中考语文模拟试卷7-普通版

中考语文模拟试卷(七) (满分 150 分 考试时间 100 分钟) 考生注意：本卷共有 27 题。 一、文言文(42 分) (一)默写(18 分) 1竹喧归浣女， 。(山居秋暝) 2 ，烟波江上使人愁。(黄鹤楼) 3山光悦鸟性， 。(题破山寺后禅院) 4落红不是无情物， 。(己亥杂诗) 5所以动心忍性， 。(生于忧患，死于安乐) 6譬如为山， ，止，吾止也!(孔孟论学) (二)阅读李白的送友人 ，完成 78 题(4 分) 送友人 唐李白 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 7 “此地一为别，孤蓬万里征”运用了比喻的修辞方法，它的表达作用是 。(2 分) 8对这首诗理解赏析错误的一项是( )(2 分) A “送”字统领了诗人在这首诗中的情感。 B “此地一为别，孤蓬万里征”中的“孤蓬”比喻诗人眼中离别的友人。 C “青山横北郭，白水绕东城”既点出告别的地点，又饱含着绵绵的离情。 D这首诗的感情基调是悲哀的。 (三)阅读下文，完成 9ll 题(8 分) 陈涉世家(节选) 又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王” 。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往 语，皆指目陈胜。 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。 尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借 第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬 受命。 ”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。 9本文选自 ，作者为 。(2 分) 10用现代汉语翻译文中画线的句子。(3 分) 壮士不死即已，死即举大名耳。 11 “王侯将相宁有种乎”表现了陈胜 的思想。(3 分) (四)阅读下文，完成 1215 题(12 分) 文侯与虞人 期猎 文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之?” 文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉!”乃往，身自罢 之。魏于是乎始强。 【注释】虞人：掌管山泽苑囿打猎的官。 罢：通“疲” 。 12解释下列加点词。(4 分) (1)公将焉之? ( ) (2)魏于是乎始强 ( ) 13用现代汉语翻译文中画线的句子。(2 分) 虽乐，岂可不一会期哉！ 14魏文侯可贵之处在于 。(3 分) 15这个故事告诉我们 。(3 分) 二、现代文(48 分) (一)阅读下文，完成 1620 题(24 分) 过早接触电脑影响儿童身心发展 松涛 现在，不少家长购买电脑给孩子，希望自己的孩子在冲刺科技世界的起点上“抢先一步” 。然而， 过早使用电脑，会使儿童失去创造力、想象力、激励能力和注意力，同时使儿童无法拥有经过磨炼得来 的吃苦精神和坚韧意志，阻挠了幼童们学习生命中某些重要的生存技能，进而可能影响他们未来的成就。 越来越多的研究显示，电脑能够影响儿童在体能、精神、社交、道德和智能方面的发展。 (一)削弱儿童的想象力、创造力 有了电脑，儿童不再需要做太多思考，只是学会如何对电脑屏幕作出某种反应。这可导致儿童们 不认真地思考问题，反正操作软件看答案只是举手之劳。 为幼童所制作的教育软件大多属于死记硬背的模式。软件不许学生们考虑指定范围以外的选择， 使得学生们的想象力既狭小又刻板，失去了创造力。 一些软件引导儿童剪贴从网上找到的图片和文章。但是一篇好的作文，内容应该是自创并具有独 第 3 页 共 8 页 特的见解。美国东南密苏里大学针对 4 岁和 5 岁儿童进行研究，结果显示只要接受死背式电脑软件学习 的儿童（例如在阅读方面） ，创造力下降 50%。