较大的 对准通光孔。一只眼（左眼）注视目镜内，另一只眼（右眼）睁开。转动 ，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到 的圆形视野。（3）观察把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对 中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着 ）。左向目镜内看，同时逆时针方向转动 焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动 焦螺旋，使看到的物像更加清晰。注意：1、用 擦拭目镜和物镜。如：某同学用显微镜观察玻片标本时发现视野中有一小污点，为了判断此污点究竟位于玻片上还是位于显微镜的镜头上，该同学进行了如下操作：移动玻片，结果视野中的污点不移动转动转换器，将低倍镜转换成高倍镜，结果视野中原先的污点仍然存在。由此可以推测视野中的小污点最可能位于（ ） A玻片上 B低倍物镜上 C高倍物镜上 D目镜上 2、目镜内看到的物像是