以“爱”为话题的作文：爱在细微处-作文站-课件

1 / 5 以“爱”为话题的作文：爱在细微处 -作文站 -课件 以 “ 爱 ” 为话题的作文：爱在细微处 爱如和煦的阳光，温暖冰冷的心；爱如柔软的轻风，吹拂燥热的心；爱如春天的细雨，滋润干涸的心。只要阳光能照耀的地方，微风能吹拂的地方，雨水能飘洒的地方，到处都充满着爱。爱可以是一个简单的动作，爱可以是一句严厉的话语，爱可以是一个无意的眼神 需要善于发现 “ 叮铃铃，叮铃铃 ” 一声声清脆的起床铃打破了校园的寂静。学生有秩序的起床，老师也要紧随其后。天边刚刚鱼肚皮泛白，屋内四周黑漆漆的，不开灯那是伸手不见五指。可 是我寝室的灯闸不在床边，起床开灯只能自己到处 “ 探索 ” ，对于一个近视的人来说那更是一次胆战心惊的 “ 尝试 ” 。我的起床就是伴着这样一次次的摸索开始的很不适应，常常被寝室的东西绊倒。 今天早上吃饭的时候，所有教师就像一家人一样其乐融融，彼此关心着问候着交谈着，有时候还闲聊几句，我喜欢和几位年轻教师闲谈，当我们谈论 “ 起床 ” 这个话题时，我说2 / 5 “ 冬天穿太厚，我屋内啥光也没有，穿衣服都得八分钟 ” 话还未说完，突然后面传来一校长声音： “ 小代，等一下吃完饭，我马上去给你安一个开关。 ” 瞬间仿佛有一股暖流汇入我的心田，让我精神抖 擞，给我力量。瞬间我觉得校园就是我家，在这个家园里到处充满爱的温暖，那温暖比初生的冬日暖阳更暖人心。要知道，校长在武汉学习，是昨天深夜才赶回学校的呀！ 这只是我无意间说的一句话语，可是校长却十分用心的为我排忧解难，让我们在这里住得舒适安心。不仅仅是这一次，还有许多时候我们的校长也同样用他宝贵的时间去给别人带来方便，给别人带来温暖。也正是他的无私奉献，才唤起了教师们的工作激情，在他外出学习一个月，教师们比他在校时还要尽心尽力，学校各项工作井然有序的开展。 需要沟通交流 期中考试罢，学校召开期中总结会和学 生安全管理专题家长会。那天，时序已步入初冬，风冷飕飕的，家长们却早早的来到学校耐心的等待着。孩子们也是迫不及待，像一只只兔子伸长脖子竖起耳朵，迫不及待想一探究竟。时间一分一秒的过去，家长会在学校领导的安排下井然有序，学生家长排排坐，整个校园顿时分外美丽。 大会一项一项进行，很快就到了学生们翘首以盼的发奖环节，表扬的项目不少，可是三好学生每班只有三个名额。这3 / 5 不仅仅是一次简单的表彰，还是学生在家长面证明自己的机会，因而学生颇为重视。学生们个个聚精会神听着主席台上播报名单，当听到自己名字的时候，脸上总会露出无比 灿烂的笑容。终于播报我班学生的名单，台下我班学生个个睁大了眼睛，凝神静听 “ 三好学生王帅、余洋、石义豪 ” 正在此时我朝我班学生区域瞟了一眼，这一刹那我看见有一个小脑袋垂了下去，就在这一片头顶艳阳天的照耀下，他那里的光芒瞬间暗淡，这暗淡的光芒也瞬间刺痛了我的心。（我本想让这位学生从中学会些道理，明白老师的良苦用心，可不曾想 ）这个低头的男孩不是别人正是我班学习成绩第二名的刘继伟同学，他的确成绩优异进步很大，但在我班的表扬名单中没有他的名字。 在 家长会前一天要上报表扬名单，我按要求拟好名单，之后交给我班数学老师参谋，在和数学老师商量之时，得知此学生在数学课上和同桌吵闹，用粉笔在彼此的数学书本上乱画，扰乱课堂秩序，因此我们一致认为他还需磨练不能得“ 三好学生 ” 。作为班主任的我也观察到他在班集体也有不好的行为，原想借家长会让他能够有所成长的。 家长会在一阵阵热烈的掌声中结束，时至中午，学生也收拾东西和家长一同返回，我也想在家长会后找这位男孩谈话，4 / 5 不曾因为放学事情繁杂，我一时疏忽，并未找他。就在我回家的途中我接到了来自他母亲的电话 “ 代老师，我家刘继伟一回 家就坐在沙发上低着头一言不发，饭也不吃水也不喝 ” 听到这些我才恍然大悟，我的小小 “ 良苦用心 ” 伤害了一位朝气蓬勃的男孩的心，我急忙解释，希望能弥补他，可是我还是让他有了一个不快乐的周末。 星期天返校我早早的来到教室期许可以安慰他和他交谈，当我走进教室时他笑眯眯的冲我微笑，我想：这个男孩肯定很坚强，他也许自己悟出道理，没有事情了。悬着的一颗心终于放下了，这一周我都不曾见他不开心，也就打消了找他谈话的念头。 可是，周五下午他妈妈的电话又再次打来， “ 代老师，我家刘继伟今天回家又沉默不语，不吃饭 ” 瞬间我才发 觉事情的严重性，原来这个男孩子是那样在意那次家长会，是那样好强，是那样在意老师对他的看法，他并未明白老师的用意。得知此事我焦急万分，左思右想。我想家长会早已过去，我再去和他谈论此事只会再次伤害他，我得想别的办法让他明白。 以前在班级写字比赛后，我会给每位学生发奖品，这次我打算利用这个机会 这次发奖我给他特殊奖。还记得那天发奖品的时候，全班学生屏气凝神，眼睛直溜溜的盯着我，希望自己能够获奖。可是人群中我分明又看见一位低的头的男5 / 5 孩子，低着头告诉我他受伤了。我挨个的发着奖品，学生们也特别 有劲儿的鼓掌，心潮 澎湃。最后我故意用最大声音喊道： “ 写字第一名 刘继伟同学！他写的字那比雕版印刷都漂亮，他是我们班的骄傲！ ” 话语刚落，我就见他瞬间抬头，用红红的眼睛瞄着我，听着我的话语，他微抿的嘴唇里露出两颗小白牙，脸红红的。那双明亮的眼睛中又再次重现了他的自信与坚毅，他兴高采烈的上来领奖，这一刻他仿佛是雨过天晴一样。 下课后，我找到他单独谈话，并把自己之前的 “ 良苦用心 ”告诉他，他明白自己之前的确做得不够好，今后他会不骄不馁，努力向上。我也从中明白：爱在细微处，不是所有自己认为的 “