创造力和想象力是智慧思考、精密透视和克服困难的根基， 怎么能在童年阶段就将它们扼杀了呢?! (二)破坏书写、拼字和阅读技能 在信息时代到来之前，老师教导学生手写字体，一些专家相信儿童亲笔所写的文字有助于学生记 忆，从中明白了字义。在键盘上打字的儿童不必精通字母拼法；因为电脑会代替他们纠正错误。因此电 脑蚕食儿童学习一项重要技能的机会。让机器代替儿童思考，是在扼杀下一代的智慧。 （三) 影响沟通能力和“自我交谈”能力 终日跟电脑为伍的儿童大多无法跟别人面对面沟通，变得木讷，不会从别人的口头语言或言外之 意中了解对方，或从丰富的肢体语言和表情中看懂人情世故。 语言专家警告：缺少沟通使儿童不能很好地以文字语言表达自己，完全不懂得逻辑性和分析性的 思考。如果这样，不管在入学前或入学之后，他们必然缺乏在心灵深处的“自我交谈”能力。而个人的 学术成就和人格发展都跟它大有关系，从 6 岁到 9 岁，儿童在数学和其他科目方面的成绩与他们自身的 心灵语言有关。 (四)注意力差 儿童必须学会专注，专注能促进儿童的记忆力和听读能力。机械的程式设计和互联网之间无止境 的诱惑与纠缠，使儿童们很难定下心来专注于某一个科目或者某一项任务。如果家长们再为了不让儿童 久坐电脑前而不时让他们外出走动，专心一致的梦想就更遥不可及了。 (五)使儿童不耐烦 电脑以快速方便见长，结果就培养出一大批缺乏耐心的儿童，他们很容易感觉不耐烦。卡耐基美 农大学的一项研究发现，经常使用电脑的少年变得孤单而寂寞。而没接触电脑的儿童把时间花在玩洋娃 娃和阅读书籍，结果这些儿童合群、外向、充满好奇感，在团队工作中表现上佳。 在现实世界里，有许多可让儿童学习和提升自己的机会；在现实世界里，孩童们会遇上梦想不到的11 惊喜和失望，但在电脑屏幕上，看到的只是电脑程序安排好的选择，键盘和鼠标限制了孩童们向外伸展 的触角。 事实说明：过早接触电脑会影响儿童身心发展。所以，一个国际保护儿童组织“儿童联盟会”发表12 文告，呼吁暂停给年幼儿童通过电脑学习基本教育的做法。 16第段画线句运用 、 说明方法，它的作用是 。(7 分) 17第段“如果这样”中“这样”是指 ； 而“如果”一词不能去掉，因为 。(5 分) 18第段画线句运用 说明方法，它的作用是 。(5 分) 19把第(四)部分标题“注意力差”修改为和其他四个标题结构相同而意思不变的词句： 。(3 分) 20.你同意本文的说法吗?请举例说明。(4 分) （二）阅读下文，完成 2l26 题(24 分) 只有岁月才能读懂 方 绮 “阿嬷 走了。 ”深夜里，阿爸来电，声音哽咽。连夜搭车南下，车窗外一片漆黑。黑暗中，那张 布满风霜、历经沧 （sng）的面庞竞清晰地浮现在我眼前，直到眼角渗出泪水，才逐渐模糊 出生在上世纪 60 年代的台湾的僻远山村，痛苦必定与贫穷紧紧缠结在一起，像一张蛛网，盘踞住 一个家庭，从这个角落扩延到那个角落。身染痨病的阿爸整日躺在阴暗的小屋，不时发出阵阵剧咳声。 受不了贫病拖累的阿母，终于狠心丢下病弱老小，远离家门。一家的重担，全落在瘦小的阿嬷肩上。每 天，天色微亮，阿嬷就推着一辆破旧的婴儿车出门，巡街扫巷捡拾一些可以卖钱的破铜烂铁。 这是我的童年记忆，记忆中蕴藏着童年时期对贫穷的自卑与憎恶。 从小，我就觉得自己不如人。一个不能赚钱的阿爸，一个捡拾破烂赖以持家的阿嬷，这样的家庭 组合让我感到卑微。我总觉得在别人面前抬不起头来。 初中时代，是我自尊心作祟最强烈的时期。我几乎得了自闭症，从不与同学往来，怕同学了解我 第 5 页 共 8 页 的状况，知道我的家人。尤其是阿嬷，她的谋生方式简直令我羞耻。 平时，最怕与捡破烂的阿嬷在街头巷尾不期而遇，那蓬松的乱发、满脸的尘垢，乍看之下像是疯 妇一般。有一次，我与阿嬷在街中偶遇，她亲切的召唤，引起路人对我行注目礼。当下，我觉得难堪极 了，红热的脸，像被一块烧红的铁烙印上，灼痛不堪。从此，老远见到阿嬷的身影，我便闪到了另一条 巷道，生怕面对阿嬷温暖的眼神。大庭广众之下，阿嬷的脸，成了我的梦魇，仿佛是恶魔的狰狞面貌， 令我厌恶、害怕。 老师要到家里做家庭访问。我心中紧张极了，怕长期以来建构的帷幕一下子被揭露了。当天，我 约好老师来访的时间，刻意支开阿嬷。偏偏，就在老师访谈结束准备离去之际，阿姥突然推着婴儿车出 现在门口，车上一大堆废纸、铁罐。 “你是? 喔! 老师喔，我是她阿嬷啦，进来屋内坐啦!”