循化县中小学健康教育工作实施方案

循化县中小学健康教育工作实施方案 为进一步贯彻落实国家教育部、卫生部颁发的学校卫生工作 条例（国教令第 10 号）、全国学生常见病综合防治方案（卫 监发199249 号）、中小学健康教育指导纲要（教体艺2008 12 号）等文件精神，坚持“健康第一”的指导思想，不断改进和规 范学校健康教育，使学校健康教育工作纳入科学化和规范化轨道， 促进学生健康成长，制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理想和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展 观的要求，全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的思想， 把增强学生健康素质作为学校健康教育的基本目的，促进学生健康 成长。 二、基本目标和原则 1、健康教育是以促进健康为核心的教育，通过有计划地开展学 校健康教育，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健 康知识和技能，促进学生自觉地采纳和保持有关于健康的行为和生 活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为一生的健康成长奠定 坚定基础。 2、学校健康教育要把培养青少年的健康意识、提高学生的健康 素质作为根本的出发点，注重实用性和实效性。坚持知识传授和技 能传授并重原则；健康意识与健康行为形成相统一的原则；总体要 求与学校实际相结合的原则；突出重点，循序渐进，不断促进健康 知识的掌握、技能的提高、意识的形成、行为和生活方式的建立。 三、具体目标和基本内容 1、具体目标 (1)了解中国居于膳食指南和常见食物的选购知识。 (2)进一步了解预防艾滋病基本知识，正确对待艾滋病病毒感染者 和患者。 (3)学会正确处理人际，培养有效的交流能力。掌握缓解压力等基 本的心理调适技能。 (4)进一步了解青春期保健知识，培养高尚的道德情操。 2、基本内容 (1)健康行为与生活方式：食物选购基本知识，中国居民膳食指南 的内容。 (2)疾病预防：艾滋病的预防知识和方法；艾滋病的流行趋势及对 社会经济带的危害；无偿献血知识。 (3)心理健康：合理宣泄与倾诉的适宜途径，客观看待事物；人际 交往中的原则和方法；缓解压力的基本方法；正确应对失败和挫折； 考试期间常见的心理问题与应对措施。 (4)生长发育与青春期保健：热爱生活，珍爱生命；青春期常见的 发育异常现象；青春期保健知识。 (5)安全应急与避险：网络交友的危险性。 四、实施途径 1、通过班会、晨会、专题讲座、墙报、校内广播等多种宣传教 育形式开展健康教育。利用体育与生物课程，有针对性的 渗透健康教育内容，向学生传授健康知识和技能。 2、健康教育的师资以学校校医、体育教师、生物课教师为基础， 并积极组织相关教师参加上级主管部门的健康教育师资培训工作， 要把健康教育的教学研究纳入教研工作计划，针对各年级学生的特 点开展以知识传播与技能培养相结合的教学研究工作。 3、学校在技术装备方面要积极提供教学课件、音像制品等教学 辅助资料、图片。 4、健康是一个广泛的概念，涉及到生活的方方面面。要把健康 教育与安全教育、心理健康教育有机结合起来，把课堂教学与课外 教学活动结合起来，发挥整体教育效应。 5、学校各处室、各年级组应积极配合，将健康教育教学、健康 环境创设、健康服务有机结合，为学生成长践行健康行为提供支持， 以实现促进学生健康发展的目标。 四、主要工作及要求： 1、学校健康教育教学工作。各中小学可以利用综合实践活动课 和地方课程为载体，采用多种形式向学生传授健康知识和技能。每 两周要有一节健康教育课，做到有教师、有教材、有教案、有课时、 有评价，并定期举办专题讲座。学校健康教育开课率达 100%，学生 健康知识知晓率达 90%以上，健康行为形成率达 80%以上。 2、学校健康知识宣传教育工作。各中小学必须设立固定的健康 教育学习专栏，专栏内容更新每学期不少于三次；并利用校 园广播、 黑板报等多种渠道结合“宣传教育日”和“宣传教育周”开展宣传 活动，每学年不少于四次。 3、学生心理健康咨询工作。各中小学要建立心理咨询室，并聘 请相关心理卫生专业人员，深入学校进行心理卫生知识传播，开展 心理咨询，实施早期干预策略，消除焦虑、抑郁、悲伤、恐惧、自 虐、恼怒和上网成瘾等异常心理行为，引导正确的价值取向，建立 良好的人际关系。 4、学校控烟工作。各中小学要进一步加强学校控烟工作，积极 开展师生禁烟、控烟工作的宣传教育活动，全县中小学要积极创建 无烟学校，创建率达到 100%。 