交通局深入学习实践科学发展观活动第二阶段工作总结999

深 入 学 习 实 践 科 学 发 展 观 活 动 第 二 阶 段 工 作 总 结 交 通 局 自 转 入 深 入 学 习 实 践 科 学 发 展 观 活 动 第 二 阶 段 即 分 析 检 查 阶 段 以 来 ，在 党 工 委 和 学 习 实 践 科 学 发 展 观 活 动 领 导 小 组 的 关 心 支 持 下 ，在 第 一 指 导 检 查 组 的 指 导 下 ，在 局 党 组 及 各 支 部 的 精 心 组 织 下 ，围 绕 抓 好 征 求 意 见 找 准 问 题 、深 入 分 析 撰 写 领 导 班 子 分 析 检 查 报 告 、交 心 谈 心 召 开 领 导 班 子 专 题 民 主 生 活 会 和 专 题 组 织 生 活 会 、民 主 评 议 完 善 领 导 班 子 分 析 检 查 报 告 等 重 点 环 节 开 展 工 作 ，较 好 地 完 成 了 各 项 工 作 。现 将 工 作 总 结 如 下 ： 一 、 充 分 准 备 ，认 真 搞 好 思 想 动 员 我 局 自 转 入 分 析 检 查 阶 段 以 来 ，立 即 召 开 深 入 学 习 实 践 科 学 发 展 观 活 动 学 习 调 研 阶 段 总 结 暨 分 析 检 查 阶 段 动 员 大 会 。会 上 ，局 领 导 作 了 深 刻 的 动 员 讲 话 ，对 第 一 阶 段 工 作 进 行 了 全 面 总 结 ，对 第 二 阶 段 工 作 进 行 了 部 署 和 安 排 。他 强 调 ，分 析 检 查 阶 段 是 整 个 学 习 实 践 活 动 中 承 前 启 后 的 重 要 阶 段 ，既 是 对 学 习 调 研 工 作 的 检 验 ，又 是 搞 好 整 改 落 实 的 前 提 和 基 础 。要 求 各 单 位 一 定 要 进 一 步 统 一 思 想 、加 强 领 导 、科 学 组 织 、采 取 有 效 措 施 ，精 心 组 织 实 施 好 这 一 阶 段 的 各 项 工 作 。会 后 ，各 支 部 迅 速 行 动 起 来 ，及 时 传 达 贯 彻 会 议 精 神 ，按 照 要 求 并 结 合 各 自 的 工 作 实 际 ，严 格 了 工 作 程 序 ，细 化 了 工 作 步 骤 ，突 出 了 工 作 重 点 ， 明 确 了 工 作 目 标 ，为 搞 好 分 析 评 议 阶 段 的 各 项 工 作 奠 定 了 良 好 的 基 础 。 二 、深 化 认 识 ，继 续 组 织 再 学 习 进 入 分 析 评 议 阶 段 后 ，我 局 紧 紧 抓 住 党 员 干 部 受 教 育 、科 学 发 展 上 水 平 、人 民 群 众 得 实 惠 的 工 作 目 标 ，继 续 组 织 党 员 认 真 学 习 科 学 发 展 观 重 要 论 述 摘 编 、毛 泽 东 、邓 小 平 、江 泽 民 论 科 学 发 展 等 必 读 材 料 ，进 一 步 引 导 党 员 端 正 态 度 、摆 正 位 置 、统 一 思 想 、提 高 认 识 ，增 强 从 世 界 观 、人 生 观 、价 值 观 等 方 面 进 行 自 我 剖 析 的 自 觉 性 ，增 强 勇 于 揭 短 、敢 于 露 丑 的 勇 气 ， 提 高 分 析 判 断 能 力 ，达 到 了 以 学 促 评 的 目 的 。 