阿嬷热情地 招呼老师，一旁的同学却露出诧异的表情：“原来她就是你的阿嬷呀!”仿佛沉积已久的谜底，终于揭晓。 那眼神，是惊讶，是嘲弄，是 顿时，我觉得受到极大的羞辱和伤害。 送走老师后，我冲进小院，将阿嬷的婴儿车翻倒在地，愤怒地将滚落地面的铁罐踢得铿锵乱响， 疯狂咆哮着：“为什么你是拾破烂的?为什么你要这个时候回来 ?为什么你要让我在同学面前丢脸”当 下，阿嬷愣住了，眼睛眨了眨，随即蹲下身去捡拾散落一地的废纸、瓶罐。阿嬷的泪，一滴一滴落在尘 土上。 初中毕业后，我离家住校，靠着半工半读完成高中、大学学业。那段日子，我亲身体会到经济窘 迫时的难耐，终于理解阿嬷对金钱的迫切与拾荒的无奈心情。 大学毕业，有了稳定的工作，经济获得改善，我总是将大部分的薪水寄回家，希望阿嬷不必再为 生活奔波，不止一次劝阿嬷不要再去捡破烂。阿嬷却说：“有什么不好?当成运动，老人需要活动筋骨， 才不会生病。 ”起初，我实在不能理解阿嬷的固执。直到有一次，我与阿嬷上街，阿嬷看见一个铝罐，本 能地弯下腰去，却被我用力拉住。我看到阿嬷的眼神从原先乍喜的光彩转为黯淡，我终于明白一件事： “捡拾”已成为阿嬷生活的一种惯性，即使经济无虞，在她的深层意识中也潜藏着一份莫名的执著，是 一种苦乐交杂的情怀：理解了阿嬷的心境，我不再坚持要求阿嬷改变什么。 去年，我带着男友回南部老家，在车站巧遇阿嬷。 “阿嬷!”我高声喊她。阿嬷回头，沧桑的脸庞露11 出欣喜，她佝偻的身子依附着那辆婴儿车，两者之间，仿佛是难以分割的宿命。当她看到我身旁的男友 时，笑容突然僵住了，神色紧张，结结巴巴地说：“我我不是她的阿嬷啦!”望着阿嬷慌张的神情， 我的眼眶立刻充盈了泪水。童年的记忆像一把利刃，同时戳向阿嬷和我的心房。我上前搂住她的肩，亲 热地对她说：“你不是我阿嬷，是谁的阿嬷?”阿嬷看着我，又看了男友一眼，她笑了，笑中闪烁着泪光。 夕阳的余晖映照着阿嬷银灰的乱发和布满皱纹的脸，黑黝的脸庞映出油亮的光彩。阿嬷笑咧了嘴，12 露出没有门牙的牙龈，那灿烂的笑容真美，恰如绚丽的晚霞。那是一张动人的脸；一张坚持、固执，不 向环境低头认输的脸；一张刻着艰辛岁月，却无怨无悔的脸。 【注释】阿嬷：奶奶。 21根据拼音写汉字。(2 分) 历经沧 （sng） 22本文叙写“我”对贫穷的自卑与憎恶的用意是 。(3 分) 23在第段画线句后面加一段描写阿嬷心理活动的句子： 。(3 分) 24第段中，阿嬷否认她是“我”的阿嬷后“我的眼眶立刻充盈了泪水”的原因是(1) ；(2) 。(6 分) 25从文中看出，阿嬷是一个 的人。(2 分) 26仿照第 段，以“夕阳中的老师”为题写一段 80 字左右的片段。(8 分)12 三、写作(60 分) 27题目：在关爱中成长 要求：(1)写一篇 600 字左右的文章。 (2)不得抄袭。 第 7 页 共 8 页 中考语文模拟考试(七)参考答案 一、文言文(42 分) (一)默写(18 分，每小题 3 分，错一字扣 1 分，扣完为止。) 1莲动下渔舟 2日暮乡关何处是 3潭影空人心 4化作春泥更护花 5曾益其所不能 6未成一篑 (二)(4 分) 7生动地写出了友人行踪不定，形单影只的情形，表达了对友人漂泊生涯的关切之情(2 分) 8D(2 分) (三)(8 分) 9史记 司马迁(2 分) 10壮士不死就罢了，死就要做大事啊!(3 分) 11志向阔大，坚决反抗残暴统治(3 分) (四)(12 分) 12(4 分)(1)去，往 (2)强大，强盛 13虽然现在很快乐，怎么可以不坚守约定的(打猎)时间呢?(2 分) 14与人约定好的事情一定去践行(3 分) 15做人要诚信、守时(3 分) 二、现代文(48 分) (一)(24 分) 16举例子 列数字 以具体的事实和数据有力地说明了过早接触电脑会削弱孩子的想象力、创造力(7 分) 17 “缺少沟通使儿童不能很好地以文字语言表达自己，完全不懂得逻辑性和分析性的思考”这句话 “如果”表示假设，表示后面发生的情况是在语言专家的话确凿的前提下才能发生，去掉“如果” ，表达 就不严谨。 (2+3 分) 18对比 通过对比显示出过早接触电脑与没有接触电脑的孩子的差异，有力地说明了过早接触电脑 使孩子变得不耐烦(5 分) 19削弱孩子的注意