5、学校食品卫生和饮用水安全工作。学校要严格落实学校食 堂与学生集体用餐卫生管理规定，对师生、食堂从业人员要加强 食品卫生和饮用水安全的教育，对食堂、小卖部要加强管理，对食 品采购、储存、加工、销售要严格把关。 （1）对学校食堂每日采购的食品及调味品等要如实登记，实行索 证、索票制度。学校食堂不得从不具有经营许可证、卫生许可证的 商家（厂家）购进食盐和食用油，食盐必须是合格碘盐，任何学校 不得使用“三无”食用油。 （2）严格执行食品加工程序，确保出售的食品卫生、安全 学校 食堂要做好每天的食品留样工作。 （3）学校应提供符合卫生标准的饮用水，自备水源的学校 要定 期对水源地（水井）进行检查、消毒。 6、学校除害灭病工作。各中小学每年要集中开展两次以上大规 模的卫生整治和“消杀”行动，将蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等虫害 密度控制在国家标准以内，有效控制各类传染病和虫媒疾病的传播。 7、近视眼等学校常见病防治工作。各中小要严格执行国家中 小学学生近视眼防控工作方案，每学年进行四次视力测试，开展 一次“防近宣传周”活动，改善教育教学基础设施，确保学校教学 用房的采光、学生课桌椅等符合卫生标准。同时加强学校 肠道蠕虫、 龋齿、贫血、沙眼、碘缺乏症等其它常见病的监测与治疗。 8、学校传染病防治工作。各中小学要利用健康教育课、专题讲 座、校内媒体等多种有效形式和方法，培养师生良好的卫生习惯。 进一步加强学生晨检，做好因病缺勤追踪登记工作，严格执行学校 疾病信息报告制度。要切实落实学校传染病的“早预防、早发现、 早报告、早隔离、早治疗”的防控措施。学校发生群体性发热、咳 嗽、腹泻、呕吐以及麻疹、腮腺炎、肺结核等传染性疾病时，要立 即向本辖区卫生防疫部门（县疾控中心、各乡镇卫生院）和县教育 局报告，不得隐瞒、缓报、漏报。 9、学生体质健康测评工作。各中小学要严格执行学生体质健 康标准，并按时做好中小学生体质健康测评和数据上报工作，每 年 12 月 31 日前要将数据上报到全国学生体质健康标准数据管理中 心。 10、学生健康监测工作。各中小学要积极配合辖区所属卫生医 疗单位做好学生健康体检工作，并建立学生健康卡等档案。 11、厕所改造。大力推行水冲式无害化卫生厕所，并严格执行 国家学校体育卫生条件试行基本标准设立蹲位，建设生态校园。 12、卫生（保健）室建设。寄宿制学校或 600 名学生以上的非 寄宿制学校应配备卫生专业技术人员或与当地卫生院联系建立住校 卫生室，卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书，600 名 学生以下的非寄宿制学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员。 保健教师由现任具有教师资格的教师担任。卫生专业技术人员和保 健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合 格证书。卫生室应具备基本设备（标准参照国家学校体育卫生条 件试行基本标准执行）。 六、主要措施 1、加强领导,完善管理机制。各中小学按照要求建立相应的健 康教育组织机构，加强组织领导，要有一名学校领导具体分管健康 教育工作，要构建学校、社会、家庭三结合的健康教育网络。 2、明确目标，落实工作责任。严格执行中小学健康教育指导 纲要的精神，学校健康教育要有计划、有记录、有总结；要建立 目标责任制，层层签订责任状，切实将工作落实到位。 3、加大工作力度，扎实推进健康教育。按照学校卫生工作条 例、传染病防治法、学生集体用餐卫生监督管理办法、 生活饮用水管理办法等法律法规要求，各中小学要强化学校卫 生综合监督，发现问题要及时整改，严防食物中毒事件的发生和传 染病的暴发流行；要按规定配备好专（兼）职保健教师和卫生技术 人员，建立学校突发卫生事件联络员队伍，对联络员要组织培训学 习。 4、加大经费投入,规范工作档案。各中小学应逐条对照学校 健康教育评价方案（试行），投入足额资金，配齐相应教材教具 和设施设备，改善教学卫生条件，加大对校医（或保健教师）的培 训力度。同时规范健康教育工作档案，要将学校健康教育的各项资 料及时记录、收集、归档。 5、建立考核机制，加强督查。根据学校健康教育评价方案 （试行）的要求，各中小学实事求是地做好学校健康教育评价工 作。学校每学年要对健康教育工作进行一次自查，在每年的六月份 以前将学校健康教育评价表报送到县教育局督导室，县直中小 学、幼儿园健康教育自评得分应达 90 分以上，各乡镇应达到 80 分 以上。县教育局、县卫生局等部门将对各中小学进行不定期抽查， 对不达标的学校进