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2007-2008 学年度第二学期 巷头小学三年级语文第一单元自查题 班别: 姓名: 得分: 第一部分 基础积累与运用(40 分) 一、看拼音,写词语。 (5 分) dn yn zn tin ch bn n j j ln ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择对的拼音打“” (4 分) 翩翩起舞(pin pin) 仿佛(f f) 莲蓬(pn pen) 衣裳(shn shn) 三、多音字组词。 (2 分) i( ) lio( ) 挨 了 i( ) le ( ) 四、组词(8 分) 妆( ) 蜻( ) 裳( ) 蹈( ) 壮( ) 睛( ) 常( ) 稻( ) 偶( ) 闭( ) 瓣( ) 裁( ) 遇( ) 闲( ) 辨( ) 栽( ) 五、手拉手,找朋友(把合适的词用线连起来) 。 (4 分) 乌黑发亮的 尾巴 碧绿的 小莲蓬 俊俏轻快的 翅膀 美丽的 画 剪刀似的 小燕子 嫩黄的 荷花 活泼机灵的 羽毛 雪白的 大圆盘 六、照样子,写一写(3 分) 动( 静) 得( ) 吞( ) 攻( ) 进( ) 始( ) 是( ) 呼( ) 七、填写下面的词语(6 分) ( )紫( )红 落英( ) ( ) 喷( ) ( )出 ( )月当( ) ( )山( )岭 ( )崖( )壁 八、把正确的答案写在括号里(4 分) 1、 燕子这篇课文的中心思想是( ) A:赞美燕子的活泼可爱。 B:通过对燕子的描写,赞美春天的美丽和充满生机。 2、 “不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”这句话的修辞手法是( ) A:夸张 B:比喻 C:拟人 3、 “白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”的意思是( ) A:不加小心,鲁莽,冲撞。 B:向外透,往外升。 4、 “万紫千红总是春”的意思是( ) A:春天里,百花争奇斗艳。 B:百花盛开,姹紫嫣红的景象都是由春风点染而成的。 九、按课文内容填空(4 分) 1、不知细叶谁裁出, 。 2、等闲识得东风面, 。 第二部分:阅读积累与运用(30 分) (一) 、阅读下面内容,回答问题(15 分) 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的 叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为 春光增添了许多生机。 1、找出本段中描写景物的词语。 (6 分) 2、用“ ”在原文中画出拟人句。 (2 分) 3、用“像似的”写一句话。 (2 分) 4、找出描写颜色的词语(5 分) (二) 、阅读下面内容,回答问题(15 分) 校园里有一棵槐树,高大、粗壮。说它高大,一点也不过分,它那灰褐色的树干,高高地 伸向天空,快要超过了三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实也够惊人的,三四个小朋友手拉手, 也合抱不过来。那巨大的树冠向四面伸展,茂密的树叶把阳光遮得严严实实,活像一把绿色的 大伞。 风儿吹过树梢,树叶哗啦啦响。老槐树就像是一位和蔼的老人,瞧着我们在大树下快乐地 玩耍,也同我们一起发出阵阵欢笑。 1、搭配词语。 (6 分) ( )的树冠 ( )的老人 ( )地玩耍 ( )的树叶 ( )的大伞 ( )的树干 2、填上适当的量词。 (3 分) 一( )大伞 一( )欢笑 一( )槐树 3、找出上文的比喻句并抄写下来。 (2 分) 4、按要求填空。 (4 分) (1) “它那灰褐色的树干,高高地伸向天空,快要超过三层楼的楼顶了。 ”这句话是写 老槐树的 。 (2) “确实也够惊人的,三四个小朋友手拉手也合抱不过来。 ”这句话是写老槐树 。 (3) “那巨大的树冠向四面伸展,茂密的树叶把阳光遮得严严实实,活像一把绿色的大伞。 ”这句话是写老槐树 的 。 第三部分:
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