三 、发 扬 民 主 ，广 泛 征 求 意 见 我 们 主 要 通 过 两 种 途 径 征 求 对 班 子 、班 子 成 员 和 如 何 促 进 交 通 发 展 事 业 的 意 见 建 议 ，一 是 发 放 征 求 意 见 表 ，进 行 无 记 名 的 征 求 意 见 ；二 是 通 过 党 员 之 间 和 党 员 与 群 众 之 间 相 互 个 别 谈 心 征 询 意 见 。征 求 意 见 充 分 考 虑 了 各 方 面 因 素 ，广 泛 征 求 到 了 上 级 、同 级 、下 级 与 交 通 工 作 有 联 系 的 相 关 部 门 的 意 见 。对 收 集 到 的 意 见 ，局 学 习 实 践 活 动 领 导 小 组 办 公 室 进 行 了 认 真 仔 细 的 分 类 归 纳 、汇 总 梳 理 。 这 次 征 求 意 见 共 发 放 征 求 意 见 表 42 份 ，收 回 有 效 征 求 意 见 表 30 份 ，收 集 梳 理 了 28 条 意 见 建 议 。意 见 建 议 都 如 实 向 领 导 班 子 和 领 导 干 部 本 人 进 行 了 反 馈 。这 些 意 见 帮 助 整 个 领 导 班 子 和 个 人 反 思 、查 找 问 题 创 造 了 良 好 的 条 件 。 四 、深 刻 剖 析 ，认 真 撰 写 领 导 班 子 落 实 科 学 发 展 观 分 析 检 查 报 告 在 专 题 调 研 、广 泛 征 求 意 见 的 基 础 上 ，领 导 班 子 召 开 班 子 碰 头 会 ，围 绕 怎 样 贯 彻 落 实 好 科 学 发 展 观 ，增 加 班 子 凝 聚 力 、 执 行 力 、创 新 力 ，促 进 交 通 发 展 等 方 面 进 行 深 入 分 析 ，共 同 查 找 班 子 存 在 的 不 足 、不 足 的 原 因 、今 后 的 发 展 思 路 及 工 作 措 施 。 经 过 统 一 思 想 认 识 ，共 同 科 学 谋 划 ，在 班 子 达 成 共 识 的 基 础 上 ， 从 深 入 学 习 科 学 发 展 观 形 成 的 共 识 、贯 彻 落 实 科 学 发 展 观 取 得 的 成 效 、存 在 的 主 要 问 题 及 原 因 分 析 、今 后 的 发 展 思 路 和 工 作 措 施 等 四 个 方 面 认 真 撰 写 了 区 交 通 局 领 导 班 子 落 实 科 学 发 展 观 分 析 检 查 报 告 。 五 、严 肃 认 真 ，开 好 领 导 班 子 专 题 民 主 生 活 会 和 专 题 组 织 生 活 会 为 了 保 证 “两 会 ”的 质 量 和 效 果 ，局 领 导 班 子 和 各 支 部 在 会 前 作 了 精 心 准 备 。“两 会 ”召 开 之 前 ，班 子 成 员 、支 部 及 党 员 在 进 一 步 搞 好 学 习 、广 泛 征 求 意 见 的 基 础 上 ，深 入 开 展 了 交 心 谈 心 。领 导 班 子 成 员 之 间 、党 员 领 导 干 部 与 所 分 管 单 位 负 责 人 之 间 、支 部 书 记 和 党 员 之 间 、党 员 和 群 众 之 间 以 帮 助 党 员 提 高 认 识 、查 找 问 题 、修 正 错 误 、互 相 帮 助 为 目 的 ，开 展 了 交 心 谈 心 活 动 。通 过 交 心 谈 心 ，党 员 之 间 坦 诚 相 见 、沟 通 思 想 、征 求 意 见 、开 展 批 评 与 自 我 批 评 ，切 实 找 准 问 题 ，达 到 了 统 一 思 想 、 互 相 帮 助 的 目 的 。