九年级语文下册第七单元第30课诗词五首同步练习题新版语文版.docx

第30课 诗词五首1下列加点字的注音有误的一项是( )A珍羞(xi)金樽(zn)歧路(q)炙烤(zh)B投箸(zh) 混沌(dn) 爝火(ju) 瘴江(zhn)C玉砌(q) 朱颜(yn) 麾下(hu) 鼎彝(y)D塞外(si) 弦惊(xin) 的卢(d) 霹雳(l)2解释下列加点词语。(1)玉盘珍羞直万钱 (2)直挂云帆济沧海 (3)爝火燃回春浩浩 (4)五十弦翻塞外声 (5)故国不堪回首月明中 (6)可怜白发生 3下列各句朗读节奏划分正确的一项是( )A金樽/清酒/斗十/千，玉盘/珍羞/直/万钱。B欲为/圣明/除/弊事，肯将/衰朽/惜/残年。C但愿/苍生/俱/饱暖，不辞/辛苦/出/山林。D醉里/挑灯/看剑，梦回吹角/连营。4下列作品、作者、朝代搭配有误的一项是( )A虞美人李煜五代B行路难李白唐朝C破阵子辛弃疾宋朝 D咏煤炭于谦宋朝5按要求默写。(1)我们常用行路难中的诗句“ ”表明自己胸怀远大的志向。(2)左迁至蓝关示侄孙湘中借写雪景来抒发作者内心的愤慨之情的句子是： _ 。(3)虞美人中以水喻愁，写尽自己家园之思的句子是：_。(4)咏煤炭中寄寓诗人为国为民甘愿无私奉献情怀的诗句是：_。6指出下列各句运用的修辞手法。(1)欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。( )(2)闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。( )(3)一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。( )(4)八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。( )(5)问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。( ) 7下面是从网上搜索的关于宋词的资料，请提炼出主要信息。 在宋代的多种文学样式中，宋词代表着宋代文学的最高成就。两宋期间，大批词人不断开阔写作视野，创新写作技巧，词坛呈现出名家辈出、精品如林的鼎盛局面。 (一)读李白的行路难做题。 8“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情？9分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。(二)读李煜的虞美人做题。10“往事知多少”中的“往事”指什么？11虞美人开篇“春花秋月何时了？”以问天起句，有何作用？ 12李煜的虞美人中“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了怎样的修辞方法？抒发了怎样的思想感情？ (三)读于谦的咏煤炭做题。13煤炭蕴藏极大的热能，但埋藏在地层深处，需开采才能为人类所利用。请将能体现这一意思的诗句写出来。14“鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心”一联有什么象征意义？ 15于谦仅仅是为咏煤炭而作此诗吗？你是怎么看的？ (四)读辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之做题。16根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”的“天下事”指的是什么？ 17对这首词理解不正确的一项是( )A这首词，从题材上看是写雄健勇猛的军营生活场景，从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志，从语言风格上看是豪放壮美的，故将其称之为“壮词”十分妥帖。B上片描写的都是作者曾经经历过而今天已失去的军旅生活情景，是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。这些表明，被迫退隐的作者仍渴望再有机会从军杀敌、建立功业。C由下片描写的内容来看，作者的最高理想便是赢得生前的功勋、身后的美名，这些显得非常功利庸俗，对此我们应持批判的态度。D“可怜白发生”，表明自己年纪已大，恐怕没机会实现抗敌救国的理想了，体现出报国无门、壮志未酬的抑郁、愤慨之情。“可怜”二字使整首词的风格由雄壮变得悲壮。 18中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学校生活，安顺市某中学将开展以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与！(1)【魅力汉字】草隶篆行，异彩纷呈，绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。 下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。演变规律：_ (2)【传统文化】 下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上。(填写序号)松间鸣好鸟鸟鸣山更幽泉和万籁声风定花犹落窗外见南山A上联：_，下联：_；B上联：_， 下联：_。(3)【众说纷纭】 最近，某校开展践行弟子规活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到弟子规中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，作为他的同学，你想对他说些什么？ 答案1. D2. (1) 现写作“值”，价值(2) 渡(3) 广大(4) 演奏(5) 不能忍受(6) 可惜3. C4. D5. (1) 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海(2) 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前(3) 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流(4) 但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林6. (1) 对偶，比喻 )(2) 对偶，用典 (3) 对比 (4) 对偶，借代 (5) 设问，比喻 7. 宋词代表了宋代文学的最高成就。8. 对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。 9. “破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执着追求。10. 指他在南唐当皇帝时的事情。 11. 词人借对春花秋月的诘问，道出自己的悲苦之情，转而向人们发问，回到现实，勾起对往事的回忆。 12. 设问、比喻；抒发出词人的国仇家恨与无穷无尽的感慨。13. 凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深。 14. 象征甘愿为国家利益自我牺牲的人是国家的根本。 15. 不是。这首诗