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文档简介
七年级下册语文第四单元居里夫人和一克镭导学案 主备人:段永环 参备人:孙千琳 魏国宝 审阅人:_ 包科领导签字:_ _年级_班 姓 名:_ 【学习目标】 1、熟读课文,识写生字词。掌握有关的文学常识及写作背景。 2、学习品味文章精练的语言,并把这种语言技巧运用到自己的作文去。 3、学习体会居里夫人伟大的人格魅力。 【学习重点】学习文章中运用细致的对话,表现细微的人物心理 。 【学习难点】 学习运用外貌描写及烘托的写作手法来刻画人物形象、突出人物的 个性 品质。 【相关链接】 居里夫人,即玛丽居里,1867 年 11 月 7 日出生于波兰华沙的一个知识分子 家庭。家境贫寒,1894 年以优异成绩通过了巴黎学院的结业考试,并获得了波兰 留学生奖学金。1895 年与皮埃尔居里结为夫妻。1898 年 7 月,在两人的共同努 力下,除发现了新元素外,同年 12 月又发现了镭。1903 年,居里夫人通过了博士 论文放射性物质的研究的答辩,奠定了在放射形研究方面的基础。1903 年 12 月居里夫妇获得诺贝尔物理学奖。此后,皮埃尔居里因车祸不幸丧生。居里夫人 在强忍悲伤的同时,全身心地投入到科学事业中,成为巴黎大学第一位女教授。 1911 年,居里夫人又获得了诺贝尔化学奖。1934 年 7 月 4 日,居里夫人由于过多 接触放射性物质,患恶性贫血症而去世。 【 预 习 案 】 一、 自主学习(教师寄语:相信自己,才能成就自己!) 1、请自己查工具书 给下列生字注音。 雍( )容 坚韧( ) 镭( ) 羞怯( ) 心不在焉( ) 惊骇( ) 喧嚣( ) 忧郁( ) 2、请解释下列词语。 倾倒 喧嚣 狂热 鱼贯而入 3、请速读课文,概括本文的主要内容。 4、默读全文并加以分析 (1) 、文章第一段讲了什么内容? (2) 、文章第二段描写居里夫人神态的词语有那些?目的何在? (3) 、文章第四段说明了什么? (4) 、文中第十段“平静”一词说明了什么? (5) 、文中第十三段“毫不犹豫”一词说明了什么? (6)、文中第十七段麦隆内夫人想到一个伟大的计划是针对什么而言的? (7)、文中第二十三段中三个“所有”充分表现了什么? (8)、文中第二十九段中的“重大的日子到了”是指什么? (9)、文中第三十三段中的“居里夫人很小心的读完” , “很小心 ”说明了什么? (10)、文中第三十五至三十八段“说明并体现了居里夫人什么样的品质 ”? 【 探 究 案 】 二、合作释疑(教师寄语:会学习、会合作,定会成功!) 1、组内成员有感情的朗读课文,感受居里夫人伟大的人格魅力。 2、请同学归纳对居里夫人描写的手法并从文中找出具体的句子。 三、质疑交流(教师寄语:学习贵在发现!) 学习贵在发现,通过本节课的学习,你还有什么疑难或疑惑?提出来与同学交流。 四、迁移延伸(教师寄语:学为我用,提升自我!) 你认为居里夫人的哪些精神品质值得我们终身学习? 七年级下册语文第四单元爱因斯坦与原子弹导学案 主备人:段永环 参备人:孙千琳 魏国宝 审阅人:_ 包科领导签字:_ _年级_班 姓 名:_ 【学习目标】 1掌握文中生字词的音形义,知道本文的有关文学常识及写作背景。 2、学习文章叙事起伏跌宕、引人入胜的写法。 3、品味文章精练、生动的语言。 【学习重点】品味文章精练、生动的语言,学习文章的写作手法。 【相关链接】 爱因斯坦是一位伟大的科学家。他热爱物理学,把毕生精力献给了物理学的理 论研究。他的相对论开创了物理学的新纪元。人们称他为 20 世纪的哥白尼、20 世 纪的牛顿。爱因斯坦也是一位进步的科学家,他有强烈的正义感和社会责任感,人 民永远纪念他。 秦关根的爱因斯坦用传记的形式描写了爱因斯坦的一生,也通俗的介绍了 相对论的历史渊源、基本思想和意义。 【 预 习 案 】 一、 自主学习(教师寄语:相信自己,才能成就自己!) 1、给下列生字注音; 寒噤( ) 驱( )赶 聒( )噪 敦( )促 黑黝黝( ) 禁锢( ) 港埠( ) 倦怠( ) 踱( )步 蓦( )地 2、解释下列词语 寒噤 聒噪 忧心忡忡 禁锢 慎重 倦怠 3、请认真读课文,根据内容完成本文的结构图。 劝说失败 1、说服 研制原子弹西拉德通过 劝说成功 爱因斯坦与原子弹2、原子弹研制成功, 内心痛苦。 【 探 究 案 】 二、合作释疑(教师寄语:会学习、会合作,定会成功!) 1、这一篇文章的核心是什么?它和居里夫人和一克镭有什么不同? 2、爱因斯坦无疑是二十一世纪最伟大的科学家,他为原子弹的制造提供了理论基 础。但是描写爱因斯坦时,作者用了哪些描写方法,表现了
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