针 对 征 求 意 见 、交 心 谈 心 查 找 出 的 问 题 ，领 导 干 部 与 各 支 部 委 员 认 真 撰 写 发 言 提 纲 ，对 存 在 的 主 要 问 题 进 行 有 针 对 性 的 分 析 ，对 今 后 的 发 展 思 路 、整 改 措 施 进 行 了 全 面 深 入 的 研 究 、制 定 。 会 上 ，班 子 成 员 及 党 员 认 真 做 好 “三 检 查 、三 分 析 ”，摆 出 了 自 己 在 理 想 信 念 、宗 旨 观 念 、组 织 纪 律 、思 想 作 风 和 工 作 作 风 等 方 面 存 在 的 问 题 ，从 世 界 观 、人 生 观 、价 值 观 上 作 自 我 解 剖 ，提 出 了 今 后 的 整 改 方 向 。班 子 成 员 之 间 以 及 党 员 之 间 认 真 开 展 了 批 评 与 自 我 批 评 ，虚 心 听 取 意 见 ，认 真 进 行 反 思 ，做 到 讲 党 性 不 讲 面 子 ，讲 党 纪 不 讲 私 情 ，讲 原 则 不 讲 关 系 ，讲 真 话 不 讲 客 套 ，真 真 正 正 地 、实 事 求 是 地 进 行 评 议 ，使 “两 会 ”始 终 在 严 肃 、认 真 、民 主 、和 谐 的 气 氛 中 进 行 。通 过 民 主 生 活 会 和 专 题 组 织 生 活 会 ，真 正 达 到 统 一 思 想 、解 决 问 题 、共 同 提 高 、 促 进 工 作 的 目 的 。 六 、实 事 求 是 ，做 好 群 众 评 议 工 作 为 使 问 题 找 得 更 准 ，原 因 分 析 更 明 ，措 施 更 可 行 ，我 们 通 过 评 议 工 作 对 分 析 检 查 报 告 进 行 了 多 次 修 改 。首 先 ，经 第 一 指 导 检 查 组 修 改 后 ，在 领 导 班 子 民 主 生 活 会 上 作 了 报 告 ，报 告 得 到 了 到 会 指 导 的 领 导 和 第 一 指 导 检 查 组 的 一 致 好 评 ，认 为 该 报 告 内 容 规 范 、思 路 清 晰 ，能 实 事 求 是 地 找 准 问 题 ，联 系 实 际 制 定 可 行 措 施 。其 次 ，在 机 关 党 支 部 、局 属 各 党 支 部 党 员 组 织 生 活 会 上 ，以 座 谈 、发 放 群 众 评 议 表 的 形 式 征 求 了 党 员 干 部 的 意 见 建 议 ，与 会 党 员 针 对 分 析 检 查 报 告 和 交 通 工 作 实 际 ，深 入 讨 论 、畅 所 欲 言 ，积 极 提 出 评 议 意 见 并 填 写 了 评 议 表 ，对 分 析 检 查 报 告 总 体 给 予 肯 定 。 根 据 评 议 情 况 ，我 们 将 对 分 析 检 查 报 告 进 行 修 改 完 善 ，最 终 定 稿 ，在 参 评 人 员 范 围 内 进 行 公 开 。 七 、存 在 的 不 足 和 下 一 步 打 算 我 局 深 入 学 习 实 践 科 学 发 展 观 活 动 分 析 检 查 阶 段 的 工 作 虽 然 取 得 了 一 定 成 效 ，但 也 存 在 着 一 些 不 足 ： 一 是 各 支 部 之 间 在 相 互 沟 通 、相 互 交 流 上 存 在 不 足 ，经 验 交 流 不 够 及 时 ； 二 是 有 的 党 员 对 自 身 一 些 问 题 的 认 识 还 有 待 于 深 化 ，原 因 分 析 还 不 够 深 透 ，有 待 于 在 以 后 的 阶 段 中 继 续 提 高 。 在 下 一 阶 段 的 工 作 中 ，我 们 将 继 续 找 准 班 子 和 党 员 个 人 的 差 距