潍坊优学教育个性化一对一辅导.doc

潍坊中小学课外辅导知名品牌概 述优学教育专门致力于中小学生的课外辅导，拥有科学的教学体系和雄厚的师资力量，依靠一大批资深备考研究员、中高考命题研究人员、教育心理咨询师、教育学教授、重点中小学一线教师等众多教育力量，总结并实施着一套科学、高效、规范和卓越的辅导模式“3+N对1”。从激发学生学习兴趣、培养良好的学习习惯、提升综合的学习能力入手，结合优秀一线教师一对一个性化辅导，将一批又一批学员送入理想的高中和大学，深受广大家长和同学的青睐！优学教育以基础教育课程、教材、教法为根本，以培养孩子的心理健康和持续发展的学习能力为中心，通过独特的师资队伍配置和独特完善的学习过程及跟踪服务管理体系，整合国内各类优势教育资源，投身于中国的家庭教育事业，致力于成为中国最卓越的家庭教育机构！目前，优学教育已经成为了潍坊的权威家教品牌、学生家长首选的第一品牌！教育章程总则1、教育是一种深沉的爱，它需要恒久的信念和持久的关怀。2、爱是教育的灵魂，爱的本质首先是尊重，其次是了解，第三是责任，最后才是照顾。3、孩子的心灵有他自身独特的发生发展规律，我们必须尊重孩子，让孩子成为自我发展的人。4、家庭教育的核心目标是要帮助孩子建立起符合自身发展规律的健康的学习框架，形成可以持续发展的学习动力体系。5、家庭教育是人生关键教育的前提，从短期看，是培养孩子学习兴趣，提高学习成绩；从长期看是塑造新一代的龙的传人，塑造人类新的精神和希望。孩子1、孩子天生就有自我发展和自我实现的强烈冲动，他们纯粹的凭借内在的完美理性来驱动自我发展，他们需要并能够迅速适应环境。2、自我发展是孩子真正的并且几乎是唯一的快乐，追求知识不是孩子发展的目标，拓展好的学习能力远比积累知识更重要。3、家庭教育最重要的就是在孩子确立正确的人生观和世界观的前期，给予孩子最需要的学习刺激，走好成长期关键的一步，而错过这段时期的引导与培养，会相应地增加孩子的学习和成长的困难。4、孩子的个性差异和孩子一般的发展规律更需要得到重视。每个孩子都有自己独特的发展时间表，教育必须因人而异。5、长期的心理健康是决定孩子一生命运的关键。孩子在心理上和成人完全平等，而且更需要关怀。对成人不尊重的行为，决不能应用在孩子身上。相反，尊重成人的行为却要经常运用于孩子。父母1、父母对孩子的爱是人类最深厚、最醇美、最自然、最动人的情感。因为这种爱，孩子才有了人格完美发展的基础。2、爱是一门学问，为人父母者同样需要学习。父母的一言一行，都会直接影响孩子对世界和人生的认知。3、父母要真正懂得爱和教育的本义，须谦虚谨慎，善于学习。须知，健康的孩子是父母一生最大的回报。疏于对孩子的教育的投入，是最错误的抉择，经验告诉我们，其间隐藏极大的风险。4、孩子的独立人格是父母最需要重视培养的方面。孩子最终会离开父母，寻找他自己的人生之路。在他最需要父母的时候，务必帮助他树立起独立的人格。5、孩子的成长不是一蹴而就的，需要一个漫长的过程，还会经常出现反复，父母务必要有耐心。记住：爱是恒久的信念。教师1、教师是国家文化的代表。教育者务必诚心诚意。2、教育的最高目的，是培养一个能够自治、自省、自我教育的人。达到这种境界的教育，是一种崇高的幸福，是教育者努力的最高目标。3、有效教育的方法只有一个：保持孩子高度的兴趣和强烈而持续的注意力。因此，教师要做的只有一项：让孩子成为学习的主体，通过孩子的内在力量达到自主的学习。4、教育要把孩子的权利放在第一位。教师要勤于学习和思考，进行细致地观察研究，了解每个孩子的需求和特点，科学的设置教学环境，以唤起孩子的自我运动、引发孩子自发反应，让孩子进入到自主学习、自助教育的境界，真正让孩子成为学习的中心。5、教育艺术在于对时机方式和程度的把握，教育艺术需要长时间的实践和学习。要成为一名合格的教师，教育者必须付出长期的努力。成功教师的标志是能持续的引发并维持孩子的快乐状态和专注状态，唤醒孩子沉睡的能力及情感。社会1、全球竞争的年代，国家的实力根本上取决于国民素质，国民素质取决于国民的教育。国民教育，最重要阶段是对孩子的教育。2、世界是以能够和外界和谐相处的完整人格为基础建立起来的，而完美的人格，主要是通过社会活动获得的。3、迄今为止，对孩子成长最大的障碍来自成人世界，来自成人的自以为是和虚荣心，来自成人对孩子的偏见、无知和冷漠。成人社会有意无意的对孩子内在冲动和敏感期的灵感进行扼杀。对孩子的扼杀就是对未来的扼杀。4、孩子的成长需要一个适宜的环境，社会要承担起这个责任。建立这样的环境，对成人、对社会的教育比对孩子的教育更加重要。5、所有的人、全社会的力量都要来关注如何爱孩子、如何帮助孩子。只有在这样的环境下，才能真正播种下人类文明的希望。使命1、我们的事业源自对理想的冒险，源于对孩子执着的爱的信念。2、我们从心理科学专业的角度来发现孩子教育的客观规律，我们运用心理机制观点来探索孩子行为的深层机制，我们尤其关注孩子心理健康构架的搭建和完善。3、“优学教育”的名称，是为了持续地提醒全社会记住教育孩子的两个核心原则：第一、独立原则，孩子是自我独立的主体。第二、尊重原则，成人和社会必须尊重孩子，要像对待成人一样对待孩子。4、我们选择科学和人文结合的道路。我们相信：重要的是人类意志和精神在不断得到完善。孩子是未来人类精神的创造者，孩子自由发展所遇到的障碍就会严重地束缚人类的心灵，我们绝不能袖手旁观。5、家庭教育是持久教育的发展方向，我们坚信，明天会更好！ 教育理念优学教育的核心理念，简约地称为：一个中心，两个基本点。一个中心：以培养孩子的心理健康和持续发展的学习能力为中心。第一个基本点：独特的师资队伍配置。1、一流的教育咨询老师，提出合理的计划或方案，明确了孩子的奋斗目标。2、上门手把手教的优秀名校教员，负责孩子每天的学习和管理，用特有的朝气和活力战斗在第一线。3、经验丰富的一线老师，负责分析每年的中高考试卷，把握命题方向。4、认真负责的教务组，负责名校教员的建档和管理，并监督教员的整个教学过程，以一流的服务管理，保障整个教学过程的完善，不定期的家访增进了家长、学生和中心的凝聚力，更有利于教学任务的顺利完成。第二个基本点：独特完善的学习过程及跟踪服务管理体系。1、独特完善的学习过程：通过教员手把手教实施对孩子有针对性教学，完善个性思维的精英式教育，以提高学习成绩，以升入重点中学大学为目的，通过培养与训练学生优秀的思考能力和解题能力，以协同家庭共同教育，通过非智力因素开发智力和提升学习能力，使学生乐学、善学、好学。2