村两学一做汇报材料一.doc

村两学一做汇报材料一根据中央、省委“两学一做”工作安排，黔南州为推动全州学习教育实现良好开局，日前出台了关于开展“四进四送”活动推进“两学一做”学习教育工作的方案，高标准、严要求部署学习教育工作，充分调动州、县、镇领导干部到基层，以上示范党课、宣讲党的方针政策、开展调查研究、为民排忧解难等形式指导开展“两学一做”学习教育，实现全州全覆盖。据了解，黔南的“四进四送”活动主要内容为：省级领导进镇、县级领导进村、科级领导进组、驻村干部进户，送党章党规、送讲话精神、送政策思路、送温暖关怀。方案对各级领导下基层指导学习教育作出了明确要求：厅级领导进镇。由州四家班子党员领导干部带头，深入联系村所在镇(乡、街道)，以上党课为主要方式，传达中央、省委有关会议精神和州委关于学习教育有关部署和要求，对深入开展学习教育作广泛动员，对“两学一做”学习教育相关知识进行解读，达到统一思想，学习提高的目的。州级党员领导联系村之外的镇(乡、街道)，由县(市)党委常委、人大主任、政协主席作积极补充，推动实现全覆盖。县级领导进村。以县(市)四家班子党员领导为主，深入所联系村，采取讲党课、调研座谈、集中培训会等形式，对深入开展学习教育作广泛动员和宣讲，对如何抓好“两学一做”学习教育推进脱贫攻坚等与村干部交流，帮助基层干部坚定发展信心和决心，始终把基层党组织政治功能放在重要位置，抓实抓好。州直机关县级领导干部可以结合单位联系帮扶情况，深入联系村开展工作，推动实现全覆盖。科级领导进组。以镇(乡、街道)党(工)委领导班子成员为主，其他科级干部为补充，深入所辖各村的村民组，采取上党课、召开党小组会、群众议事会等形式，积极宣传党的路线方针政策和各项惠民政策，听取党员群众意见，鼓励广大党员积极发挥先锋模范作用，带头致富、带领群众致富，鼓励广大村民树立信心，学习技能，拓宽致富思想，加快致富步伐。县直单位党员领导干部和镇(乡、街道)其他党员干部要积极跟进，形成补充，推动实现全覆盖。驻村干部进户。选派到村任职“第一书记”和广大驻村干部要结合当前的工作重点，采取走访调研的方式，逐户走访党员和群众，宣传党的好声音，了解党员群众所需所盼，积极发动党员出点子、想办法，帮助群众解决实际困难和问题。鼓励包村干部、学校教师、党员骨干、致富能手等参加入户走访。黔南州委常委、组织部长胡志峰接受记者采访时说，“四进四送”是黔南推动“两学一做”学习教育的一个载体，是强力启动“两学一做”的具体抓手，目的是通过党员领导干部带头，到基层指导学习教育工作，把党的好声音传到千家万户，从而激发起广大党员奋勇争先、人民群众积极参与、全民决战脱贫攻坚的激情和决心。方案指出，“四进四送”是一个有机整体，各级各部门党员干部要根据自身工作特点，各有侧重，发挥优势，创造性地开展工作，并突出“学、做、改、干”总要求，使党内生活与百姓冷暖相结合，与“第一民生工程”相结合，推动“两学一做”深入开展，奋力推进脱贫攻坚取得新成效。村两学一做汇报材料二规范支部建设汇聚党员力量村党委书记发挥带头示范作用在常熟市虞山镇中泾村党委书记范益民看来，目前农村党员发挥作用主要受到两个因素制约：一方面是老龄化比较严重，中泾村141名党员中，60岁以上的超过了70%。一些高龄党员虽然党性意识很强，但因为身体原因，发挥作用心有余而力不足。另一方面是数量有限的青壮年党员工作分散，除了保证规范参加组织生活之外，能在村级事务中发挥作用、为村民群众提供服务的时间和精力有限。因此，为开展好“两学一做”学习教育活动，范益民首先将关注点落在了完善支部设置上按照居住区域相近原则把老党员划分成若干支部，选派其中有一定威望的党员担任支部书记，组织效果好，又便于就近活动。将年轻党员单独成立一个支部，除集中学习以外，可以利用微信、qq等新媒体平台，定期推送学习资料，引导他们利用业余时间通过网络自主学习。同时，按照行业类别划分，建立非公企业联合支部、都市生态农业支部、村行政支部，使这些党员能依托行业，立足岗位开展学习。“作为一名基层党组织书记，我深知自己的学习态度会给身边的普通党员带来很大影响。因此，我会注重发挥好带头示范作用，带领村两委班子继续推动村级发展，绝不辜负村民群众的期待和重托。”范益民说。下一步村党委打算将“两学一做”学习教育与党员积分管理、星级评定挂钩，深入开展“讲文明，树新风，讲奉献，作表率”主题教育实践活动。同时，将村级事务和涉及村民日常生活的事项设置成八到十项公益服务岗位，让全体党员积极认领，服务成效由党组织和党员群众评议并纳入积分管理，鞭策党员提升自我，树立新型服务理念，提升党员整体形象。村两学一做汇报材料三为让辖区党员干部学深学透中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例，进一步抓好准则和条例的学习宣传和贯彻落实，xx社区党委以“四措”力促“两学一做”专题学习活动开展取得实效。一是开展“自学”活动。社区党委专门印发了准则和条例原文到每个党员干部手上，制作专门的学习记录本，要求社区党员干部和各村(居)党员干部结合自身工作实际，开展自学活动，逐字逐条学习准则和条例原文，深刻把握精神实质，准确领会立意内涵，把党规党纪刻印在心上、体现在行动上、落实到工作上，用实际行动准确诠释准则和条例，让群众看到行动和变化，做一名合格党员。二是开展“领学”活动。社区党委充分利用“三严三实”专题教育实践活动平台，举办学习准则和条例“大讲堂”，利用每周工作例会之机，由领导带头领学，逐字逐句原文领读，并结合实际展开讲解和讨论，带头撰写交流学习心得，引导社区党员干部真学、真懂、真用准则和条例，将其精神实质内化于心、外化于行，严格按照准则和条例要求，争做一名合格党员。三是开展专项“促学”。社区党委将“两学一做”活动开展作为2016年党员干部教育的重要内容，下发活动通知，要求社区各部(办、组)、村(居)党支部制定详细学习计划，认真学习贯彻准则和条例。同时，由社区分管领导和联系村(居)领导牵头开展跟踪督查、随机检查学习笔记、心得等，及时了解掌握各部(办、组)、村(居)党支部学习贯彻情况，及时交流做法经验，推动学习贯彻工作落实，以“促学”力促辖区党员干部达到合格党员的标准和要求。四是开展“导学”活动。社区党委除专门制作“两学一做”学习记录本外，还